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    강좌소개

    강좌 소개

    수업내용/목표

    [Life 3.0 시대와 노화혁명]강좌는 초고령사회에 진입에 발생하는 제반 문제점을 예측하고 첨단과학기술의 발전에 따른 생명사회의 격변에 대응하여 노화에 대한 인식을 분명하게 하며, 새로운 시대를 준비하기 위하여 의학/인문학/심리학 등 융복합 학문으로의 접근을 시도하고자 합니다.
     
    * 이 강좌는 15주차로 구성되어 전체 강좌가 2021년 9월 20일에 동시에 오픈됩니다.
    * 학습일정에 유의하여주시기 바랍니다 :)
     
    학습목표
    · 노화의 개념에 대해 설명할 수 있다.
    · 새로운 장수문화의 인식과 노력에 대한 국내외의 변화를 사례를 들어 설명할 수 있다.
    · 노화로 인한 질병을 질병의 유형에 따라 예방 및 완화하는 방법을 나열할 수 있다.

    강좌홍보영상


    [강좌홍보영상 자막 보기]
      1. 고령사회로 들어서면서 이제는 노화에 대한 이해와 개념을 전환할 필요성이 커지고 있습니다. 장수라는 용어를 보다 사회적인 측면에서 능동적이고 적극적인 삶을 영위할 수 있는 새로운 계층의 출현이라는 개념으로 인식해야할 시점이 된 것입니다.

      1. 새롭게 도출되는 장수문화란, 연령을 초월하여 남녀노소 사회구성원 모두가 함께 어우러져 인간으로서의 존엄성을 유지하면서 건강하게 살고 사회적 책임을 다할 수 있는 관념 및 규범 체계라고 생각됩니다.

      1. 이제는 노화를 바라보는 입체적 시각을 가져야 할 때인 것 같습니다.

      1. 이 강의에서는 노화라는 개념을 다시 이해하고 고령화 시대에 우리가 가져야 할 인식 전환을 위해 노화의 정의를 시작으로 노화현상에 대한 이해, 노화에 대한 인식 전환을 위한 인문학적, 사회적 시각의 전환, 그리고 미래생명사회를 대비하기 위한 새로운 장수문화의 인식과 노력을 국내 뿐 아니라 국제사회의 변화와 함께 소개하는 시간으로 준비했습니다.

      1. 보다 구체적인 이해를 위해 노화, 노인, 노인성 질환 등 노화의 전 분야의 전문가를 모시고 강의를 구성하여 여러분들께서 노화를 이해하시는 데에 큰 도움이 되리라 생각합니다.

    강좌 계획

    강의계획서
    주차주차명차시명오픈 일정
    1노화현상의 이해와 연구방법론(1차시)인간은 왜 늙는가2021. 9. 20.
    (2차시)노화연구방법론: 노화종적관찰연구
    (3차시)노화연구방법론: 세포노화와 개체노화의 차이
    (1주차 학습목표)
    1. 노화와 수명에 대한 관계를 설명할 수 있다. 
    2. 노화종적관찰연구의 중요성을 설명할 수 있다. 
    3. 세포노화가 개체노화에 미치는 영향을 설명할 수 있다. 
    2노화 이론과 개념(1차시)노화학설의 백가쟁명2021. 9. 20.
    (2차시)노화 유발요인
    (3차시)노화와 유전자
    (2주차 학습목표)
    1. 노화와 관련한 여러 학설 중 1가지 이상을 발표할 수 있다. 
    2. 노화현상을 조절하는 것으로 알려진 유전자의 명칭을 나열할 수 있다. 
    3장수연구의 과거와 현재(1차시)불로장생의 신화2021. 9. 20.
    (2차시)백세인 연구
    (3차시)기대수명과 곰페르츠 법칙
    (3주차 학습목표)
    1. 동서양의 불로장생에 대한 인식 차이를 구분할 수 있다. 
    2. 곰페르츠 법칙의 개념에 대해 예를 들어 발표할 수 있다. 
    4인간수명의 제어인자와 연장방안(1차시)인간수명 실험의 경험과 문제점2021. 9. 20.
    (2차시)생식과 장수
    (3차시)수명연장방안
    (4주차 학습목표)
    1. 인간수명 실험이 시작된 원인을 설명할 수 있다. 
    2. 기존에 증명된 수명연장연구 중 1가지 이상의 연구결과를 발표할 수 있다. 
    5건강장수 1(1차시)건강장수의 조건2021. 9. 20.
    (2차시)노화와 치매
    (3차시)근육감퇴 및 근골격계 노화
    (5주차 학습목표)
    1. 치매 및 퇴행성신경질환의 주요 증상을 2가지 이상 설명할 수 있다. 
    2. 노화에 의해 발생하는 근육감소와 근골격계 노화현상을 사례를 들어 설명할 수 있다. 
    6건강장수 2(1차시)노화와 면역기능 저하2021. 9. 20.
    (2차시)노화와 당뇨병 및 내분비이상
    (3차시)노인성 안과 질환의 이해
    (6주차 학습목표)
    1. 노인들에게 나타나는 면역기능 저하 현상을 한 가지 이상 설명할 수 있다. 
    2. 노인성 당뇨병을 완화 및 예방하는 방법을 한 가지 이상 설명할 수 있다. 
    3. 노화에 따른 시력감퇴를 완화 및 예방하기 위한 방안을 한 가지 이상 설명할 수 있다. 
    7노화와 생활습관(1차시)노인의 성생활2021. 9. 20.
    (2차시)운동과 장수
    (3차시)노화와 인간관계
    (7주차 학습목표)
    1. 노화에 따른 성기능 감소 원인을 설명할 수 있다.
    2. 효율적 운동관리의 사례를 한 가지 이상 발표할 수 있다.  
    3. 노인의 정서적 안정과 인간관계의 상관을 설명할 수 있다. 
    중간시험2021. 9. 20.
    9노화제어(1차시)장내 미생물과 노화2021. 9. 20.
    (2차시)노화와 호르몬
    (3차시)노화제어 바이오 기술

