강좌소개
- 영상 언어의 기본 원리를 이해하고 다양한 영상 표현 기법을 익힌다.
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강좌소개
학습목표
- 영상 언어에 대한 이론적인 고찰을 통하여 영상 연출의 원칙이 어떠한 목적으로 만들어졌으며 이것이 개별 작품들에 어떻게 적용되고 있는지 살펴본다. 영상 제작의 기초 이론과 이를 뒷받침하는 수많은 예시를 함께 공부하며 실제 영상 제작에서 활용할 수 있는 촬영, 미장센, 움직임, 편집, 음향, 연기, 스토리, 분석 등의 영상 문법을 배운다.
강좌 운영일정
- 수강신청기간 :
- 강좌운영기간 :
이수 및 평가기준
[이수기준]- 퀴즈, 중간고사, 기말고사 성적 평균 60점 이상
- 동영상 강좌 전체 수강
- 퀴즈 20%
- 중간고사 40%
- 기말고사 40%
수업계획서
주차 | 주차명(주제) | 차시 | 차시명(학습내용) | 평가방법 |
1 | Orientation / Course Overview | 1-1 | 강의 소개 | 퀴즈 2개 문항 |
1-2 | 수업 진행 및 평가 방식 안내 | |||
1-3 | 영상 언어의 이해 | |||
2 | 촬영 | 2-1 | 사실주의와 형식주의 | 퀴즈 2개 문항 |
2-2 | 쇼트 | |||
2-3 | 앵글 | |||
2-4 | 명암／컬러／렌즈, 필터 그리고 필름 | |||
2-5 | 디지털 혁명／촬영기사 | |||
3 | 미장센 | 3-1 | 프레임Ⅰ | 퀴즈 2개 문항 |
3-2 | 프레임Ⅱ | |||
3-3 | 구도와 디자인 | |||
3-4 | 영토 공간 | |||
3-5 | 접근 양식／열린 형식과 닫힌 형식 | |||
4 | 움직임 | 4-1 | 역동성 | 퀴즈 2개 문항 |
4-2 | 카메라 이동 | |||
4-3 | 움직임의 기계적 조작 | |||
5 | 편집 | 5-1 | 연속성 | 퀴즈 2개 문항 |
5-2 | 그리피스와 고전적 편집 | |||
5-3 | 소비에트 몽타주와 형식주의 전통 | |||
5-4 | 앙드레 바쟁과 사실주의 전통 | |||
6 | 음향 | 6-1 | 역사적 배경 | 퀴즈 2개 문항 |
6-2 | 음향효과 | |||
6-3 | 음악 | |||
6-4 | 음성언어 | |||
7 | 연기 | 7-1 | 연극 연기와 영화 연기 | 퀴즈 2개 문항 |
7-2 | 미국의 스타시스템 | |||
7-3 | 연기스타일 | |||
7-4 | 캐스팅 | |||
8 | 중간평가 | (수업에서 다룬) 영화의 연출 요소 중 하나 이상을 설명할 수 있는 사례를 찾은 후 이를 설명할 수 있는 발제문 작성 | 성적평가 40% 비중 | |
9 | 극화 | 9-1 | 시간, 공간, 언어 | 퀴즈 2개 문항 |
9-2 | 감독 | |||
9-3 | 세팅과 실내 장식 | |||
9-4 | 의상과 분장 | |||
10 | 스토리 | 10-1 | 내러톨로지／관객 | 퀴즈 2개 문항 |
10-2 | 고전적 패러다임／사실주의적 내러티브 | |||
10-3 | 형식주의적 내러티브／넌픽션 내러티브 | |||
10-4 | 장르와 신화 | |||
11 | 각본 | 11-1 | 각본가 | 퀴즈 2개 문항 |
11-2 | 각본 | |||
11-3 | 비유적 표현의 비교 | |||
11-4 | 시점／문학작품의 각색 | |||
12 | 이데올로기 | 12-1 | 좌파-중도파-우파 모델 |
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12-2 | 문화, 종교, 민족성 |
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12-3 | 페미니즘 |
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12-4 | 퀴어 영화 |
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13 | 비평 | 13-1 | 사실주의 이론 |
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13-2 | 형식주의 영화 이론 |
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13-3 | 작가주의 이론 |
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13-4 | 절충 이론과 종합 이론 |
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13-5 | 구조주의와 기호학／역사적 방법론 |
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14 | 종합편 | 14-1 | 촬영／미장센／움직임 |
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14-2 | 편집／사운드／연기／극화 |
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14-3 | 스토리／각본／이데올로기／비평 |
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15 | 기말평가 | 한 편(또는 그 이상)의 영화를 선정하고 이를 감상이 아닌 분석으로써 설명할 수 있는 글 작성 | 성적평가 40% 비중 | |