참여기관 목록
강좌소개


주차 | 주제 | 강의명 |
---|---|---|
1주차 | 감정의 이유 | 1.1 강의 소개 |
1.2 감정에 귀 기울여야 하는 이유 I | ||
1.3 감정에 귀 기울여야 하는 이유 II | ||
1.4 나의 감정에 대한 태도 찾기 | ||
2주차 | 감정을 받아들이기 어려운 이유 I | 2.1 포기하지 않는 감정 |
2.2 감정과 고통 | ||
2.3 감정과 환경 | ||
3주차 | 감정을 받아들이기 어려운 이유 II | 3.1 감정과 학습 |
3.2 감정과 스키마 | ||
3.3 나의 스키마 찾기 | ||
4주차 | 감정의 뿌리, 애착 | 4.1-1 감정과 애착 |
4.1-2 애착의 종류 | ||
4.2 애착의 종류 | ||
4.3 애착 유형에 따른 감정과 스키마 | ||
4.4 애착의 박탈 | ||
5주차 | 감정과 이성, 통합의 중요성 | 5.1 감정과 이성 |
5.2 감정의 억압 | ||
5.3 '마담 프루스트'로 본 감정의 억압 | ||
5.4 감정의 억압이 필요한가? | ||
6주차 | 삶의 가치로의 통로, 감정 | 6.1 감정과 가치 |
6.2 삶의 방해물인 감정? | ||
6.3 감정이 말하는 내 삶의 가치 찾기 | ||
7주차 | 슬픔, 상실의 메시지 | 7.1 슬픔의 이해 |
7.2 슬픔의 기능 | ||
7.3 슬픔의 강요 혹은 억압 | ||
7.4 슬픔은 필요한가? | ||
8주차 | 화, 불공평의 메시지 | 8.1 화의 이해 |
8.2 화와 편견 | ||
8.3 화의 기능 | ||
9주차 | 화, 질투 시기를 보듬는 방법 | 9.1 화와 자기존중감 |
9.2 질투와 시기의 이해 | ||
9.3 화를 건설적으로 표현하는 방법 | ||
10주차 | 두려움 생존의 메시지 | 10.1 두려움의 이해 |
10.2 두려움과 가치 | ||
10.3 두려움과 재학습 | ||
10.4 내가 두려움을 극복한 예 | ||
11주차 | 고통스러운 감정을 보듬는 방법 | 11.1 고통스러운 감정을 보듬는 방법 I |
11.2 고통스러운 감정을 보듬는 방법 II | ||
11.3 고통스러운 감정을 보듬는 방법 III | ||
11.4 고통스러운 감정을 보듬었던 예 찾기 | ||
12주차 | 긍정 감정의 이해 | 12.1 기쁨과 관심의 이해 |
12.2 만족과 사랑의 이해 | ||
12.3 창의성의 이해 | ||
13주차 | 긍정감정과 동기, 배려에 대한 이해 | 13.1 긍정 감정과 동기 |
13.2 긍정 감정과 행동활성화 | ||
13.3 배려의 이해 | ||
14주차 | 감정에 대한 오해 바로 알기 | 14.1 감정에 대한 오해 |
14.2 감정을 다루는 방법에 대한 생각 | ||
14.3 전체강의 갈무리 |

교수소개

- 최기홍
- 고려대학교 심리학과 교수
- 고려대학교 학생상담센터 센터장
- 고려대학교 KU마음건강연구소 소장
- 고려대학교 석탑강의상 수상
- 고려대학교 석탑연구상 수상
- 고려대학교 교육대학원 명강의상 수상
- 전) 미국 예일대학병원 정신과 연구 과학자
- E-mail: kchoi1@korea.ac.kr
담당 운영자

- 고려대학교 교수학습개발원
- mooc@korea.ac.kr



주교재

- 주교재: 최기홍(2022) 『나를 위한, 감정의 심리학』 국수
미리보기
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주차 14 주
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학습인정시간 (총 동영상시간) 44시간 14분 (14시간 45분)
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주차
주차 15 주
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학습인정시간 (총 동영상시간) 50시간 00분 (01시간 03분)
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주차
주차 15 주
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주차 14 주
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학습인정시간 (총 동영상시간) 48시간 00분 (06시간 17분)
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학습인정시간 (총 동영상시간) 11시간 00분 (14시간 15분)
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주차 14주
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주차 16주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 20시간 32분 (17시간 20분)
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주차 19주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 18시간 20분 (14시간 40분)
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운영기관
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2025.09.09 ~ 2025.12.16-
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주차
주차 15주
-
학습인정시간
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운영기관
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주차
주차 7주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 3시간 45분 (05시간 50분)
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운영기관