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    강좌소개

    강좌 소개

    수업내용/목표

    4차 산업혁명시대는 창의융합인재를 요구합니다. 본 강좌에서는 학습자의 창의융합역량을 강화하도록 하는 '3code 전략'인 창의역량, 자기주도학습역량, 창의적 리더십에 대한 이해를 도모하고, 창의적 기법을 적용한 산출물을 3회 생산합니다. 강좌 수강 후 학습자는 다양한 사회 현장에서 창의적인 아이디어를 발산하고, 창의적인 산출물을 만들어 내며, 창의적인 리더십을 발현할 수 있을 것입니다. 또한 자기주도적인 학습자로서의 역량을 함양함으로써 성공적인 삶을 영위할 수 있을 것입니다.

    숭실대학교 재학생들의 실습 활동 및 토론 영상을 제시하니, 재미있고 유익한 학습을 기대하셔도 좋습니다.

    이런 분들에게 추천!

    - 4차 산업혁명시대 창의융합인재가 되고 싶은 분! - 창의적 아이디어창의적 상품을 개발해보고 싶은 분!

    강좌 홍보 영상


    강좌 운영 계획

    강의계획서
    주차 주차명 차시명 비고
    1 4차 산업혁명시대, 미래사회와 창의융합인재 이해하기 1차시: 4차 산업혁명시대와 미래사회의 이해
    2차시: 창의융합인재의 특성 이해
    3차시: 미래사회의 요구와 창의융합인재
    2 자신의 역량 발견하기 1차시: 자신의 역량 발견하고 이해하기 창의융합역량 체크리스트
    2차시: 미래인재의 역량, 3code 알기
    3차시: 3code 전략의 이해 실습 활동 영상
    퀴즈
    3 Code 1: 창의성, 창의역량이란 무엇인가? 1차시: 창의성이란 무엇인가?
    2차시: 창의적인 사람은 누구인가?(나의 창의성 체크하기) 실습 활동 영상,
    창의적 성격 체크리스트
    3차시: 창의성은 발달되는 것인가?
    퀴즈
    4 창의역량은 어떻게 계발되는가? 1차시: 창의역량 함양을 위한 창의적 사고기법의 이해
    2차시: 브레인스토밍, SCAMPER 등을 활용한 창의적 아이디어 발현 연습 실습 활동 영상
    3차시: 강제결합법, 연꽃기법 등을 활용한 창의적 아이디어 발현 연습 실습 활동 영상
    과제
    5 창의환경과 생활 속의 창의성 1차시: 어떤 창의환경에서 어떤 창의역량이 발현되는가? 실습 활동 영상
    2차시: 창의성을 발휘한 창의환경 탐색 실습 활동 영상
    3차시: 우리 주변에서 창의성 찾기: 생활 속의 창의성
    토론
    6 DHA를 통한 창의융합역량 강화하기 1차시: DHA(Developing Human Creativity) 이해하기
    2차시: DHA(Developing Human Creativity) 활용하기
    3차시: DHA(Developing Human Creativity) 프로젝트 수행하기
    퀴즈
    7 창의적 산출물 개발하기 1차시: 창의적 상품 개발을 위한 아이디어 발산하기
    2차시: 창의적 상품 개발을 위한 창의적 설계하기
    3차시: 창의적 사고기법을 활용하여 창의적 아이디어 상품 산출하기 실습 활동 영상
    과제
    중간고사
    8 Code 2: 자기주도학습역량 향상하기 1차시: 자아의 발견
    2차시: 자신의 자기주도학습역량과 강약점 발견하기 자기주도학습력 체크리스트
    3차시: 자기주도학습력의 측정과 점검
    퀴즈
    9 전략 활용과 동기유발 1차시: 효과적인 학습전략 활용하기
    2차시: 자기 동기 이해와 동기유발
    3차시: 꿈으로 가는 작은 목표를 세우기
    토론
    10 성공적인 인생 설계하기 1차시: 학습 도우미 - 전략 수립과 Self Diary 만들기
    2차시: 나의 미래 설계와 인생 그래프 만들기 실습 활동 영상
    3차시: 창의적 명함 만들기 실습 활동 영상
    과제
    11 Code 3: 창의적 리더십 계발 1차시: 현대사회의 요구와 창의적 리더십
    2차시: 창의적 리더는 누구인가? 실습 활동 영상
    3차시: 나의 창의적 리더십은 어느 정도인가? 창의적 리더십 체크리스트
    토론
    12 나의 창의적 리더십 향상하기 1차시: 창의적 리더의 특성과 역할 실습 활동 영상
    2차시: 창의적 직업과 리더 되기 활동
    3차시: 나의 비전, 창의적 리더
    퀴즈
    13 창의적 리더십 발휘하기 1차시: 여행과 창의성 - 여행을 떠나자
    2차시: 주제가 있는 여행 - ICM을 활용한 창의적 여행 계획
    3차시: 여행과 창의적 리더십
    14 창의융합인재 되기 3code 전략의 활용 1차시: Code 1, 창의역량의 활용
    2차시: Code 2, 자기주도적학습역량의 활용
    3차시: Code 3, 창의적 리더십의 활용
    15주차: 기말고사

    강좌운영팀 소개

    교수자

    이경화 교수
    현) 숭실대학교 평생교육학과 교수
    현) 숭실대학교 아동청소년교육센터장
    현) 숭실대학교 영재교육연구소장
    현) 글로벌미래융합교육원(GFCE) 이사장
    현) 세종영재교육연구원장
    전) 한국창의력교육학회 회장 및 이사
    전) 한국영재교육학회 회장 및 이사
    전) 한국교육심리학회 부회장 및 이사
    전) 숭실대학교 교육대학원장
    전) 숭실대학교 교육개발센터장

    학습지원

    이희영 조교
    숭실대학교 평생교육학과 박사과정
    E-mail: jiwoo-kim@hanmail.net

    운영지원

    서주환
    숭실대학교 교수학습혁신센터 원격교육혁신팀
    E-mail: juhwan05@ssu.ac.kr

    강좌 수강 정보

    이수/평가정보

    이수/평가정보
    평가요소 퀴즈 중간고사 기말고사 기말보고서
    반영비율 20% 30% 30% 20%

    ※ 총 60% 이상 점수 획득 시, 이수증을 발급받을 수 있습니다.
    ※ 평가요소별 세부 평가계획과 평가기준은 공지사항 메뉴를 확인하여 주시기 바랍니다.

    강좌 수준 및 선수요건

    교양 수준의 강좌이며, 선수요건은 없습니다.


    교재 및 참고문헌

    주교재는 없으며, 주차별로 참고할 만한 도서를 소개하거나 학습자료를 제공합니다.


    미리보기

    분야 사회 (사회과학)

    난이도 교양

    운영기관 숭실대학교

    이수증 미발급

    주차 15 주

    학습인정시간 31시간 30분 (19시간 02분)

    수강신청기간 20.08.28 ~ 20.12.13

    강좌운영기간 20.08.31 ~ 20.12.13

    전화번호 02-828-7133

    자막언어 -

    강좌언어 한국어(ko)

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