□ 수업 내용 / 목표
1. 인천대학교 묶음 강좌 '인공지능 시대의 커뮤니케이션 교육 강좌'는?
○ 디지털 변환 시대에 적합한 스피치, 미디어, 의사소통 교육 전반에 관한 기초 소양과 교육전략을 체계적으로 제공
○ 초급-스피치 교육, 중급-미디어 교육, 고급-의사소통 역량 교육 총 3편으로 구성
2. [묶음 강좌 1] ‘인공지능 시대의 스피치 교육’ 강좌 소개
○ 전문가와 사회자가 함께 소통하면서 스피치 교육에 대해 탐구하는 강좌
○ 빠르게 변화하고 있는 디지털 교육 환경을 반영하여, 수사학, 범교과적 화법, 바이오피드백, 스피치 능력 유형, 말하기 훈련 비계, 디지털 치료제, 디지털 교과서 등 그동안 스피치 교육에서 다루지 않았던 새로운 교육 전략을 소개하는 강좌
○ 수강생들의 참여를 유도하기 위해 공중파 아나운서를 사회자로 초청하여 전문가와 대화를 주고받는 토크쇼 형식으로 구성한 강좌
3. [묶음 강좌 1] ‘인공지능 시대의 스피치 교육’ 학습 목표
○ 수사학을 이해하고 논증 구조 모형을 이해하고 활용할 수 있다.
○ 자신의 말하기 불안을 과학적으로 진단하고 평가할 수 있다.
○ 자신의 말하기 능력 유형을 진단하고 평가할 수 있다.
○ 교육적 비계를 활용하여 스피치 능력을 개선할 수 있다.
○ 디지털 백신을 활용하여 스피치 능력을 개선할 수 있다.
□ 강좌 출연진
□ 강의계획서
주차 | 주차명 | 차시 | 차시명 | 학습활동 |
1 | 디지털 시대의 수사학 1 | 1-1 | 그리스와 로마 수사학의 이해 | - |
1-2 | 그리스 수사학의 활용 | |||
2 | 디지털 시대의 수사학 2 | 2-1 | 로마 수사학의 활용 | 1~2주차 관련 퀴즈 |
3 | 구술의 시대, 범교과적 화법 1 | 3-1 | 범교과적 화법의 이해 | - |
3-2 | 교과 지식과 범교과 역량 | |||
4 | 구술의 시대, 범교과적 화법 2 | 4-1 | D-I-K-W계층 구조와 IMRaD 형식 | 3~4주차 관련 퀴즈 |
5 | 말하기 능력의 진단과 훈련 기준 | 5-1 | 말하기 능력의 진단과 훈련 기준 | - |
6 | 말하기 불안의 과학적 분석 1 | 6-1 | 말하기 불안의 과학적 분석 | - |
6-2 | 생체신호의 이해 | |||
7 | 말하기 불안의 과학적 분석 2 | 7-1 | 바이오피드백을 활용한 말하기 불안 치료 | 6~7주차 관련 퀴즈 |
8 | 말하기 능력 평가 1 | 8-1 | 말하기 능력 유형 지표 | - |
8-2 | 말하기 능력 평가의 변인 | |||
9 | 말하기 능력 평가 2 | 9-1 | 말하기 능력의 평가와 피드백 | 8~9주차 관련 퀴즈, 자율 과제 |
10 | 교육적 비계를 활용한 스피치 훈련 1 | 10-1 | 비계를 활용한 5단계 스피치 훈련 | - |
10-2 | 교육적 비계를 활용한 말하기 훈련 | |||
11 | 교육적 비계를 활용한 스피치 훈련 1 | 11-1 | 텔레프롬프터를 활용한 말하기 교육 | 10~11주차 관련 퀴즈 |
12 | 점진적 청중 노출을 통한 스피치 훈련 | 12-1 | 점진적 노출 원리에 따른 청중 적응 훈련 | 12주차 관련 퀴즈 |
12-2 | 말하기 불안의 원인과 치료 방법 | |||
12-3 | 7단계 점진적 청중 노출 프로그램 | |||
13 | 디지털 교과서를 활용한 스피치 훈련 1 | 13-1 | AI 디지털 교과서의 이해 | - |
13-2 | 디지털교과서 정책의 변천사 | |||
14 | 디지털 교과서를 활용한 스피치 훈련 1 | 14-1 | 디지털 교과서를 활용한 스피치 훈련 1 | 13~14주차 관련 퀴즈 |
15 | 총괄평가 | - | 총괄평가 | - |
□ 이수기준
○ 100점 만점 기준 총점 60점 이상인 경우 이수증 발급
|
퀴즈 |
과제 |
총괄 평가 |
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유형 |
선택형 빈칸 채우기형 단답형 |
자신의 말하기 능력에 관한 간단한 감상문을 제출한 학생만 피드백 제공 |
단답형 |
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차시 |
1~7주차(20문항) |
4주차 |
8주차 |
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비율 |
50% |
0% |
50% |
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배점 |
문항당 2점 |
0점 |
40점 |
□ 강좌 T.A
T.A 신준호 선생님
- 인천대학교 교육대학원 국어교육 전공
- 인천대학교 사범대학 국어교육과 졸업
- 인천대학교 SCTI 센터 연구원
- 이메일: junho7959@naver.com