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      이용약관

      제1장 총칙

      제1조 (목적)

      이 약관은 국가평생교육진흥원(이하 “진흥원”)이 운영하는 “K-MOOC 홈페이지”(이하 “K-MOOC”)가 제공하는 모든 회원 정보 서비스(이하 ‘서비스’)를 이용하는 고객(이하 “회원”)과 ‘진흥원’이 ‘서비스’의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.

      제2조 (약관의 효력과 변경)

      ① 이 약관은 “이 약관에 동의하십니까?”라는 물음에 ‘회원’이 “동의” 버튼을 클릭함으로써 효력이 발생합니다.

      ② ‘진흥원’은 이 약관을 임의로 변경할 수 있으며, 변경된 약관은 적용일 전 7일간 ‘회원’에게 공지되고 적용 일에 효력이 발생 됩니다.

      ③ ‘회원’은 변경된 약관에 동의하지 않을 경우, ‘서비스’ 이용을 중단하고 탈퇴할 수 있습니다. 약관이 변경된 이후에도 계속 ‘서비스’를 이용하는 경우에는 ‘회원’이 약관의 변경 사항에 동의한 것으로 봅니다.

      제3조 (약관 외 준칙)

      이 약관에 명시되지 않은 사항이 관계 법령에 규정되어 있으면 그 규정에 따릅니다.

      제2장 회원 가입과 서비스 이용

      제4조 (이용계약)

      ‘서비스’ 이용은 ‘진흥원’이 허락하고 ‘회원’이 약관 내용에 대해 동의하면 됩니다.

      제5조 (이용신청)

      ① 본 서비스를 이용하기 위해서는 ‘진흥원’이 정한 소정의 양식에 이용자 정보를 기록해야 합니다.

      ② 가입신청 양식에 기재된 이용자 정보는 실제 데이터로 간주합니다. 실제 정보를 입력하지 않은 사용자는 법적으로 보호받을 수 없습니다.

      제6조 (이용신청의 승낙)

      ① ‘진흥원’은 ‘회원’이 모든 사항을 정확히 기재하여 신청할 경우 ‘서비스’ 이용을 승낙합니다. 다만, 아래의 경우는 예외로 합니다.

      1. 다른 사람의 명의를 사용하여 신청한 경우

      2. 회원가입 신청서의 내용을 허위로 기재하였거나 신청하였을 경우

      3. 사회의 안녕질서 또는 미풍양속을 저해할 목적으로 신청한 경우

      4. 다른 사람의 K-MOOC 서비스 이용을 방해하거나 그 정보를 도용하는 등의 행위를 하였을 경우

      5. K-MOOC를 이용하여 법령과 본 약관이 금지하는 행위를 하는 경우

      6. 기타 ‘진흥원’이 정한 회원가입 요건이 미비할 경우

      ② 회원이 입력하는 정보는 아래와 같습니다. 아래의 정보 외에 ‘진흥원’은 ‘회원’에게 추가 정보의 입력을 요구할 수 있습니다.

      - 필수항목 : 전자우편주소, 성명, 아이디, 비밀번호, 성별, 출생연도

      - 선택항목 : 보조전자우편주소, 도시, 국가, 거주지, 최종학력, 가입목적

      제7조 (계약 사항의 변경 및 정보 보유/이용 기간)

      ① ‘회원’은 ‘서비스’ 이용 신청 시 기재한 사항이 변경되었을 경우, 온라인으로 수정해야 합니다.

      ② ‘회원’으로 등록하는 순간부터 ‘진흥원’은 ‘회원’의 정보를 보유 및 이용할 수 있습니다.

      ③ ‘회원’이 탈퇴하는 순간부터 ‘진흥원’은 ‘회원’의 정보를 이용할 수 없습니다. 다만, ‘진흥원’은 개인정보보호를 위해 ‘회원’이 탈퇴하는 순간부터 1개월간 ‘회원’의 정보를 보유할 수 있습니다.

