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    강좌소개

    강좌소개

    수업내용/목표

    ● 현대사회와 테크놀로지,사회복지에 대한 기초지식을 습득한다.
    ● 현대사회에서 테크놀로지와 복지의 연관성을 포괄적으로 이해한다.
    ● 사회복지 실천현장에서 테크놀로지를 활용할 수 있는 영역을 학습한다.
    ● 21세기 한국사회가 직면한 문제에 대해 적극적 문제해결 능력을 보유하고,
        타학문과의 유연한 접근을 통한 다학제융복합 적용 역량을 갖도록 한다.

    홍보 영상

    강좌운영계획

    주차

    주차명

    (주제)

    주차별 학습 목표

    차시명

    1

    인간과 사회복지,

    테크놀로지의 개념

    인간과 환경의 상호작용 과정에서 발생하는 인간 욕구와 자원의 균형-불균형 상태를 이해하고, 인간 욕구, 사회복지, 기술의 연계가 필요한 이유를 설명할 수 있다.

    1)학습목표 및 목차

    2)인간욕구자원

    3)사회복지의개념

    4)기술의 개념 및 접근법

    5)4차 산업혁명시대에서 기술의 역할과 방향

    (서울대 컴퓨터공학과 이광근 교수)

    6)퀴즈

    7)수업내용 정리

    2

    복지국가와 과학기술

    복지국가의 관점에서 과학기술을 정의하고, 변화하는 복지국가 환경, 과학기술이 인간의 삶의 질에 미치는 영향과 복지증진을 위한 과학기술의 중요성과 역할을 이해한다.

    1)학습목표 및 목차

    2)복지국가와 과학기술의 이해

    3)복지국가와 변화하는 환경

    4)복지향상을 위한 과학기술의 역할

    5)복지를 위한 과학기술의 정책

    (강남대 사회복지학부 김수완 교수)

    6)퀴즈

    7)수업내용 정리

    3

    복지기술의 이해

    복지기술 태동의 배경을 이해하고, 복지기술의 정의와 다양한 관점, 그 필요성 및 역할을 이해한다.

    1)학습목표 소개

    2)복지기술의 도입 배경

    3)복지기술의 정의

    4)복지기술의 역할과 분류

    5)복지기술의 관점들

    6)퀴즈

    7)수업내용 정리

    4

    ICT의 이해

    복지기술에서 활용되는 ICT 기술의 기본 개념과 기초 용어 및 구조를 이해한다.

    1)학습목표와 목차

    2)컴퓨터 하드웨어 운영체제

    3)데이터통신_데이터베이스

    4)멀티미디어 VR, AR, MR

    5)IoT, 인공지능

    6)임베디드시스템, 프로그램밍언어

    7)퀴즈

    8)수업내용 정리

    5

    복지기술의 최신동향

    복지기술 연구개발 추이의 파악 및 기술 자원을 분류하고, 복지기술 목적에 따른 사례와 최신 동향, 그에 따른 서비스 형태를 이해한다.

    1)학습목표 및 목차

    2)소통지원 및 보조기술

    3)일상생활지원기술

    4)의료복지기술

    5)오락 및 사회 감정적 지원기술

    6)퀴즈

    7)수업내용 정리

    6

    복지기술의 활용 1 – 노인

    노인 및 노화와 인간발달을 이해하고, 데이터에 기반한 복지기술 수요 변화의 예측 및 노인대상 복지기술 활용 실태를 이해하고, 초고령화 사회를 대비하는 자세를 갖는다.

    1)학습목표 및 목차

    2)노화의 개념과 노년기 발달특성

    3)고령화와 복지기술의 수요

    4)노인을 위한 복지기술사례

    5)노인복지기술의 사례 및 방향

    (강남대 실버산업학과 김정근 교수)

    6)퀴즈

    7)수업내용 정리

    7

    복지기술의 활용 2-

    감각 및 신체(지체)장애인

    WHO 장애인 정의와 유형을 이해하고, 감각 및 신체(지체)장애의 특징과 복지기술의 특징을 연계하고, 장애인관련 복지기술 발전방향을 전망한다.

