- 교수: 이도흠
- ■ 한양대학교 국어국문학과 교수
- ■ 국어국문학 전공
- ● 현 한국언어문화학회회장, 정의평화불교연대 상임대표, 지순협 대안대학 이사장
- ● 전 한국기호학회 회장
- ● 전 민주 평등사회를 위한 전국교수 연구자협회(민교협) 상임의장 등
- ● 단독 저술 『화쟁기호학, 이론과 실제』, 『신라인의 마음으로 삼국유사를 읽는다』등
- ● 공동 저술 『Champion for Peace and Ecology in Asia』 외 공저 40권
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제1조 (목적)
이 약관은 국가평생교육진흥원(이하 “진흥원”)이 운영하는 “K-MOOC 홈페이지”(이하 “K-MOOC”)가 제공하는 모든 회원 정보 서비스(이하 ‘서비스’)를 이용하는 고객(이하 “회원”)과 ‘진흥원’이 ‘서비스’의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
제2조 (약관의 효력과 변경)
① 이 약관은 “이 약관에 동의하십니까?”라는 물음에 ‘회원’이 “동의” 버튼을 클릭함으로써 효력이 발생합니다.
② ‘진흥원’은 이 약관을 임의로 변경할 수 있으며, 변경된 약관은 적용일 전 7일간 ‘회원’에게 공지되고 적용 일에 효력이 발생 됩니다.
③ ‘회원’은 변경된 약관에 동의하지 않을 경우, ‘서비스’ 이용을 중단하고 탈퇴할 수 있습니다. 약관이 변경된 이후에도 계속 ‘서비스’를 이용하는 경우에는 ‘회원’이 약관의 변경 사항에 동의한 것으로 봅니다.
제3조 (약관 외 준칙)
이 약관에 명시되지 않은 사항이 관계 법령에 규정되어 있으면 그 규정에 따릅니다.
제2장 회원 가입과 서비스 이용제4조 (이용계약)
‘서비스’ 이용은 ‘진흥원’이 허락하고 ‘회원’이 약관 내용에 대해 동의하면 됩니다.
제5조 (이용신청)
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② 가입신청 양식에 기재된 이용자 정보는 실제 데이터로 간주합니다. 실제 정보를 입력하지 않은 사용자는 법적으로 보호받을 수 없습니다.
제6조 (이용신청의 승낙)
① ‘진흥원’은 ‘회원’이 모든 사항을 정확히 기재하여 신청할 경우 ‘서비스’ 이용을 승낙합니다. 다만, 아래의 경우는 예외로 합니다.
1. 다른 사람의 명의를 사용하여 신청한 경우
2. 회원가입 신청서의 내용을 허위로 기재하였거나 신청하였을 경우
3. 사회의 안녕질서 또는 미풍양속을 저해할 목적으로 신청한 경우
4. 다른 사람의 K-MOOC 서비스 이용을 방해하거나 그 정보를 도용하는 등의 행위를 하였을 경우
5. K-MOOC를 이용하여 법령과 본 약관이 금지하는 행위를 하는 경우
6. 기타 ‘진흥원’이 정한 회원가입 요건이 미비할 경우
② 회원이 입력하는 정보는 아래와 같습니다. 아래의 정보 외에 ‘진흥원’은 ‘회원’에게 추가 정보의 입력을 요구할 수 있습니다.
- 필수항목 : 전자우편주소, 성명, 아이디, 비밀번호, 성별, 출생연도
- 선택항목 : 보조전자우편주소, 도시, 국가, 거주지, 최종학력, 가입목적
제7조 (계약 사항의 변경 및 정보 보유/이용 기간)
① ‘회원’은 ‘서비스’ 이용 신청 시 기재한 사항이 변경되었을 경우, 온라인으로 수정해야 합니다.
② ‘회원’으로 등록하는 순간부터 ‘진흥원’은 ‘회원’의 정보를 보유 및 이용할 수 있습니다.
③ ‘회원’이 탈퇴하는 순간부터 ‘진흥원’은 ‘회원’의 정보를 이용할 수 없습니다. 다만, ‘진흥원’은 개인정보보호를 위해 ‘회원’이 탈퇴하는 순간부터 1개월간 ‘회원’의 정보를 보유할 수 있습니다.
