| 주차 | 소제목 | 소제목명 |
|---|---|---|
| 1주 | 주제의 이해 | 1. 가치와 지식 |
| 2. 건축과 가치 | ||
| 2주 | 건축의 의미 | 1. 고대그리스 |
| 2. 고대로마 | ||
| 3. 르네상스 이후 | ||
| 3주 | 예술의 의미 | 1. 미학 |
| 2. 예술의 의미 | ||
| 4주 | 예술의 형성 | 1. 고대그리스로마 |
| 2. 르네상스 | ||
| 3. 백과사전 | ||
| 4. 예술의 남은 범주 | ||
| 5주 | 건축의 교육 | 1. 아카데미 |
| 2. 대학교(University) | ||
| 6주 | 예술의 질문 | 1. 철학적 미학 |
| 2. 건축교육 | ||
| 7주 | 건축의 기능 | 1. 건축의 의미 |
| 2. 건축의 기능과 가치 | ||
| 8주 | 건물의 용도 | 1. 다양한 용도 |
| 2. 건물의 용도 | ||
| 3. 용도의 요구 | ||
| 9주 | 건축의 공간 | 1. 방 |
| 2. 공간의 출현 | ||
| 3. 번역된 공간 | ||
| 10주 | 공간의 의미 | 1. 공간의 표현 |
| 2. 공간의 의미 | ||
| 11주 | 예술과 기술 | 1. 기술의 의미 |
| 2. 엔지니어링 | ||
| 3. 전문직 | ||
| 12주 | 건축의 가치 | 1. 건물 |
| 2. 건축 | ||
| 13주 | 건축의 실현 | 1. 디자인 |
| 2. 건축적 구조체 | ||
| 14주 | 사회와 도시 | 1. 문제제기 - 학교 |
| 2. 쌓음 | ||
| 3. 결론 |
참여기관 목록
강좌소개


건축은 무엇인가?
이 질문은 건축에 대한 사전적 정의를 묻는 것이 아니고 건축의 가치를 묻는 것이다.
건축공간론은 지난한 역사를 거치면서 건축의 의미와 가치가 어떻게 변화해왔는지를 이해하고 20세기에 형성된 건축의 사회적 가치를 설명하는 수업이다.

건축작업은 실행과정에서 끊임없는 판단을 요구한다. 그 판단에서 가장 필요한 것은 확고한 가치관이다.
건축공간론은 수업을 듣고 이해한 수강생들에게 건축에 관한 흔들리지 않는 가치관을 확보해주는데 목표가 있다.
추상명사인 건축은 예술, 기술, 기능, 공간, 사회 등의 또 다른 추상적 개념들과 어떤 관계를 맺고 있다. 이 수업은 그 관계가 어떻게 시작되었고 사회변화를 따라 어떻게 변해왔는지 설명한다.
이 강의의 기본 방침은 연관된 개념들의 최초 기록자와 그 원문을 확인한다는 것이다. 타인의 해석을 거치지 않고 직접 원문과 근본개념을 확인, 이해하는 능력이 그런 확고한 가치판단체계 형성의 기본 조건이라는 믿음에 의한 것이다.
이 강의는 건물을 감상하고 건축에 관해 대화를 유지할 수 있도록 하는 교양강좌를 지향하지 않는다. 이 천년 넘는 세월 동안 건축가들이 치열하게 쌓아올린 가치체계를 이해하고자 하는 진지한 수강생들을 위해 개설된 강좌다.


▶ 강좌개설: 각 주차별 개설 - 각 주차일(월)에 강좌가 열립니다. (참고: 강좌일정)

▶ 강좌신청기간: 2018년 01월 11일(목) ~ 2018년 04월 24일(화)
▶ 강좌학습일정: 2018년 01월 15일(월) ~ 2018년 04월 24일(화)

| 도서명: 건축을 묻다 저자: 서현 출판년도: 2009. 07. 20 출판사: 효형출판 | ![]() |

● Pass / Fail (100점 만점에 종합성적 60점이상인 경우 이수)
▶자기소개 및 수강동기: 10%
▶퀴즈: 80% (주차별 퀴즈)
▶강좌 에세이: 10%


- 교수: 서현
- ■ 한양대학교 공과대학 건축학부 교수
- [저서]
- ● 건축, 음악처럼 듣고 미술처럼 보다
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주차
주차 14주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 42시간 00분 (06시간 57분)
-
운영기관