      제8조 (쿠키에 의한 개인정보 수집)

      ① ‘K-MOOC’는 사용자마다 특화된 서비스를 제공하기 위해 사용자 개인용 컴퓨터에 쿠키를 전송합니다.

      ② 사용자가 한 번의 로그인으로 편리하게 이용하기 위해서는 쿠키 수신을 허용해야 합니다.

      ③ 쿠키는 ‘K-MOOC’를 방문하는 사용자의 특성을 파악하기 위해 사용됩니다.

      ④ 사용자는 웹브라우저에 있는 옵션기능을 조정하여 쿠키를 선택적으로 받아들일 수 있습니다. 쿠키 수신을 거부할 경우 로그인이 필요한 서비스를 이용할 수 없습니다.

      제3장 계약해지

      제9조 (계약해지)

      ① ‘회원’은 온라인을 통해 회원 정보처리에 관한 불만 사항을 개진할 수 있습니다.

      ② ‘회원’이 ‘서비스’ 이용 계약을 해지하고자 할 때는 본인 확인이 가능하도록 이름, 아이디, 생년월일, 연락할 수 있는 전화번호를 기재하여 전자우편으로 해지 신청을 하거나, 회원 정보수정의 ‘회원탈퇴’ 메뉴에서 탈퇴 신청을 해야 합니다.

      제10조 (자격상실)

      다음 각항의 사유에 해당하는 경우 ‘진흥원’은 사전 통보 없이 이용계약을 해지하거나 기간을 정하여 서비스 이용을 중지할 수 있습니다.

      1. 제6조 2항의 ‘기본정보’를 누락시킨 경우

      2. 가입신청 시 허위 내용으로 등록한 경우

      3. 타인의 아이디와 비밀번호를 도용한 경우

      4. K-MOOC, 다른 회원 또는 제3자의 지식재산권을 침해하는 경우

      5. 사회의 안녕과 질서, 미풍양속을 해치는 행위를 하는 경우

      6. 타인의 명예를 손상하거나 불이익을 주는 행위를 한 경우

      7. ‘신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률’에 따른 PC통신 및 인터넷 서비스의 신용불량자로 등록되는 경우

      제4장 책임

      제11조 (진흥원의 의무)

      ① ‘진흥원’과 제휴를 맺은 사이트를 편리하게 이용할 수 있도록 ‘진흥원’은 ‘회원’의 정보를 제휴 사이트들과 공유할 수 있으며, 공유를 위해 ‘K-MOOC’는 ‘회원’의 컴퓨터에 쿠키를 전송할 수 있습니다.

      ② ‘진흥원’은 ‘서비스’ 제공으로 알게 된 ‘회원’의 신상정보를 본인의 승낙 없이 제3자에게 누설, 배포하지 않습니다. 다만, 다음 각호에 해당하는 경우에는 예외로 합니다.

      1. 금융실명거래 및 비밀보장에 관한 법률, 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신기본법, 전기통신사업법, 지방세법, 소비자보호법, 한국은행법, 형사소송법 등 법령에 특별한 규정이 있는 경우

      2. 통계작성/학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우

      3. ‘진흥원’은 ‘회원’의 전체 또는 일부 정보를 업무와 관련된 통계 자료로 사용할 수 있습니다.

      4. ‘진흥원’은 ‘서비스’가 계속적이고 안정적으로 운영될 수 있도록 노력하며, 부득이한 이유로 ‘서비스’가 중단되면 지체없이 이를 수리 복구하는 데 최선을 다해 노력합니다. 다만, 천재지변, 비상사태, 시스템 정기 점검 및 ‘진흥원’이 필요한 경우에는 그 서비스를 일시 중단하거나 중지할 수 있습니다.

      제12조(회원 정보 사용에 대한 동의)

      ① 진흥원은 K-MOOC 이외에 각종 사이트를 운영하는바, 진흥원이 운영하는 메인 사이트 및 각종 서브 사이트의 서비스 제공을 목적으로 회원의 정보를 수집하며, 수집된 회원의 정보를 사용할 수 있습니다.

