K-MOOC

* 구성: 총 14주차
* 개설: 순차적 개설 - 해당 주차일에 강의가 열리며, 지나간 강의는 언제든지 볼 수 있음

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강의 일정

주차	강좌명
1강	종합학문으로서 유학(신정근)	1) 도서관에서 유학 서적은 어디에? 2) 듀이 십진 분류법은 보편타당한가? 3) 동아시아 도서 분류법 4) 분과학문체제에서 유학의 위상 5) 종합학문으로서 유학
2강	유학과 자연학(신정근)	1) 서양의 자연(physics)과 동아시아의 자연 2) 자연학의 늦은 등장 3) 역경에 나타난 물의 이미지 4) 서경의 치수(治水) 전설 5) 공자의 물 예찬
3강	유학과 자연학(신정근)	1) 기우杞憂 고사와 자연학의 질문 2) 노자와 장자 그리고 순자의 자연학 3) 추연(鄒衍)의 자연학과 역사학 4) 동중서(董仲舒)의 기와 음양학 5) 심괄(沈括)과 주희(朱熹)의 자연학
4강	유학과 예술: 공자와 예술(서진희)	1) 공자의 자신에 대한 언급 2) “예(禮)”의 전문가 3) “예(禮)”와 “예(藝)”, “악(樂)” 4) 공자의 이상 경계(境界)와 유가 예술론의 영향
5강	유학과 예술: 아(雅)의 예술(서진희)	1) 언행의 학습과 관계의 발전 2) 예기의 기본 이해와 ‘관계’ 테제의 해설 3) 역대 예술론에서의 “아(雅)” 1 4) 역대 예술론에서의 “아(雅)” 2
6강	유학과 예술: 예술로서의 고문(古文)(서진희)	1) 중국 예술의 “고(古)” 취미 2) 예술론에서 보이는 “고(古)” 취미 3) “고문(古文)” 운동 4) 변문과 고문
7강	유학의 격물치지와 회화의 관찰태도(박만규)	1) 격물치지란 무엇인가? 2) 화론(畫論)의 관찰태도와 격물치지 3) 창작의 주체성과 격물치지
8강	유학과 한의학(윤민향)	1) 맹자- ‘잃어버린 마음’을 찾아서. 2) 퇴계- 마음의 병과 수양설 3) 한의학의 병인론(病因論)과 양생 4) 동의보감 - 수양과 양생
9강	유학과 한의학(윤민향)	1) 활인심- ‘두 마음의 다툼’과 ‘중화탕(中和湯)’ 2) 수양과 예방의학- ‘치심(治心)’과 ‘치미병(治未病)’ 3) 유의(儒醫)- 수기치인(修己治人)의 의학적 구현
10강	인공지능과 신개념 유교 Library(최동군)	1) [What] 4차 산업혁명, AI, DT가 가지는 의미는 무엇인가? 2) [Why] 왜 유교에서 4차 산업혁명, AI, DT가 필요한가? 3) [How 1] 유교 콘텐츠의 DT Library 개념화 4) [How 2] 유교 콘텐츠 DT 실현을 위한 구체적 방법론 모색 5) [Ex/Tips] 총정리 하기
11강	모바일로 만나는 유교 (최동군)	1) [What] 스마트 모바일이란 무엇인가? 2) [Why] 왜 스마트 모바일이어야 하는가? 3) [How 1] 스마트 모바일 개발 방법론 + 툴 4) [How 2] 실제 개발된 프로토타입의 시연 5) [Ex/Tips] 총정리 하기
12강	유학과 정치학 (신정근)	1) 이상적 지도자로서 성왕(聖王)의 리더십 2)신분제와 능력주의의 혼용설 3)천명불상(天命不常)과 역성혁명 4)대학의 3강령(三綱領)과 8조목(八條目) 5)사대부의 성장과 내성외왕(內聖外王)
13강	유학과 정치학 (신정근)	1) 유학은 가족주의인가? 2) 왕도(王道)와 패도(覇道) 3) 세계대전이 없는 역내 평화질서 4) 이상적 공동체: 대동(大同) 5) 만국공법(국제법) 체제와 역내의 질서
14강	유학과 인권 (신정근)	1) 유학과 인권의 결합은 가능한가? 2) 부정론의 한계 3) 긍정론의 논거 4) 기본권의 시도들 5) 인권유학의 과제와 방향

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[프로필] 서울대학교 철학과 동대학원 철학박사 (현) 성균관대학교 유학대학 유학동양한국철학과 교수 (현) 성균관대학교 유학대학 학장 (전) 성균관대학교 유교문화연구소 소장 (전) 성균관대학교 동양철학·문화연구소 소장 (현) (사)인문예술연구소 이사장 (현) 웹진 ‘오늘의 선비’ 발행인 (http://www.ssp21.or.kr) (현) 동일본국제대학 객원교수 [주요저서] 중용이란 무엇인가? (2019) 백가쟁명 1, 2 (2019) 동아시아 예술과 미학의 여정 (2018) 인권유학 (2017) 노자의 인생 강의 (2017) 공자의 인생 강의 (2016) 맹자여행기 (2016) 노자와 묵자, 자유를 찾고 평화를 넓히다 (2015) 마흔, 논어를 읽어야 할 시간 2 (2015) 공자의 숲, 논어의 그늘 (2015) 동양철학 인생과 맞짱 뜨다 (2014) 맹자와 장자, 희망을 세우고 변신을 꿈꾸다 (2014) 공자와 손자 역사를 만들고 시대에 답하다 (2014) 신정근 교수의 동양고전이 뭐길래? (2012) 마흔, 논어를 읽어야 할 시간 1 (2011) 사람다움이란 무엇인가 (2011) 사람다움의 발견 (2005) 동양철학의 유혹(2002)

[프로필] (현) (사) 인문예술연구소 이사 [주요저서] 공역서) 동아시아 미의 문화사(2017) [수상이력] 대한민국미술대전 우수상, 특선

[프로필] (현) 성균관대학교 유학대학 유학동양한국철학과 강사    [주요저서] 인문정신으로 동양 예술을 탐하다(2015)

[프로필] (현) 성균관대학교 학부대학 겸임교수  [주요논문] 고전을 통한 인성교육의 치유적 접근에 관한 일고찰(2020) 학이시습(學而時習), ‘사랑하기’를 통한 치유와 성장의 날갯짓: 자기애와 방탄소년단(BTS) 열풍을 중심으로(2020) 유교의 효 사상에 기반 한 융복합적 인성교육 연구(2021)

[프로필] (현) 지우학문화연구소 대표 [주요저서] 손안의 통일 Series - 아빠와 딸, DMZ를 걷다 (통일부 통일교육원) 나도 문화해설사가 될 수 있다 Series 5권[궁궐편, 사찰편, 북한산둘레길편, 능묘편(상·하)] 현판으로 읽다 Series 3권 [경복궁, 창덕궁·창경궁, 덕수궁·경희궁·행궁] 실록으로 읽다 Series 4권 [경복궁, 창덕궁, 창경궁, 덕수궁·경희궁] 공자 왈 알아야 면장을 하지 8일간의 화성행차 정조반차도 현장학습 1번지 국립고궁박물관 답사여행 1번지 경주 문화재 속 숨어 있는 역사

[수업지원] 길민규 튜터 성균관대학교 유학동양한국철학과 E-mail : paso@kakao.com(24시간 이내에 답변을 드리도록 하겠습니다.)

진채은 직원 기술 운영지원 [성균관대학교 교무처 교육개발센터] 이메일 : wlsco97@skku.edu