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    강좌소개

    강좌소개

    수업내용/목표

    <수업내용>
    디지털 테크놀로지를 중심으로 돌아가는 4차 산업혁명시대에서 아동과 유아들의 스마트기기 활용이 당연시되고 있습니다.
    이들에게 디지털 테크놀로지가 어떤 교육적 의미를 가지는지, 어떻게 하면 효과적으로 활용하도록 할 수 있을지 등에대해고민해보는 시간이 될 것입니다.

    <학습목표>
    ● 유아‧아동에게 디지털 테크놀로지는 어떤 교육적 의미를 가지는지에 대해 설명할 수 있다.
    ● 유아교육과정 운영시 유아‧아동을 위한 디지털 테크놀로지를 활용하는 방안에 대해 이해할 수 있다.
    ● 4차산업혁명 시대에 유아교육에서의 최근 디지털 테크놀로지 관련 이슈와 앞으로의 전망에 대해 설명할 수있다.

    홍보/예시영상

    강좌운영계획

    주차

    주차명

    차시명

    기타학습활동

    1

    디지털 시대의 영유아 만나기

    오리엔테이션

    주차별 퀴즈

    디지털 시대의 영유아

    디지털 시대의 영유아 특징

    2

    유아를 위한 디지털 테크놀로지 철학 세우기

    교육 패러다임의 변화

    주차별 퀴즈

    교육과 테크놀로지의 만남

    유아를 위한 디지털 테크놀로지의 교육철학 이해하기

    3

    유아를 위한 교육 테크놀로지에 대한 논쟁 들여다보기

    유아를 위한 교육 테크놀로지 찬성론

    주차별 퀴즈

    유아를 위한 교육 테크놀로지 반대론

    유아를 위한 교육 테크놀로지 논쟁 그리고 합의

    4

    유아의 디지털 테크놀로지 활용 현황 바라보기

    영유아의 테크놀로지, 스마트기기 활용 현황

    주차별 퀴즈

    팝콘브레인은 무엇인가

    테크놀로지에 대한 중독과 그 증상

    5

    유아 사이버 교육의 의미 마주보기

    유아 사이버 시민교육

    주차별 퀴즈

    유아 사이버 안전교육

    유아 사이버 안전교육의 활용방안 및 방향

    6

    유아와 디지털 리터러시 생각하기

    리터러시란?

    주차별 퀴즈

    유아와 이미지, 그리고 리터러시

    유아와 디지털 리터러시

    7

    유아를 위한 테크놀로지에 대한 토론하기

    토론(debate)에 대한 안내

    주차별 퀴즈,

    과제(에세이)

    유아 발달과 테크놀로지에 대한 토론 주제 안내 및 토론 진행

    8

    중간고사

    퀴즈 시험

    9

    유아가 만드는 UCC

    디지털 테크놀로지 시대와 UCC

    주차별 퀴즈

    저작권과 CCL

    교사와의 만남

    10

    교육 테크놀로지와 유아 언어교육 버텨읽기

    유아 언어교육이란?

    주차별 퀴즈

    유아 언어교육과 교육 테크놀로지

    유아 언어교육에서 교육 테크놀로지 활용 실제

    11

    교육 테크놀로지와 유아 수학교육 버텨읽기

    유아 수학교육이란?

    주차별 퀴즈

    유아 수학교육과 교육 테크놀로지

    유아 수학교육에서 교육 테크놀로지 활용 실제

    12

    교육 테크놀로지와 유아 사회정서교육 버텨읽기

    유아 사회교육이란?

    주차별 퀴즈

    유아 정서교육이란?

    유아 사회정서교육에서 교육 테크놀로지 활용 실제

    13

    교육 테크놀로지와 유아 과학창의성교육 버텨읽기

    유아 과학교육이란?

    주차별 퀴즈

    유아 창의성교육이란?

    유아 과학창의성교육에서 교육 테크놀로지 활용 실제

    14

    유아를 위한 교육 테크놀로지의 미래 내다보기

    유아교육에서 R-러닝의 방향 탐색

    주차별 퀴즈

    유아교육에서 U-러닝의 방향 탐색

    4차산업혁명 시대 유아를 위한 디지털 테크놀로지

    15

    기말고사

    퀴즈 시험

    강좌운영팀 소개

    교수자

    임은미 professor
    임은미 교수
    현) 성결대학교 유아교육과 교수
    - OMEP 한국위원회 이사
    - 한국육아지원학회 서기이사
    - 구성주의유아교육학회 이사
    - 안양시육아종합지원센터 운영위원장
    e-mail: emlim@sungkyul.ac.kr

    강좌지원팀

    최지은 (학습지원 TA)
    최지은 (학습지원 TA)
    Indiana University
    e-mail: choi254jc@gmail.com
    장유진 (운영 및 기술지원)
    장유진 (운영 및 기술지원)
    성결대학교 교수학습지원센터
    e-mail: yj0111@sungkyul.ac.kr

    강좌수강정보

    이수/평가정보

    이수/평가정보

    과제명

    주차별 퀴즈

    영상 시청(수업참여도)

    과제

    중간고사

    기말고사

    반영비율

    15%

    20%

    15%

    20%

    30%

    (※ 시험은 객관식과 단답형 주관식으로 진행되며, 과제의 경우 향후 피드백을 제공하면서 우수과제를 선정할예정임)
    ※ 총 60% 이상 점수 획득 시, 이수증을 발급 받을 수 있습니다.

    강좌수준및선수요건

    없음

    교재및참고문헌

    ★ 주교재와 부교재가 있으나, 강좌에서 제공하는 학습자료로도 충분한 학습이가능하니 참고해주세요.

    - 주교재 : Blake, S. (2011). Child Development and the Use ofTechnology. Information Science Reference.
    - 부교재 : Siraj-Blatchford, J. (2003). A Guide to Developing the ICTCurriculum for Early Childhood Education. Trentham Books.

    자주 묻는 질문

    미리보기

    분야 교육 (유아교육)

    난이도 교양

    운영기관 성결대학교

    이수증 미발급

    주차 13 주

    학습인정시간 48시간 00분 (11시간 28분)

    수강신청기간 20.12.10 ~ 21.02.14

    강좌운영기간 20.12.14 ~ 21.02.15

    전화번호 031-467-8174

    자막언어 한국어 외 1건

    강좌언어 한국어(ko)

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