      ② ‘진흥원’은 양질의 서비스를 위해 여러 교육 관련 유관 단체 및 비즈니스 사업자와 제휴를 맺어 회원 정보를 공유할 수 있습니다. 그럴 경우 ‘진흥원’은 본 조에 제휴업체 및 목적, 내용을 약관에 밝혀 `회원`의 동의받은 뒤 제휴업체에 제공합니다.

      ③ 본 조의 규정에 의한 ‘회원’의 동의는 본 약관 및 회원 가입정보 입력화면에서 제공하는 정보서비스 이용신청 버튼을 클릭함으로써 그 효력을 발생합니다.

      제13조 (회원의 의무)

      ① 아이디와 비밀번호의 관리에 대한 책임은 ‘회원’에게 있습니다.

      ② ‘회원’은 자신의 아이디를 타인에게 양도, 증여, 대여하거나 타인이 사용하게 하여서는 아니 됩니다.

      ③ 자신의 아이디(ID)가 부정하게 사용된 경우, ‘회원’은 반드시 ‘진흥원’에 그 사실을 통보해야 합니다.

      ④ ‘회원’은 게시물에 등록된 데이터를 이용한 영업활동을 할 수 없습니다.

      ⑤ ‘회원’은 '진흥원'이 보내는 공지 메일을 수신해야 합니다.

      제14조 (회원의 게시물)

      ① 게시물이란 ‘K-MOOC’의 각종 게시판에 회원이 올린 글 전체를 포함합니다.

      ② 회원이 게시하는 정보 및 질문과 대답 등으로 인해 발생하는 손실이나 문제는 전적으로 회원 개인의 판단에 따른 책임이며, ‘진흥원’의 고의가 아닌 한 ‘진흥원’은 이에 대하여 책임지지 않습니다.

      ③ 회원의 게시물로 인하여 제3자의 ‘진흥원’에 대한 청구, 소송, 기타 일체의 분쟁이 발생한 경우 회원은 그 해결에 드는 비용을 부담하고 ‘진흥원’를 위하여 분쟁을 처리하여야 하며, ‘진흥원’이 제3자에게 배상하거나 ‘진흥원’에 손해가 발생한 경우 회원은 ‘진흥원’에 배상하여야 합니다.

      ④ ‘진흥원’는 '회원'의 게시물이 다음 각 항에 해당하는 경우에는 사전통지 없이 삭제합니다. 그러나 ‘진흥원’가 게시물을 검사 또는 검열할 의무를 부담하는 것은 아닙니다.

      1. 제3자를 비방하거나 중상 모략하여 명예를 손상하는 경우

      2. 공공질서, 미풍양속에 저해되는 내용인 경우

      3. ‘진흥원’의 저작권, 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 내용인 경우

      4. ‘진흥원’에서 규정한 게시 기간을 초과한 경우

      5. 상업성이 있는 게시물이나 돈벌이 광고, 행운의 편지 등을 게시한 경우

      6. 사이트의 개설 취지에 맞지 않을 경우

      7. 기타 관계 법령을 위반한다고 판단되는 경우

      ⑤ ‘진흥원’는 ‘회원’이 등록한 게시물을 활용해 가공, 판매, 출판 등을 할 수 있습니다.

      제5장 정보제공

      제15조 (정보의 제공)

      ‘진흥원’는 ‘회원’에게 필요한 정보나 광고를 전자메일이나 서신 우편 등의 방법으로 전달할 수 있으며, ‘회원’은 이를 원하지 않을 경우 가입신청 메뉴와 회원 정보수정 메뉴에서 정보 수신 거부를 할 수 있습니다. 단, 정보 수신 거부한 ‘회원’에게도 제13조5항의 ‘진흥원’ 공지 메일을 보낼 수 있습니다.

      제6장 손해배상 및 면책

      제16조 (책임)

      ① ‘진흥원’은 ‘서비스’ 이용과 관련하여 ‘진흥원’의 고의 또는 중과실이 없는 한 ‘회원’에게 발생한 어떠한 손해에 대해서도 책임을 지지 않습니다.