제8조 (쿠키에 의한 개인정보 수집)
① ‘K-MOOC’는 사용자마다 특화된 서비스를 제공하기 위해 사용자 개인용 컴퓨터에 쿠키를 전송합니다.
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제3장 계약해지제9조 (계약해지)
① ‘회원’은 온라인을 통해 회원 정보처리에 관한 불만 사항을 개진할 수 있습니다.
② ‘회원’이 ‘서비스’ 이용 계약을 해지하고자 할 때는 본인 확인이 가능하도록 이름, 아이디, 생년월일, 연락할 수 있는 전화번호를 기재하여 전자우편으로 해지 신청을 하거나, 회원 정보수정의 ‘회원탈퇴’ 메뉴에서 탈퇴 신청을 해야 합니다.
제10조 (자격상실)
다음 각항의 사유에 해당하는 경우 ‘진흥원’은 사전 통보 없이 이용계약을 해지하거나 기간을 정하여 서비스 이용을 중지할 수 있습니다.
1. 제6조 2항의 ‘기본정보’를 누락시킨 경우
2. 가입신청 시 허위 내용으로 등록한 경우
3. 타인의 아이디와 비밀번호를 도용한 경우
4. K-MOOC, 다른 회원 또는 제3자의 지식재산권을 침해하는 경우
5. 사회의 안녕과 질서, 미풍양속을 해치는 행위를 하는 경우
6. 타인의 명예를 손상하거나 불이익을 주는 행위를 한 경우
7. ‘신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률’에 따른 PC통신 및 인터넷 서비스의 신용불량자로 등록되는 경우
제4장 책임제11조 (진흥원의 의무)
① ‘진흥원’과 제휴를 맺은 사이트를 편리하게 이용할 수 있도록 ‘진흥원’은 ‘회원’의 정보를 제휴 사이트들과 공유할 수 있으며, 공유를 위해 ‘K-MOOC’는 ‘회원’의 컴퓨터에 쿠키를 전송할 수 있습니다.
② ‘진흥원’은 ‘서비스’ 제공으로 알게 된 ‘회원’의 신상정보를 본인의 승낙 없이 제3자에게 누설, 배포하지 않습니다. 다만, 다음 각호에 해당하는 경우에는 예외로 합니다.
1. 금융실명거래 및 비밀보장에 관한 법률, 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신기본법, 전기통신사업법, 지방세법, 소비자보호법, 한국은행법, 형사소송법 등 법령에 특별한 규정이 있는 경우
2. 통계작성/학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
3. ‘진흥원’은 ‘회원’의 전체 또는 일부 정보를 업무와 관련된 통계 자료로 사용할 수 있습니다.
4. ‘진흥원’은 ‘서비스’가 계속적이고 안정적으로 운영될 수 있도록 노력하며, 부득이한 이유로 ‘서비스’가 중단되면 지체없이 이를 수리 복구하는 데 최선을 다해 노력합니다. 다만, 천재지변, 비상사태, 시스템 정기 점검 및 ‘진흥원’이 필요한 경우에는 그 서비스를 일시 중단하거나 중지할 수 있습니다.
제12조(회원 정보 사용에 대한 동의)
① 진흥원은 K-MOOC 이외에 각종 사이트를 운영하는바, 진흥원이 운영하는 메인 사이트 및 각종 서브 사이트의 서비스 제공을 목적으로 회원의 정보를 수집하며, 수집된 회원의 정보를 사용할 수 있습니다.
② ‘진흥원’은 양질의 서비스를 위해 여러 교육 관련 유관 단체 및 비즈니스 사업자와 제휴를 맺어 회원 정보를 공유할 수 있습니다. 그럴 경우 ‘진흥원’은 본 조에 제휴업체 및 목적, 내용을 약관에 밝혀 `회원`의 동의받은 뒤 제휴업체에 제공합니다.
③ 본 조의 규정에 의한 ‘회원’의 동의는 본 약관 및 회원 가입정보 입력화면에서 제공하는 정보서비스 이용신청 버튼을 클릭함으로써 그 효력을 발생합니다.
제13조 (회원의 의무)
① 아이디와 비밀번호의 관리에 대한 책임은 ‘회원’에게 있습니다.