    (9주차 학습목표)
    1. 장내 미생물 변화가 노화에 미치는 영향을 설명할 수 있다. 
    2. 노화에 따른 호르몬 변화의 과정을 순서대로 나열할 수 있다.
    3. 노화제어를 위한 바이오 기술을 한 가지 이상 설명할 수 있다. 

    10노화의 인문사회학 1(1차시)노화의 철학적 의미와 연령주의2021. 9. 20.
    (2차시)소설로 읽는 노년의 삶
    (3차시)고령사회의 새로운 윤리관
    (10주차 학습목표)
    1. 노화 현상에 대한 긍정적 의미를 도출해낼 수 있다. 
    2. 노인에 대한 개념을 문학작품을 인용하여 설명할 수 있다. 
    11노화의 인문사회학 2(1차시)노인의 심리적 변화2021. 9. 20.
    (2차시)노인과 가족
    (3차시)웰다잉
    (11주차 학습목표)
    1. 노화가 진행되며 겪게 되는 심리적 변화과정을 2가지 이상 나열할 수 있다. 
    2. 긍정적 가족관계 방안을 한 가지 이상 설명할 수 있다. 
    3. 웰다잉의 개념을 설명할 수 있다. 
    12고령사회 대책(1차시)노인보건복지서비스 자원과 활용2021. 9. 20.
    (2차시)노화혁명
    (3차시)Life 3.0 시대의 문제점
    (12주차 학습목표)
    1. Life 3.0 시대의 개념에 대해 설명할 수 있다. 
    2. Life 3.0 시대의 문제점에 대해 한 가지 이상 사례를 들어 발표할 수 있다. 
    13노화과학기술의 미래(1차시)노화과학의 발전방향2021. 9. 20.
    (2차시)신연금술과 수명연장
    (3차시)노화와 인간 존엄성
    (13주차 학습목표)
    1. 고령화 시대를 통한 트랜스휴먼과 포스트휴먼 시대의 인간상의 변화를 나열할 수 있다. 
    2. 노인에 대한 존엄성 실추가 사회에 미치는 영향을 1가지 이상의 사례를 들어 발표할 수 있다. 
    14멋진 신세계(1차시)미래고령사회 Gerontopia: 이상과 현실2021. 9. 20.
    (2차시)총정리 및 토론(1)
    (3차시)총정리 및 토론(2)
    (14주차 학습목표)
    1. 고령사회를 대처하는 노화과학기술 사업의 가치에 대해 한 가지 이상 사례를 들어 설명할 수 있다. 
    2. 보다 바람직한 미래 장수사회를 위한 개인과 사회의 노력을 구분하여 설명할 수 있다. 
    기말시험2021. 9. 20.

    강좌운영진 소개

    교수자

    조경아 교수 사진
    대표교수 : 조경아 교수
    현) 전남대학교 의학과 생화학교실 교수
    학력: 서울대학교 대학원 의학과 의학박사

    공동 교수진

    박상철(전남대학교 석좌교수) · 최현일(미생물학교실 교수) · 박광성(비뇨기과학 교수) · 윤경철(안과학 교수) · 한재영(재활의학과 부교수) · 이준행(미생물학교실 교수) · 김영국(생화학교실 조교수) · 조지훈(의생명과학교실 교수) · 강호철(내분비대사내과 교수) · 김정선(간호학과 교수) · 김양현(철학과 교수) · 이미란(국어국문학과 교수) · 이정화(생활복지학과 교수) · 김기현(윤리교육과 교수) · 윤가현(심리학과 교수)

    강좌지원팀

    학습지원: 이다영 사진
    학습 지원 : 이다영
    전남대학교 의과대학 의학과 생화학교실 석사과정
    E-mail : k-mooc@jnu.ac.kr

    강좌 수강 정보

    이수/평가정보

    이수/평가정보
    퀴즈 토론 과제 중간고사 기말고사 합계
    20% 10% 10% 30% 30% 100%
    *이수기준= 총점 60점 이상

    강좌 수준 및 선수요건

    이 강좌는 교양 수준의 강좌로 누구나 학습할 수 있으며, 별도의 선수요건은 없습니다.

    교재 및 참고문헌

    이 강좌를 위한 별도의 교재는 없습니다.

    자주 묻는 질문

    강좌 교재가 따로 있나요?

    별도의 필수 교재는 없습니다.

    분야 의약 (의료)

    난이도 교양

    운영기관 전남대학교

    이수증 미발급

    주차 15 주

    학습인정시간 45시간 00분 (15시간 31분)

    수강신청기간 21.09.18 ~ 21.12.20

    강좌운영기간 21.09.20 ~ 21.12.26

    전화번호 062-530-5029

    자막언어 영어 외 1건

    강좌언어 한국어(ko)

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