      ② ‘진흥원’은 ‘서비스’ 이용과 관련한 정보, 제품, 서비스, 소프트웨어, 그래픽, 음성, 동영상의 적합성, 정확성, 시의성, 신빙성에 관한 보증 또는 담보책임을 부담하지 않습니다.

      제17조 (면책)

      ‘진흥원’이 천재지변 또는 불가피한 사정으로 ‘서비스’를 중단할 경우, ‘회원’에게 발생하는 문제에 대해 책임을 지지 않습니다.

      제18조 (관할법원)

      ‘서비스’ 이용과 관련하여 소송이 제기될 경우 ‘진흥원’의 소재지를 관할하는 법원 또는 대한민국의 민사소송법에 따른 법원을 관할법원으로 합니다.

      본 약관의 해석과 적용 및 본 약관과 관련한 분쟁의 해결에는 대한민국 법이 적용됩니다.

      저작권보호정책

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      CCL은 자신의 창작물에 대하여 일정한 조건 하에 다른 사람의 자유로운 이용을 허락하는 내용의 자유이용 라이선스(License)입니다.



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      강좌소개
      강좌개요

      ■ 학습 목표: ‘아시아의 시대’인 21세기를 맞이하여 한국의 아시아사 연구의 흐름과 개척자들의 궤적을 이해함으로 한반도와 아시아 지역의 미래상을 전망한다.

      ■ 수업 내용: 첫째, ‘아시아의 시대’가 열리는 상황에서 과거 서구 유럽의 패권주의를 답습하지 않는 아시아인의 관점이 담겨 있는 아시아 연구의 가능성을 탐색한다.
      둘째, “혁신은 거인의 어께 위에서 이루어진다”는 말처럼, “거인”에 해당하는 아시아 연구의 레전드 두 분(김준엽 선생님과 민두기 선생님)과 이 두 분의 제자에 해당하는 열 분의 아시아사 연구자들의 중국사, 북아시아사, 일본사, 동남아시아사, 서아시아사 이야기를 들어본다.
      셋째, 21세기 미중 패권 갈등과 4차 산업혁명 시대의 진입 국면에서 대한민국이 세계사에서 감당해야 할 역할이 무엇이며 어떻게 해야 주변국과의 관계를 개선하면서 평화의 주역이 될 것인가에 대한 지혜를 제공한다.

