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    강좌소개

    강좌 소개

    수업내용/목표

    오늘동아시아는중국의부상과미중패권경쟁,북핵문제,일본의군사대국화 등 수많은 난제들을 안고 격동하고 있다.
    그렇다면 동아시아의 ‘오늘’은어떤역사적과정을통해형성되었을까?
    수강생들은본강의를통해격동하는오늘의동아시아를만드는데결정적인역할을했던임진왜란,병자호란등전쟁의실상과한중일의관계사를생생하게학습함으로써장차동아시아의‘국제인’,‘세계인’으로살아가는데필요한기본지식과교양,소양을체득할수있다.

    학습 목표
    1. 조선시대의 격변이었던 임진왜란과 병자호란을 깊이 있게 학습.
    2. 조선과 중국, 조선의 일본의 외교사, 관계사를 이해
    3. 과거 한중일 관계를 통해 오늘의 동아시아 정세가 형성된 배경을 이해
    4. 과거 역사를 통해 오늘의 우리가 당면한 위기를 극복할 수 있는 비전과 교훈 모색

    홍보/예시 영상

    강좌 운영 계획

                                                                                                   강의계획서

    주차

    강좌명

    1

    전쟁사이해의 필요성과 그 의의

    1) 임진왜란과병자호란을 왜 알아야 하는가?

    2) 임진왜란 이전한중일 삼국의 정세 개관

    3) 한중일 삼국의임진왜란 인식

    2

    16세기대항해시대와 일본의 굴기

    1) 포르투갈세력의 東進과 조총 전래

    2) 銀 유통을둘러싼 새로운 흐름

    3) 대항해시대무렵의 한일관계

    3

    임진왜란의 발생과 전개

    1) 일본군의공세와 조선군의 수세

    2) 파천과 국망의위기

    3) 위기에서발현된 조선의 저력

    4

    조선을지켜 만주를 보호하라

    1) 명군의 조선참전과 국제전으로의 비화

    2) 명은 왜조선에 참전했나?

    3) 명군 참전의빛과 그림자

    5

    조선을소외시킨 중국과 일본의 휴전협상

    1) 벽제전투패전과 명군의 두 얼굴

    2) 일본군을에스코트하는 명군

    3) 임진왜란과한국전쟁의 비교

    6

    정유재란의 비극과 기억을 둘러싼 전쟁

    1) 강화협상의파탄과 일본의 재침

    2) 싸울 의지가 없었던명군, 분전하는 이순신

    3) 누구의 기억을정통으로 삼을 것인가?

    7

    어쩔 수없이 원수와 화해하다

    1) 조선은 왜일본과 국교를 재개했는가?

    2) ‘영원히 함께 할 수 없는원수(怨讐)’와의 화해

    3) 임진왜란이남긴 여파

    8

    누르하치의 어부지리

    1) 조선이전쟁터가 되면서 만주가 떠오르다

    2) 늑대가사라지니 호랑이가 나타나다.

    3) 임진왜란 중의만주 대책

    9

    광해군외교의 빛과 그림자

    1) “오랑캐가오면 막지 않고 가면 잡지 않는다”

    2) 정보를수집하고 최악의 경우에 대비하라

    3) 내정이무너지면 외교는 사상누각이다.

    10

    조선의정권교체와 명의 어부지리

    1) 인조반정이동아시아 정세에 미친 영향

    2) 반색했던명, 긴장했던 후금

    3) 국제 사기꾼모문룡에게 놀아나다.

    11

    정묘호란과 동아시아

    1) 누르하치사망과 홍타이지의 등장

    2) “모문룡을제거하고 조선을 응징하라”

    3) “조선의불행은 우리의 행복”→ 일본의 변신

    12

    형제관계의 파탄과 병자호란의 발생

    1) 동상이몽의파탄 과정

    2) 준비 없이전쟁을 선택하다

    3) 피로인(被擄人)과 화냥년의 비극

    13

    병자호란이 동아시아 역사에 미친 영향

    1) 명과의 관계가끝장나다.

    2) 일본의 기세가등등해지다.

    3) 북벌에서북학까지 멀고도 험한 길

    14

    격동하는 오늘, 두 전쟁에서 무엇을 배울 것인가?

    1) 반복되는 Power Shift, 반복되는 한반도의 비극

    2) 아편전쟁, 청일전쟁, 그리고 러일전쟁

    3) 역사를 잊은민족에게 미래는 없다.

     

    강좌운영팀 소개

    교수자

    한명기 교수
    현) 명지대학교 인문대학 사학과 교수
    전) 한일역사공동연구위원회 위원
    학력: 서울대학교 국사학과, 문학박사
    서울대학교 국사학과 한국사 전공( 학사, 석사)
    현) 동북아역사재단 자문위원
    주요저서
    - 『임진왜란과 한중관계』
    - 『광해군』
    - 『정묘·병자호란과 동아시아』
    - 『역사평설 병자호란 1, 2』
    - 『최명길 평전』
    E-mail : hemanhan@mju.ac.kr

    강좌지원팀

    김요셉
    김요셉
    현) 명지대학교 조교
    학력: 명지대학교 사학과 석사
    E-mail : hmysk@naver.com

    강좌 수강 정보

    이수/평가정보

     

    [이수/평가정보]

     - 해당 교과목은평가활동이 없으며, "이수증"을 발급하지 않습니다.

     

    [수강 신청 기간]: 2020.02.11 ~2020.02.23

    [강좌 운영 기간] : 2020.02.12 ~2020.02.28

    강좌 수준 및 선수요건

    고등학교, 혹은 대학교에서 교양한국사수준의강의를들었던학생들은수강이가능합니다.
    다만 임진왜란과 병자호란을중심으로조선시대의외교사,대외관계사를비교적심층적으로다루기때문에강좌를집중해서듣는것이필요하고제시되는참고문헌등을꼼꼼하게정독하는것도강의를제대로이해하는데많은도움이됩니다.

    교재 및 참고문헌

    부교재:1.『임진왜란과한중관계』,『광해군』(한명기,역사비평사,1999,2000년)
    2. 『역사평설 병자호란』 1, 2권 (한명기, 푸른역사, 2013년)

    자주 묻는 질문

    주교재는 없으며, 부교재는 있습니다.

    분야 인문 (언어 · 문학)

    난이도 교양

    운영기관 명지대학교

    이수증 미발급

    주차 14 주

    학습인정시간 1시간 15분 (18시간 38분)

    수강신청기간 20.02.11 ~ 20.02.23

    강좌운영기간 20.02.12 ~ 20.02.28

    전화번호 02-300-1731

    자막언어 -

    강좌언어 한국어(ko)

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