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강좌소개
강좌소개 COURSE INTRODUCTION
- IoT장비로부터 받은 데이터를 처리하기 위해서는 기본적인 하드웨어에 관한 지식을 가지고 있어야만 인공지능 프로그램에 활용할 수 있습니다. [인공지능 기반 생체신호계측 및 이상치 검출] 강좌는 기초적인 IoT 장비의 하드웨어 지식에 관한 내용을 습득하는 것을 목적으로 구성되었습니다. 이 강좌를 통해 학습자 여러분은 아래의 학습목표를 달성할 수 있을 것입니다.
학습목표 LECTURE OBJECTIVES
학습목표
- 생체신호 계측의 기초를 설명할 수 있다.
- 생체신호 계측 기기의 개발과정을 설명할 수 있다.
- 인공지능 기반 생체신호의 이상검출을 수행할 수 있다.
강좌운영계획 SYLLABUS
| 주차 | 주차명 | 차시명 | 오픈 일정 |
|---|---|---|---|
| 1 | 생체신호계측이론의 기초 | (1차시)생체신호계측 이론의 개요 | 2022. 11. 21. |
| (2차시)생체신호계측과 전기 안전(1) | |||
| (3차시)생체신호계측과 전기 안전 | |||
| (1주차 학습목표) 1. 생호신호계측의 목적과 시스템의 개요를 설명할 수 있다. 2. 인체의 전기에 대한 반응에 대해 설명할 수 있다. 3. 전기 쇼크 사고를 예방할 수 있는 방지방법을 활용할 수 있다. |
|||
| 2 | 기초전자회로 | (1차시)저항(1) | 2022. 11. 21. |
| (2차시)저항(2) | |||
| (3차시)콘덴서, 코일, 복소 임피던스 | |||
| (2주차 학습목표) 1. 저항회로의 용어를 정의할 수 있다. 2. 중첩의 원리와 테브난의 정리에 대해 설명할 수 있다. 3. 콘덴서, 코일, 복소 임피던스의 종류와 역할에 대해 설명할 수 있다. |
|||
| 3 | 생체신호계측을 위한 전자회로 | (1차시)OP 앰프(1) | 2022. 11. 21. |
| (2차시)OP 앰프(2) | |||
| (3차시)차동증폭기 | |||
| (3주차 학습목표) 1. OP앰프를 이용한 아날로그 회로의 설계법을 적용할 수 있다. 2. 생체신호계측에 잘 사용되는 회로를 한 가지 이상 설명할 수 있다. 3. 차동증폭기와 생체신호계측의 관계를 설명할 수 있다. |
|||
| 4 | 생체 전극과 생체 센서(1): 생체 메커니즘과 계측 | (1차시)생체전기신호의 계측(1)-ECG | 2022. 11. 21. |
| (2차시)생체전기신호의 계측(2)-EMG, EEG, EOG, EGG | |||
| (3차시)생체전기신호의 계측(3)-생체 임피던스, 전극 | |||
| (4주차 학습목표) 1. 심전도 발생 메커니즘에 대해 설명할 수 있다. 2. 근전도, 뇌파, 안전위, 위전위의 발생 메커니즘을 각각 분류할 수 있다. 3. 생체신호계측의 목적을 설명할 수 있다. |
|||
| 5 | 생체 전극과 생체 센서(2): 생체 센서 | (1차시)생체전기신호의 계측(4)-혈압, 혈류 | 2022. 11. 21. |
| (2차시)생체전기신호의 계측(5)-호흡, 체온 | |||
| (3차시)일상 보행 계측을 예로 든 운동 센서 | |||
| (5주차 학습목표) 1. 혈압 계측과 혈류 계측을 비교할 수 있다. 2. 호흡 계측에 대한 방법을 한 가지 이상 설명할 수 있다. 3. 운동 센서의 종류를 나열할 수 있다. |
|||
| 6 | 아두이노의 이해 및 활용 | (1차시)헬스케어 시스템의 이해 | 2022. 11. 21. |
| (2차시)아두이노의 설치 및 중요 함수 사용 | |||
| (3차시)센서의 이해 | |||
| (6주차 학습목표) 1. 헬스케어 시스템의 개요를 정의할 수 있다. 2. 아두이노의 개념을 설명할 수 있다. 3. 센서를 이용한 아두이노를 활용할 수 있다. |
|||
| 7 | 거리센서 활용 | (1차시)시력보호 텔레비전 전원 차단기(1) | 2022. 11. 21. |
| (2차시)시력보호 텔레비전 전원 차단기(2) | |||
| (3차시)푸시업 카운터기 | |||
| (7주차 학습목표) 1. 시력보호 텔레비전 전원 차단기의 원리를 설명할 수 있다. 2. 시력보호 텔리비전 전원 차단기의 회로를 구성하여 실제 TV에 연결할 수 있다. 3. 푸시업 카운터기의 원리를 설명할 수 있다. |
|||
| 8 | 헬스케어 시스템: 웨비나 및 토론 | (1차시)8주 강의 안내 | 2022. 11. 21. |
| (2차시)토론 | |||
| (3차시)웨비나 | |||
| (8주차 학습목표) 1. 웨비나를 통하여 생체신호계측과 관련된 심층적인 개념을 이해할 수 있다. |