      ■ 추천 학습 대상 체크리스트
      1. 미중 패권 갈등 속에서 대한민국이 취해야 할 입장을 이해하고 싶다.
      2. 대한민국에서 아시아에 관심을 가지고 역사 연구가 진행된 흐름을 이해하고 싶다.
      3. 중국사나 일본사뿐 아니라 북아시아, 동남아시아, 서아시아의 역사의 다양성에 대한 이해 능력을 높이고 싶다.
      4. 한국을 넘어선 아시아를 활동 무대로 진로를 고민하고 있다.
      5. 한중관계, 한일관계의 역사적 문제를 파악하고 그 해결 방안에 지혜를 듣고 싶다.
      한 가지라도 해당된다면 이 강좌를 추천합니다!
      강좌 계획
      강의계획표
      주차 주제 강의명 오픈일
      1주차 아시아사란 무엇인가? 1.1 돌아봄의 유익과 기록의 효용성 3/7
      1.2 젊은 세대들이 생각하는 아시아사란?
      1.3 아시아사의 개념 : 동양사와의 차이
      1.4 아시아사 개척자들에게 듣고 싶은 이야기란?
      1.5 21세기를 만들어갈 젊은 지성들이 아시아 역사의 1세대 연구자를 기억해야 하는 이유
      2주차 아시아사의 레전드를 기억하다 (1) 이념과 지역을 초월한 아시아사의 개척자 : 김준엽 선생님 (1920-2011) 2.1 <아세아문제연구원>에서 김준엽 선생님을 추억하다 3/14
      2.2 중국에서의 해방군 경험과 학문의 길 선택 (1941-1949)
      2.3 중국에서 아시아로 시야를 확대시킨 개척자 (1949-1982)
      2.4 실천하는 지식인, 중국학과 한국학을 상호 증진시키다 (1982-2011)
      2.5 레전드 김준엽 선생의 업적과 남은 과제 : “현실에 살지 말고 역사에 살라!”
      3주차 아시아사의 레전드를 기억하다 (2) 한국의 중국사를 세계적 수준으로 올려놓은 개척자 : 민두기 선생님 (1932-2000) 3.1 마지막 수업의 뒤늦은 깨달음 : 한국 중국사 연구의 레전드 민두기 선생님 3/21
      3.2 민두기 선생님의 인생과 학문 이야기
      3.3 서울대학교 동양사학과의 학풍
      3.4 민두기 선생님의 중국사 연구가 지닌 개척자 정신
      3.5 레전드 민두기 선생님의 업적과 남은 과제 : ‘제고’에서 ‘보급’으로
      4주차 중세 중국의 호한체제와 현대 중국의 다민족 공동체는 어떤 관계가 있는가? 4.1 중국 중세사의 개념과 핵심 주제 3/28
      4.2 호한제체 이론의 특징
      4.3 현대 중국의 다민족 공동체와 호한체제 이론의 관계
      4.4 박한제 교수의 인생 이야기
      4.5 박한제 교수가 말하는 중국문명과 한중관계의 미래
      5주차 중국 당 제국의 빛과 그림자 5.1 중국 당나라 역사의 특징과 핵심 쟁점 4/4
      5.2 당나라의 대외 관계와 한반도
      5.3 당나라 법률 체계의 특징
      5.4 김택민 교수의 인생 이야기
      5.5 김택민 교수가 말하는 중국 문명과 한중관계의 미래
      6주차 몽골제국은 중국사인가? 세계사인가? 6.1 유목 세계의 역사와 특징 4/11
      6.2 19세기 무슬림 봉기에서 몽골 제국으로 관심의 확대
      6.3 몽골 제국사가 중국사가 아닌 이유
      6.4 김호동 교수의 인생 이야기
      6.5 김호동 교수가 말하는 유목 세계와 정주 세계의 조화로운 공존 가능성
      7주차 신사와 무뢰는 어떻게 중국의 역사 속에서 모순적으로 공존하는가? 7.1 명나라와 청나라 역사의 특징과 핵심 쟁점 4/18
      7.2 신사층의 형성과 지배 방식
      7.3 무뢰층의 유형과 존재 양태
      7.4 오금성 교수의 인생 이야기
      7.5 오금성 교수가 말하는 엘리트와 지하 조직의 공존 원리
      8주차 중국 근대화의 획기와 미완의 과제 8.1 중국 현대사의 특징과 핵심 쟁점 4/25
      8.2 중국의 근대성과 동아시아의 관계
      8.3 중국 현대화의 세 획기 (1919, 1949, 1989)
      8.4 백영서 교수의 인생 이야기
      8.5 백영서 교수가 말하는 현대 중국과 한중관계의 미래
      9주차 일본 고대사의 불편한 진실 9.1 일본 고대사와 한일관계의 특징과 핵심 쟁점 5/2
      9.2 임나일본부의 실체와 논쟁
      9.3 김현구 교수의 일본 이야기
      9.4 김현구 교수의 인생 이야기
      9.5 김현구 교수가 말하는 한일 역사분쟁의 화해 가능성
      10주차 일본 메이지 유신을 통해 보는 일본이란 무엇인가? 10.1 일본 메이지 유신의 특징과 핵심 쟁점 5/9
      10.2 일본 근대화에서 지식인들의 역할
      10.3 일본 제국주의와 한국의 악연
      10.4 김용덕 교수의 인생 이야기
      10.5 김용덕 교수가 말하는 한일 관계의 현안과 해결 방안
      11주차 멀고도 가까운 이웃 베트남 11.1 베트남사의 특징과 핵심 쟁점 5/16
      11.2 베트남과 중국의 역사적 관계
      11.3 베트남 사회의 법과 가족
      11.4 유인선 교수의 인생 이야기
      11.5 유인선 교수가 말하는 한-베 관계의 방향성
      12주차 한국 속의 동남아, 인도네시아 깊이 이해하기 12.1 동남아시아의 특징과 매력 5/23
      12.2 동남아의 역사와 문화
      12.3 인도네시아 정치문화와 권위주의
      12.4 신윤환 교수의 인생 이야기
      12.5 신윤환 교수가 말하는 동남아시아 문명과 아세안의 미래
      13주차 다원화 시대에 우리는 왜 이스라엘의 역사와 민족을 알아야 하는가? 13.1 이스라엘 역사의 특징과 핵심 쟁점 5/30
      13.2 중동 지역 역사의 종교 분쟁과 영토 전쟁
      13.3 지도로 보는 이스라엘의 세계관
      13.4 최창모 교수의 인생 이야기
      13.5 최창모 교수가 말하는 유대인의 세계관과 세계화
      14주차 21세기 한반도의 국제관계, 역사 속에서 길을 찾다 14.1 “혁신은 거인의 어깨 위에서 이루어진다” : 역사를 알면 미래가 보인다 6/6
      14.2 아시아사 개척자들의 인터뷰에서 발견되는 특징
      14.3 개척자들의 인생 이야기를 들으며 재조명하는 나의 인생 이야기
      14.4 미중 패권 구도 속에서 21세기 한국이 나아갈 방향과 지혜
      14.5 한반도의 관점이 살아있는 아시아사 3.0을 꿈꾸다