    1)학습목표 및 목차

    2)장애의 정의와 분류

    3)감각 및 신체장애의 특성과 복지기술

    4)감각 및 신체장애인 관련 복지기술의 실제

    5)감각 및 신체장애인 관련 복지기술의 실제

    (경기도 재활학서비스 연구지원센터 방문 및 전문가 인터뷰(과장 안재완))

    6)퀴즈

    7)수업내용 정리

    8

    중간고사

     

    중간고사

    9

    복지기술의 활용 3 –

    인지 및 정서 행동장애

    인지 및 정서행동 장애를 이해하고, 인지 및 정서행동 장애의 특징과 복지기술을 연계하며, 관련 복지기술의 발전방향을 전망한다.

    1)학습목표 및 목차

    2)지적 장애의 개념과 특성

    3)정서행동장애의 유형과 특성

    4)장애유형에 따른 복지기술의 특징

    5)현장방문 용인강남학교 에듀리빙랩

    6)전문가 인터뷰 - 인지 및 정서행동장애인 관련 복지기술 발전 방향 (경동대 김창배 교수)

    7)퀴즈

    8)수업내용정리

    10

    복지기술의 활용 4 –

    의료 및 정신보건

    의료정신보건분야 ICT 융합의 필요성,

    의료ㆍ정신보건분야 대상자 특성, U-Health care서비스와 의료ㆍ정신보건분야 개인 및 지역사회 차원 복지기술의 실제를 이해한다.

    1)학습목표 및 목차

    2)의료 및 정신보건분야의 ICT융합의 필요성

    3)정신장애 및 만성질환의 특성에 대한 이해

    4)헬스케어의 종류 및 개념

    5)의료 및 정신보건에서의 복지기술의 활용

    6)의료영역의 복지기술의 활용실제

    - 강남세브란스병원

    - 분당서울대학교병원

    7)의료, 정신보건 분야 복지기술의 방향과 과제

    8)퀴즈

    9)수업내용 정리

    11

    복지기술의 활용 5 –

    아동, 청소년

    아동청소년의 개념과 특성, 그들을 위한 복지기술의 개념과 필요성, 역할 및 실천범위 이해하고, 아동ㆍ청소년 복지 기술에 대한 관심을 갖는다.

    1)학습목표 및 목차

    2)아동청소년의 개념과 발달특성

    3)아동청소년을 위한 복지기술의 이해

    4)아동청소년을 위한 복지기술의 실천범위

    5)전문가 인터뷰 아동청소년을 위한 복지기술사례

    (경기도 화성시 정신건강복지센터)

    6)청소년 인터뷰(CSIS 국제학교)

    7)아동청소년을 위한 복지기술의 고려점

    8)퀴즈

    9)수업내용정리

    12

    복지기술의 활용6-

    교육

    교육의 개념과 유형을 이해하고, ICT의 발전에 따른 교육형태의 변화와 스마트러닝을 이해한다.

    1)학습목표 및 목차

    2)교육의 개념

    3)교육의 새로운 경향

    4)신교수법과 미래학교

    5)전문가인터뷰 미래시대의 교육

    (카이스트 경영대학 정재민 교수)

    6)퀴즈

    7)수업내용 정리

    13

    복지기술과 윤리

    과학기술과 복지기술에서 윤리가 차지하는 중요성을 이해하고, 복지기술에서 윤리적 이슈가 동반되는 사례를 분석하고 토론한다.

    1)학습목표 및 목차

    2)복지기술에서 알아야 할 윤리학 배경

    3)과학기술, 복지기술과 윤리적 실천

    4)복지기술의 윤리적 이슈사례

    5)전문가인터뷰 복지기술과 윤리적 실천

    (강남대학교 교양학부 교수 신인섭)

    6)퀴즈

    7)수업내용 정리

    14

    복지기술의 미래와 전망

    복지기술 관련 4차 산업혁명의 핵심 기술을 파악하고, IT 기술이 이끄는 미래의 일상생활의 변화와 미래 복지기술의 발전 방향을 이해한다.