② ‘회원’은 자신의 아이디를 타인에게 양도, 증여, 대여하거나 타인이 사용하게 하여서는 아니 됩니다.
③ 자신의 아이디(ID)가 부정하게 사용된 경우, ‘회원’은 반드시 ‘진흥원’에 그 사실을 통보해야 합니다.
④ ‘회원’은 게시물에 등록된 데이터를 이용한 영업활동을 할 수 없습니다.
⑤ ‘회원’은 '진흥원'이 보내는 공지 메일을 수신해야 합니다.
제14조 (회원의 게시물)
① 게시물이란 ‘K-MOOC’의 각종 게시판에 회원이 올린 글 전체를 포함합니다.
② 회원이 게시하는 정보 및 질문과 대답 등으로 인해 발생하는 손실이나 문제는 전적으로 회원 개인의 판단에 따른 책임이며, ‘진흥원’의 고의가 아닌 한 ‘진흥원’은 이에 대하여 책임지지 않습니다.
③ 회원의 게시물로 인하여 제3자의 ‘진흥원’에 대한 청구, 소송, 기타 일체의 분쟁이 발생한 경우 회원은 그 해결에 드는 비용을 부담하고 ‘진흥원’를 위하여 분쟁을 처리하여야 하며, ‘진흥원’이 제3자에게 배상하거나 ‘진흥원’에 손해가 발생한 경우 회원은 ‘진흥원’에 배상하여야 합니다.
④ ‘진흥원’는 '회원'의 게시물이 다음 각 항에 해당하는 경우에는 사전통지 없이 삭제합니다. 그러나 ‘진흥원’가 게시물을 검사 또는 검열할 의무를 부담하는 것은 아닙니다.
1. 제3자를 비방하거나 중상 모략하여 명예를 손상하는 경우
2. 공공질서, 미풍양속에 저해되는 내용인 경우
3. ‘진흥원’의 저작권, 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 내용인 경우
4. ‘진흥원’에서 규정한 게시 기간을 초과한 경우
5. 상업성이 있는 게시물이나 돈벌이 광고, 행운의 편지 등을 게시한 경우
6. 사이트의 개설 취지에 맞지 않을 경우
7. 기타 관계 법령을 위반한다고 판단되는 경우
⑤ ‘진흥원’는 ‘회원’이 등록한 게시물을 활용해 가공, 판매, 출판 등을 할 수 있습니다.
제5장 정보제공제15조 (정보의 제공)
‘진흥원’는 ‘회원’에게 필요한 정보나 광고를 전자메일이나 서신 우편 등의 방법으로 전달할 수 있으며, ‘회원’은 이를 원하지 않을 경우 가입신청 메뉴와 회원 정보수정 메뉴에서 정보 수신 거부를 할 수 있습니다. 단, 정보 수신 거부한 ‘회원’에게도 제13조5항의 ‘진흥원’ 공지 메일을 보낼 수 있습니다.
제6장 손해배상 및 면책제16조 (책임)
① ‘진흥원’은 ‘서비스’ 이용과 관련하여 ‘진흥원’의 고의 또는 중과실이 없는 한 ‘회원’에게 발생한 어떠한 손해에 대해서도 책임을 지지 않습니다.
② ‘진흥원’은 ‘서비스’ 이용과 관련한 정보, 제품, 서비스, 소프트웨어, 그래픽, 음성, 동영상의 적합성, 정확성, 시의성, 신빙성에 관한 보증 또는 담보책임을 부담하지 않습니다.
제17조 (면책)
‘진흥원’이 천재지변 또는 불가피한 사정으로 ‘서비스’를 중단할 경우, ‘회원’에게 발생하는 문제에 대해 책임을 지지 않습니다.
제18조 (관할법원)
‘서비스’ 이용과 관련하여 소송이 제기될 경우 ‘진흥원’의 소재지를 관할하는 법원 또는 대한민국의 민사소송법에 따른 법원을 관할법원으로 합니다.
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저작자를 밝히면 자유로운 이용이 가능하지만, 영리목적으로 이용할 수 없고 변경 없이 그대로 이용해야 합니다.