      강좌 운영진

        교수소개  

      조영헌교수님사진
      조영헌
      고려대학교 역사교육과 교수
      미국 하버드대학 옌칭연구소 Visiting Fellow
      중국 사회과학원 역사연구소 방문학자
      대표 저서 : '대운하 시대 1415-1784, 중국은 왜 해양 진출을 ‘주저’했는가?', '옐로우 퍼시픽: 다중적 근대성과 동아시아'(공저), '대운하와 중국 상인'
      E-mail: chokra@korea.ac.kr

        TA/운영진  

      강원묵조교님
      강원묵
      영국 런던대 동양 아프리카 학원 박사
      E-mail: kwmook@gmail.com
      강좌 이수 요건
      강좌 이수 요건표
      퀴즈(100%)의 비중으로 성적에 반영됩니다. 전체 학습활동을 평가한 결과, 60% 이상의 학습 성과를 획득한 학습자에게 이수증을 발급할 예정입니다.
      교재 및 참고문헌
      박한제(2015), '대당제국과 그 유산 – 호한통합과 다민족국가의 형성', 세창출판사
      김택민(2006), '3000년 중국 역사의 어두운 그림자', 신서원
      김호동(2010), '몽골제국과 세계사의 탄생', 돌베게
      오금성(2007), '국법과 사회관행: 명청시대 사회경제사 연구', 지식산업사
      백영서(2021), '중국 현대사를 만든 세가지 사건 – 1919, 1949, 1989', 창비
      김현구(1996), '김현구 교수의 일본 이야기', 창비
      김용덕(1991), '일본 근대사를 보는 눈', 지식산업사
      유인선(2016), '베트남 – 역사와 사회의 이해', 세창출판사
      신윤환(2008), '동남아문화 산책-신윤환의 동남아 깊게 읽기', 창비
      최창모(2019), '유대인과 한국사회', 동연출판사

      분야 인문 (인문과학)

      난이도 전공심화

      운영기관 고려대학교

      이수증 미발급

      주차 14 주

      학습인정시간 21시간 00분 (19시간 38분)

      수강신청기간 23.02.21 ~ 23.06.13

      강좌운영기간 23.03.07 ~ 23.06.26

      전화번호 02-3290-1581

      자막언어 영어

      강좌언어 한국어(ko)

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