    1)학습목표 및 목차

    2)4차 산업혁명시대의 특징

    3)첨단기술과 그 사회적 영향

    4)전문가 인터뷰 국내복지기술 동향

    (경기도 화성시 치매안심센터)

    5)북유럽국가의 복지기술 발전사례

    6)전문가 인터뷰 - 재론테크놀로지, 보조기술의 미래

    (강남대 실버산업학과 박영란 교수)

    7)퀴즈

    8)수업내용 정리

    15

    기말고사

     

    기말고사

    강좌운영팀 소개

    교수자

    professor
    임정원 교수
    현)강남대학교사회복지학부교수
    University of Southern California(사회복지학 박사)
    E-mail:jungwonlim@kangnam.ac.kr
    professor
    안정호 교수
    현)강남대학교소프트웨어응용학부교수
    E-mail:jungho@kangnam.ac.kr
    professor
    김은하 교수
    현)강남대학교초등특수교육과교수
    E-mail:eekim@kangnam.ac.kr

    강좌지원팀

    조교
    조교
    강좌 운영을 위한 조교는 따로 없습니다.
    강좌 문의 사항은 e-mail로 보내주시기 바랍니다.
    E-mail:kncu@kangnam.ac.kr

    강좌수강정보

    이수/평가정보

    평가유형

    성적반영여부

    (점수가중치)

    평가횟수

    (평가시기)

    평가 내용 및 방법

    형성

    평가

    퀴즈

     Y( 10 %)  N

    2

    (6, 12)

    - 학습주제의 전반적인 이해를 증진시킬 수 있는 내용

    - 강의영상 퀴즈 출제 및 퀴즈 게시판 개별 답안 공유

    토론

     Y( 10 %)  N

    2

    (10,14)

    - 쟁점이 있는 복지기술에 대한 내용

    - 토론 게시판(: MOOC 게시판, 페이스북, SNS) 공유 및 상호(동료)평가(: 5점 척도)

    과제

     Y( 10 %)  N

    10

    (매주, 3주 제외)

    - 매주 학습한 주제에 대한 essay

    - 복지기술의 최근동향과 적용에 대한 의견서

    출석

     Y( 10 %)  N

    15

    (매주)

    - 매주 제한된 시간 내에 강좌 수강

    - 지각 3회는 결석 1회로 처리함

    총괄

    평가

    중간고사

     Y( 30 %)  N

    1

    (8)

    - 상반기 학습한 내용 중 개념에 대한 이해를

    확인하기 위한 지필고사

    기말고사

     Y( 30 %)  N

    1

    (15)

    - 하반기 학습한 내용 중 개념에 대한 이해와 함께 복지와 테크놀로지의 활용 및 최신 복 지기술에 대한 경향을 확인하기 위한 지필고사

    이수기준

    ( 60 )%

    현대사회의 변화로 인한 복지와 테크놀로지의 개념과 연계를 이해하고, 복지영역에서 테크놀로지의 활용과 개발에 대한 기초 소양을 습득하는 것이 본 강좌의 목표이므로, 강좌를 충실하게 수강하고 퀴즈와 토론을 통한 반성적 사고와 적극적 문제해결 역량을 강화하며, 기초적인 강좌 내용에 대한 지필고사에 참여하고 총 60% 이상의 참여도를 보였을 때 본 강좌를 이수한 것으로 판단할 수 있음

     

    강좌수준및선수요건

    교양강좌로 선수요건은 없습니다.

    교재및참고문헌

    book

    주교재 : 복지와 테크놀로지(2판)
    강창욱 외 15인, 양서원, 2018
    부교재 : 강좌 마다 주차의 주차-1 학습자료

    자주 묻는 질문

    강좌교재가따로있나요?

    네.있습니다.

     

    분야 사회 (사회과학)

    난이도 교양

    운영기관 강남대학교

    이수증 미발급

    주차 15 주

    학습인정시간 50시간 00분 (11시간 59분)

    수강신청기간 21.02.22 ~ 21.05.01

    강좌운영기간 21.02.22 ~ 21.04.30

    전화번호 031-899-7213

    자막언어 한국어 외 1건

    강좌언어 한국어(ko)

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