이 강좌는 인공지능(AI), 로봇과 자동화, 가상현실(VR)과 증강현실(AR), 빅데이터와 사물인터넷(IOT)을 통한 초연결 사회, 생명의 창조와 조작 등 4차 산업혁명의 양상에 대하여 자연과학과 인문학을 융합하여 분석한다. 철학과 윤리가 없는 과학자는 프랑켄슈타인에 지나지 않는다는 관점에서 첨단 과학기술이 야기할 인간과 사회의 변화상을 예측하고 이에 대해 인문학적 성찰을 한다. 자연과학이 결여된 인문학은 추론에 불과하다는 관점에서 인문학을 자연과학과 융합한다. 더 나아가 4차 산업혁명 시대에 부합하는 새로운 세계관과 패러다임, 철학과 윤리를 제시하고 대안 또한 제안한다. 이 강좌를 통해 학생들은 4차 산업혁명에 대해 자연과학과 인문학을 융합하여 분석하고 전망할 뿐만 아니라 새로운 세계관과 철학, 윤리, 대안을 가지고 이를 대비하고 선도하는 능력을 함양할 것이다.

▶ 4차 산업혁명에 대하여 컴퓨터 공학, 로봇공학, 뇌과학, 생명공학 등 여러 자연과학과 인문과학을 융합하여 이해한다.
▶ 4차 산업혁명의 실상과 허상, 현황 및 객관적 가능성과 전망에 대해 과학적, 비판적으로 분석한다.
▶ 4차 산업혁명에 대하여 인문학의 입장에서 성찰하고 창조적 대안을 제시한다.


▶ 강좌구성: 총 15주 (강좌 14주, 기말고사 1주로 구성)
▶ 강좌개설: 각 주차별 개설 - 각 주차일(월)에 강좌가 오픈됩니다. (참고: 강좌일정)
▶ 강의교재: 이도흠, 『4차 산업혁명과 대안의 사회』 전2권 (특별한서재, 2020)
▶ 보조교재: 클라우스 슈밥 외, 『제4차 산업혁명의 충격』(흐름, 2016) / 유발 하라리, 『호모 데우스』(김영사, 2017)
주차 | 주차명 | 강의내용 |
| 1 | 의미로 읽는 인류사 1 -숲생활기에서 농경혁명과 경제생활기까지 (교재 1권 1부 1장) | 1. 인간은 의미의 존재-언어, 의미, 해석과 실천 |
| 2. 숲 생활기 | ||
| 3. 석기사용기 | ||
| 4. 언어소통과 집단수렵채취기 | ||
| 5. 농경혁명과 경제생활기 | ||
| 2 | 의미로 읽는 인류사 2 - 철기와 종교의 시대부터 인공지능시대까지 (교재 1권 1부 2장, 1권 2부 5장) | 1. 철기와 종교의 시대 |
| 2. 과학/산업/시민혁명기 | ||
| 3. 4차 산업혁명과 인공지능 시대 | ||
| 4. 4차 산업혁명의 유령과 실상 | ||
| 5. 중세·근대·탈근대와 새로운 흐름 | ||
| 3 | 과학기술과 신, 인간, 진리의 관계: 계몽의 변증법과 과학과 도(道) (교재 1권 1부 3장) | 1. 종교와 과학의 대립 |
| 2. 종교와 과학의 중립 | ||
| 3. 구세주로서 과학과 디스토피아의 매개로서 과학 | ||
| 4. 신과학운동: 대안인가, 사이비과학인가 | ||
| 5. 과학/기술과 도의 종합 | ||
| 4 | 디지털 사회와 빅데이터 (교재 2권 1부 1장) | 1. 구술시대/활자시대/영상시대의 차이 |
| 2. 산업사회와 탈산업사회(post-industrial society)의 개괄적 차이 | ||
| 3. 디지털사회의 특성 | ||
| 4. 디지털사회의 빛과 그림자 | ||
| 5. 아날로그형 인간과 디지털형 인간 | ||
| 6. 빅데이터와 데이터교 | ||
| 5 | 가상현실/증강현실과 재현의 위기 (교재 2권 1부 2장) | 1. 왜 재현의 위기인가 |
| 2. 시대에 따른 현실 개념의 변화 | ||
| 3. 이데아와 그림자 | ||
| 4. 예술과 현실의 거리 문제 | ||
| 5. 실재의 허구성 | ||
