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    Course Introduction

    강좌 소개

    학습 목표

    본 강좌에서는 지적장애학생들을 이해하고 생애주기별로 적절한 교육환경을 마련해주기 위한 조건과 방법들에 대한 내용들을 학습함으로써 지적학생들의 교육현장에서 그리고 가정에서 지적장애학생들을 교육함에 있어 학생들의 상황에 맞추어 적절한 교육을 할 수 있는 지식과 기술을 갖추도록 한다.

    홍보/예시 영상

    강좌 운영 계획

    강좌운영팀 소개

    교수자

    김건희교수
    김건희 교수
    연구실적
    ㅇ 김건희 (2018). 대학기반 발달장애인 평생교육 프로그램에 참여한 강사들의 교육 경험 연구. 특수교육재활과학연구, 57, 21
    ㅇ 김건희 (2017). 장애학생의 다중지능 관련 연구동향. 지체중복건강장애연구, 60, 262
    ㅇ 김건희 (2016). 유아특수교사 관점에서의 장애유아들의 장점. 특수교육재활과학연구, 55, 107
    ㅇ 김건희, 장수정 (2014). 특수교육대상유아의 문제행동관련 연구동향 분석. 정서행동장애연구, 30, 71
    ㅇ 김건희, 심선경 (2014). 문제행동에 대한 통합어린이집 교사들의 관점. 특수교육, 13, 77
    ㅇ 김건희 (2014). 발달장애학생들의 대학기반 중등교육 이후 교육프로그램 참여 경험 연구. 지적장애연구, 16, 165
    ㅇ 그 외 연구논문 35편
    실무실적
    ㅇ 한국정서행동장애학회 이사
    ㅇ 한국장애학회이사
    ㅇ 한국유아특수교육학회 이사
    저서
    자폐성장애학생을 위한 최상의 실제, 2018, 공저
    장애이슈, 장애학으로 읽기, 2017, 공저
    정서적으로 유능한 교사되기, 2015, 공역

    강좌 수강 정보

    이수/평가정보

    이수/평가정보
    주차별퀴즈 과제 중간고사 기말고사
    30% 20% 25% 25%


    ※ 이수 기준 : 평가항목별 점수 합계 60점 이상
    ※ 대구대 교내 학점인정 수강생은 교내타이거즈 시스템에서 최종성적 확인바랍니다.
    -본 사이트 내에서 차등된 이수 기준은 적용되지 않으며, 교내에서 오프라인으로 별도의 추가 과제 및 시험이 제공될 예정
    -이수율60%미달 시 , F처리됨

    교재

    ∘주교재: 송준만 외 (2020). 지적장애아교육 2판

    ∘부교재: PDF 제공

    Teaching Assistant 소개

    TA

    이종운 대구대학교 특수교육과 박사과정/ 특수교육재활과학연구소 연구원

    김규희 특수교육재활과학연구소 연구원

    서포터즈

    유은수 특수교육재활과학연구소 연구원


    Field Education (Special Education)

    Difficulty advanced

    Operating Institute DAEGU UNIVERSITY

    Certificate Unissued

    Week 18 Week

    Learning recognition time 36Hour 00Minute (17Hour 37Minute)

    Course Registration Period 23.08.28 ~ 23.12.01

    Course Duration 23.08.28 ~ 23.12.08

    Phone Number 053-850-5542

    Subtitle language -

    Course language 한국어(ko)

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