|||
| 9 | 운동량 측정기의 제작 | (1차시)마스크 살균기 구성 | 2022. 11. 21. |
| (2차시)스마트 마스크 살균기 프로그래밍 | |||
| (3차시)만보기 제작 | |||
|
(9주차 학습목표) |
|||
| 10 | 라즈베리파이를 활용한 헬스케어 시스템 제작 | (1차시)맥박 모니터링 시스템 준비(1) | 2022. 11. 21. |
| (2차시)맥박 모니터링 시스템 준비(2) | |||
| (3차시) HaarCascade | |||
|
(10주차 학습목표) |
|||
| 11 | 일상생활 중 생체신호계측 | (1차시)수면 중 생체신호계측 |
2022. 11. 21. |
| (2차시)일상생활 모니터링 시스템 | |||
| (3차시)하지 활동량 계측과 신체 활동량 계측 | |||
| (11주차 학습목표) 1. 수면 중 생체신호 계측, 가정 내에서의 생활 행동 계측, 근전도를 사용한 일상활동의 추정, 조깅 지원 시스템에 대하여 각각 설명할 수 있다. 2. 일상 생활의 계측 방법을 정의할 수 있다. 3. 하지 활동량 계측의 방식을 설명할 수 있다. |
|||
| 12 | 선형판별분석(1) | (1차시)행렬과 벡터의 기초와 선형변환 | 2022. 11. 21. |
| (2차시)고유치와 고유벡터, 연립방정식, 직교 투영 | |||
| (3차시)주성분분석 | |||
| (12주차 학습목표) 1. 행렬과 벡터의 기초를 설명할 수 있다. 2. 고유치와 고유벡터와 연립방정식과 직교투영에 대하여 정의할 수 있다. 3. 고차원 데이터와 PCA를 설명할 수 있다. |
|||
| 13 | 선형판별분석(2) | (1차시)FLDA | 2022. 11. 21. |
| (2차시)연구적용사례(1) | |||
| (3차시)연구적용사례(2) | |||
| (13주차 학습목표) 1. FLDA의 특징을 서술할 수 있다. 2. W 매트릭스를 구하는 과정을 이해할 수 있다. 3. FLDA를 적용한 연구의 결과를 이해할 수 있다. |
|||
| 14 | 행렬분해 | (1차시)LU 분해 | 2022. 11. 21. |
| (2차시)QR 분해 | |||
| (3차시)SVD분해 & NMF 분해 | |||
| (14주차 학습목표) 1. LU 분해에 대해 설명할 수 있다. 2. 정규직교 벡터에 대해 설명할 수 있다. 3. SVD와 NMF 분해에 대해 설명할 수 있다. |
|||
| 기말시험 | 2022. 11. 21. | ||
강좌운영기간 COURSE OPERATION PERIOD
2022.11.21~2023.02.03
강좌수강정보 COURSE INFORMATION
평가기준
- 퀴즈: 20%
- 웨비나 참여: 20%
- 과제: 30%
- 기말고사: 30%
※총 60점 이상 점수 획득 시, 이수증을 발급받을 수
있습니다.
강좌운영진
-
정희용 교수현) 전남대학교 IoT인공지능 융합전공 교수현) 전남대학교 소프트웨어공학과 교수Osaka University. 생체계측 분야 박사E-mail: h.jeong@jnu.ac.kr
-
위한선 조교
전남대학교 소프트웨어공학 석사과정
E-mail: ysb619@jnu.ac.kr
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학습인정시간
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학습인정시간
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 6시간 00분 (03시간 55분)
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주차
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 6시간 00분 (04시간 12분)
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주차
주차 13주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 30시간 00분 (19시간 40분)
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운영기관 전남대학교
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주차
주차 6주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 10시간 00분 (05시간 29분)
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운영기관