| 6. 증강현실의 개념과 응용 분야 | ||
| 7. 가상현실과 우리 | ||
| 8. 대안의 지평과 모색 | ||
| 6 | 초연결사회와 공유경제 (교재 2권 1부 3장) | 1. 연결되어 있다, 고로 나는 존재한다. |
| 2. 도구, 에너지, 커뮤니케이션, 공감을 중심으로 읽는 인류사 | ||
| 3. 공유지의 비극과 희극 | ||
| 4. 소유와 독점에서 접근과 공유로 | ||
| 5. 한계비용 제로의 공유사회 | ||
| 6. 공유경제의 가능성과 한계 | ||
| 7. 초연결사회의 문제점과 대안 | ||
| 7 | 자동화와 로봇화: 노동과 자본주의의 양상 (교재 1권 2부 1장) | 1. 노동이란 무엇인가 |
| 2. 로봇 시대의 도래와 자동화 | ||
| 3. 로봇자동화의 일자리/불평등 문제 | ||
| 4. 자본주의 체제와 4차 산업혁명의 역학관계 | ||
| 8 | 인공지능의 쟁점 1 - 인간 본성의 프로그래밍 (교재 1권 2부 2장) | 1.인간본성에 대한 융합적 분석 |
| 2. 인간의 존재론과 선을 증장하는 방법 | ||
| 3. 인공지능 인간화의 가능성과 한계 | ||
| 9 | 인공지능의 쟁점 2 -초지능과 자유의지의 프로그래밍 (교재 1권 2부 3장) | 1. 근본 원리의 계량화와 컴퓨팅의 발전 |
| 2. 인간의 뇌와 인공지능 | ||
| 3. 초지능: 인공지능은 인간의 지능을 초월할 것인가? | ||
| 4. 자유의지 허구론: 자유의지라고 생각하는 것만이 있다 | ||
| 5. 자유의지 실재론: 그래도 자유의지는 존재한다 | ||
| 10 | 인공지능의 쟁점 3 - 감정의 프로그래밍과 공존의 문제 (교재 1권 2부 4장, 5장) | 1.감정에 대한 고전적 이론 |
| 2. 감정의 구성이론 | ||
| 3. 감정과 불교 | ||
| 4. AI는 인간의 감정을 가질 수 있는가? | ||
| 5. AI 시대에서 인간의 존재론과 위상, 그리고 공존문제 | ||
| 6. 로봇화와 인공지능에 대한 대안 | ||
| 7. 인공지능과 인류의 미래 | ||
| 11 | 생명공학과 호모데우스 - 연기적 생명성과 죽음의 의미 (교재 2권 1부 4장) | 1. 생명의 조건과 기원 |
| 2. 생명의 개념과 특성 | ||
| 3. 생명의 역사와 진화 | ||
| 4. 생명의 조작과 조합, 창조의 양상 | ||
| 5. 연기적 생명성과 죽음의 의미 | ||
| 12 | 인류세/자본세에서 생명 위기의 실상과 생명정치의 지향점 (교재 2권 1부 5장) | 1. 인류세/자본세에서 전 지구차원의 환경 위기와 생명 위기의 양상과 원인 |
| 2. 자본주의 체제에서 생명의 상품화와 고통의 구조화, 부재의 정치학 | ||
| 3. 4차 산업혁명이 자연과 생명에 미치는 긍정적 영향 | ||
| 4. 4차 산업혁명 시대에서 생명정치의 구조와 양상 | ||
| 5. 생명정치의 지향점 | ||
| 13 | 새로운 패러다임과 세계관 (교재 2권 2부 1장) | 1. 포스트 휴먼과 트랜스휴머니즘 |
| 2. 실재론에서 연기론으로 | ||
| 3. 이분법에서 대대(待對)로 | ||
| 4. 전 지구차원의 환경과 위기와 불일불이의 생태론 | ||
| 5. 폭력과 죽임의 문화에서 화쟁의 평화론으로 | ||
| 6. 동일성의 배제에서 눈부처 차이로 | ||
| 7. 진속불이(眞俗不二)와 눈부처 주체 | ||
| 8. 재현의 위기에서 상체용의 아우름으로 | ||
| 14 | 윤리와 대안들 (교재 2권 2부 2장) | 1. 로봇에 대한 윤리 |
| 2. 생명공학에 대한 윤리 | ||
