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    강좌소개

    강좌개요

    해녀는 공기 공급장치 없이 무자맥질해서 해산물을 채취하는 일을 직업으로 하는 여성입니다.
    공기 공급장치 없이 잠수하여 해산물을 채취하는 행위는 세계적으로 널리 볼 수 있으나, 직업인은 한국과 일본에만 있을 것으로 추측됩니다.
    제주해녀의 문화는 2016년 11월 30일 유네스코의 인류무형문화유산 대표목록에 등재되었습니다. 

    • 본 강좌를 이수한 학습자는 제주해녀의 역사, 물질작업, 해녀공동체, 바깥물질, 제주해녀(海女)와 일본 아마(海女)의 비교 등을 통해 나잠어업의 의미를 이해할 수 있게 될 것입니다.
    • 본 강좌를 이수한 학습자는 배려와 협업의 공동체 정신, 자연친화적인 방법에 따른 지속가능한 발전 등 제주해녀문화에 나타난 무형문화유산의 가치와 유네스코 등재효과를 이해할 수 있게 될 것입니다.
    • 본 강좌를 이수한 학습자는 제주해녀의 보존과 전승이 왜 필요하며, 이를 위해 무엇을 해야 하는지를 알게 될 것입니다.

    강좌소개영상

    교수자/조교 소개

    유철인 교수

    • 제주대학교 교수
    • 제주해녀문화 유네스코 등재신청서 작성
    • 한국구술사학회장(2017~)
    • 국제저널 무형유산 편집위원(2016~)
    • 유네스코 인간과생물권계획(MAB) 한국위원회 위원(2015~)
    • 제주특별자치도 해녀문화 보존 및 전승위원회 위원(2015~)
    • 한국문화인류학회장 역임(2015~2016)
    • 유네스코 무형문화유산보호 정부간위원회 대표단 역임(2014~2016)
    • 제주학회장(2013~2014)과 역사문화학회장 역임(2000~2001)
    • 제주대학교 박물관장 역임(1997~2001)
    • 미국 일리노이대학교(어바나-샴페인) 인류학박사
    • 미국 뉴욕주립대학교(빙햄턴) 인류학석사
    • 서울대학교 인류학과 졸업 

     

    TA 소개

    강은정 TA

    • 이메일 : jk0508@hotmail.com
    • 제주대학교에서 관광학 강의(2011~)
    • 북태평양 해양과학기구 S-HD 위원 (해양사업 업무, 2014~)
    • 아시아퍼시픽해양문화연구원(국제회의 기획 및 연구조사, 2013~)
    • 호주 퀸슬랜드대학교 관광학박사
    • 호주 킌슬랜드대학교 관광학석사 
    • 호주 그리피스대학교 호텔경영학과 졸업