| 3. 인간향상에 대한 비판 | ||
| 4. 도덕공학 | ||
| 5. 권력에 대한 저항 | ||
| 6. 선한 인공지능의 제작 방안 | ||
| 7. 공감과 협력 교육 | ||
| 8. 정의의 구현 | ||
| 9. 눈부처 공동체 | ||
| 10. 포스트세속화 시대의 신앙과 영성 | ||
| 11. 간헐적 팬데믹 시대의 지향점 | ||
| 15 | 기말고사 | |

▶ 강좌개강일정: 2021년 03월 08일(월) 00시(24시간기준)
▶ 강좌신청기간: 2021년 03월 04일(화) ~ 2021년 06월 13일(일)
▶ 강좌학습일정: 2021년 03월 08일(월) ~ 2021년 06월 20일(일)

▶ Pass/Fail (100점 만점에 종합성적 60점 이상인 경우 이수)
• 퀴즈 : 20%
• 토론 : 20%
• 과제 : 30%
•기말고사 : 30%

최진아
부산대학교
운영기관 부산대학교
주차 15 주
학습인정시간 (총 동영상시간) 39시간 00분 (23시간 05분)
곽한영
부산대학교
운영기관 부산대학교
주차 6 주
학습인정시간 (총 동영상시간) 18시간 00분 (04시간 03분)
김승룡 교수
부산대학교
운영기관 부산대학교
주차 6 주
학습인정시간 (총 동영상시간) 6시간 00분 (01시간 15분)
홍경수
아주대학교
운영기관 아주대학교
주차 16 주
학습인정시간 (총 동영상시간) 50시간 00분 (18시간 59분)
박만규
아주대학교
운영기관 아주대학교
주차 15 주
학습인정시간 (총 동영상시간) 50시간 00분 (18시간 57분)
홍순희
계명대학교
운영기관 계명대학교
주차 15 주
학습인정시간 (총 동영상시간) 48시간 00분 (20시간 32분)
오제연
성균관대학교
운영기관 성균관대학교
주차 14 주
학습인정시간 (총 동영상시간) 15시간 00분 (07시간 30분)
오제연
성균관대학교
운영기관 성균관대학교
주차 14 주
학습인정시간 (총 동영상시간) 15시간 00분 (07시간 29분)
신정근
성균관대학교
운영기관 성균관대학교
주차 14 주
학습인정시간 (총 동영상시간) 15시간 00분 (07시간 32분)
신정근
성균관대학교
운영기관 성균관대학교
주차 14 주
학습인정시간 (총 동영상시간) 15시간 00분 (07시간 40분)
왕승현
한양대학교
운영기관 한양대학교
주차 10주
학습인정시간 (총 동영상시간) 8시간 45분 (08시간 45분)
왕승현
한양대학교
운영기관 한양대학교
주차 8주
학습인정시간 (총 동영상시간) 5시간 30분 (05시간 30분)
왕승현
한양대학교
운영기관 한양대학교
주차 8주
학습인정시간 (총 동영상시간) 5시간 18분 (05시간 18분)
전은진
한양대학교
운영기관 한양대학교
주차 13주
학습인정시간 (총 동영상시간) 10시간 32분 (08시간 22분)
남성택
한양대학교
운영기관 한양대학교
주차 14주
학습인정시간 (총 동영상시간) 44시간 00분 (11시간 23분)
이상욱
한양대학교
운영기관 한양대학교
주차 16주
학습인정시간 (총 동영상시간) 46시간 04분 (08시간 02분)
이기정 외 1 명
한양대학교
운영기관 한양대학교
주차 16주
학습인정시간 (총 동영상시간) 45시간 00분 (04시간 02분)
윤성호
한양대학교
운영기관 한양대학교
주차 15주
학습인정시간 (총 동영상시간) 46시간 00분 (07시간 19분)
이도흠
한양대학교
운영기관 한양대학교
주차 16주
학습인정시간 (총 동영상시간) 25시간 14분 (18시간 57분)
오수경
한양대학교
운영기관 한양대학교
주차 9주
학습인정시간 (총 동영상시간) 27시간 00분 (05시간 08분)