    주차별 강좌계획

    주차별 강좌계획
    주차주차명(주제)주차별 학습목표운영 방법
    차시차시명(소주제)학습요소(유닛)
    0강의 안내 1강좌 안내강좌목표,일정,이수 기준소개
    2사전설문사전설문조사
    3FAQ자주 묻는 질문에 대한 안내
    4Q&A행정·기술적 문제 지원
    1해녀는 누구인가해녀의 이미지와 실제 해녀의 모습을 비교할 수 있다.1해녀의 이미지와 실체(1)강의영상(15분), 토론(2), 
    해녀인터뷰(1), 퀴즈(3)
    2해녀의 이미지와 실체(2)강의영상(15분), 토론(1), 
    퀴즈(3)
    2제주해녀의 과거와 현재해녀의 이미지가 어떻게 소비되는지 살펴본다.1제주해녀 인구의 변화강의영상(15분), 토론(1)
    2해녀가 되는 과정: 과거와 현재강의영상(15분), 토론(1),
    해녀인터뷰(1)
    3제주해녀의 역사언제부터 제주도에 해녀가 있는지 알아본다.1조선시대의 잠녀강의영상(15분), 토론(1)
    2일제 식민자본주의와 제주해녀강의영상(15분), 퀴즈(2)
    3용어:해녀, 잠녀, 잠수강의영상(15분), 퀴즈(3)
    4물질:물질작업의 성격물질의 의미를 살펴본다.1몸 기술로서의 물질강의영상(15분), 퀴즈(3)
    2물질을 배우는 과정과 민속지식강의영상(15분), 토론(1),
    해녀인터뷰(1)
    5물질:해녀복과 물질도구물질에 필요한 것을 살펴보고, 그 변화를 추적한다.1해녀복의 변화강의영상(15분), 퀴즈(2)
    해녀인터뷰(1)
    2물질도구의 변화강의영상(15분), 과제(1)
    6해녀공동체:붙턱과 탈의장사라진 불턱을 통해 해녀공동체의 의미를 되살린다.1불턱의 기능과 위계질서강의영상(15분), 퀴즈(3)
    해녀인터뷰(1)
    2현대식 탈의장과 일본의 아마고야강의영상(15분), 토론(1),  
    퀴즈(1)
    7해녀공동체:잠수회와 어촌계해녀공동체의 기본 원리를 이해한다.1잠수회와 어촌계강의영상(15분), 퀴즈(2)
    2입어관행강의영상(15분), 토론(1)
    8해녀공동체:잠수굿해녀공동체의 원리와 물질의 위험이 드러나는 잠수굿의 의미를 살펴본다.1동김녕리 잠수굿강의영상(15분), 퀴즈(3)
    2해신당과 영등굿강의영상(15분), 퀴즈(3)
    3중간고사객관식 문제
    9바깥물질:육지물질해녀가 직업인으로 자리매김 하는 과정을 살펴본다.1바깥물질의 역사강의영상(15분), 퀴즈(4)
    2육지물질과 한반도의 해녀강의영상(15분), 퀴즈(2) 
    해녀인터뷰(1)
    10바깥물질:일본물질제주해녀가 일본으로 가서 물질한 역사를 살펴본다.1일본물질의 역사강의영상(15분), 퀴즈(3)
    2보소반도에서의 바깥물질강의영상(15분), 퀴즈(1), 
    토론(1)
    11일본아마(1):제주해녀와의 공통점일본아마와 제주해녀의 공통점을 통해 나잠어업의 의미를 이해한다.1인구의 감소와 노령화강의영상(15분), 토론(1)
    2마을어장의 입어권강의영상(15분), 퀴즈(2)
    12일본아마(2):제주해녀와의 차이점일본아마와 제주해녀의 차이점을 통해 자연친화적인 물질방법을 생각해본다.1물질방법의 다양성강의영상(15분), 퀴즈(2)
    2물질하는 시기 및 작업시간강의영상(15분), 퀴즈(1)
    13유네스코 유산유네스코 유사의 종류를 알아보고, 유네스코 무형유산보호협약에 나타난 무형유산의 특징을 이해한다.1세계유산, 무형유산, 기록유산강의영상(15분), 토론(1)
    2유네스코 협약에 나타난 무형유산의 특징강의영상(15분), 퀴즈(3)
    3전문가 인터뷰강의영상(5분)
    14제주해녀문화의 유네스코 등재제주해녀문화의 유네스코 등재과정을 살펴보고, 등재의 의미를 이해한다.1등재과정강의영상(15분), 퀴즈(3)
    2유네스코 등재의 의미강의영상(15분), 퀴즈(3)
    15제주해녀문화의 보존과 전승제주해녀의 보존과 전승이 왜 필요하며, 이를 위해 무엇을 해야 하는지를 생각해본다.1나잠어업의 의미강의영상(15분), 퀴즈(3)
    2해녀문화의 보존과 전승강의영상(15분), 토론(1)
    3기말고사객관식 문제
    4수업 만족도 조사설문(1)

    평가/이수기준

    • 이수기준 : 총점 60점 이상 이수증 발급
    • 평가방법 : 중간고사 25%, 기말고사 25%, 과제 25%, 수업참여도 25%
      ※ 수업참여도 : 퀴즈 풀이와 토론 참여 정도
      ※ 과제 : 해녀박물관 홈페이지를 방문하여 전시내용과 각종 자료를 바탕으로 사이버박물관의 역할에 대해 과제 작성 
    미리보기

    분야 인문 (인문과학)

    난이도 -

    운영기관 제주대학교

    이수증 미발급

    주차 15 주

    학습인정시간 25시간 00분 (11시간 13분)

    수강신청기간 21.08.23 ~ 21.10.03

    강좌운영기간 21.09.01 ~ 21.12.21

    전화번호 064-754-2329

    자막언어 -

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