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    강좌소개

    ▶ 강의 내용 및 학습목표

    강의 제목인 'K-pop 노랫말의 감성 구조'K-pop 음악의 다양한 감성과 그 발전을 탐구하는 것을 시사한다. 이 강의에서는 K-pop 노랫말이 당대 현실을 반영하는 방법론, 예술성을 표현하는 방식, 그리고 현대성을 유지하는 방법에 대해 체계적으로 분석할 수 있는 방법론을 제시할 수 있다. 또한 이 강의는 K-pop 음악을 통해 문화적 이해와 감성적 표현의 다양성을 탐구하고자 하는 학습자들에게 매우 적합하며, 이를 통해 현대 음악의 복잡성과 깊이를 탐구할 수 있는 중요한 기회를 제공할 것이다.


    K-pop 음악의 다양한 감성 이해

    K-pop 음악의 사회적 메시지 이해

    • 문화적 비교와 분석

    • 학습자의 비평적 사고 능력 강화


    ▶ 홍보영상


    ▶ 이수기준

    ※ 총 60% 이상 점수 획득 시, 이수증을 발급받을 수 있습니다.


    퀴즈  기말고사  
    80%20%

    • 퀴즈 : 매주
    • 기말고사 : 1회(8주차)


    ▶ 강좌 수준 및 선수요건

    • K-pop과 한국 문학에 관심을 갖고 있는 한국어 학습자

    수업계획서

    주차

    주차명

    (주제)

    주차별 학습 목표

    차시

    차시명

    강좌운영방법

    학습내용

    수업방법

    평가방법

    학습자료

    1

    1990년대 대중가요 노랫말의 전환점

    1980 대중가요 노랫말과 1990년대 노랫말의 차이를 일별하여 K-pop 출현의 필연성을 설명할 수 있다.

    1-1

    1980년대에서 1990년대로

    강좌영상

    (20×1)

    없음

    PDF 제공

    1-2

    대중음악 노랫말에 비친 사회적 반영

    강좌영상

    (17×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    1-3

    대중가요 노랫말과 시의 특성

    강좌영상

    (19×1)

    없음

    PDF 제공

    1-4

    1990년대 노랫말의 특성과 K팝 태동

    강좌영상

    (18×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    2

    시대유감인 앙팡 테리블 : 서태지와 아이들

    서태지와 아이들의 노랫말 감상을 통해 1990년대 보편적 감성의 특성을 파악할 수 있다.

    2-1

    문화 대통령 서태지와 아이들의 등장과 퇴장

    강좌영상

    (15×1)

    없음

    PDF 제공

    2-2

    1990년대 초반의 사회 분위기와 대중가요 노랫말의 전개

    강좌영상

    (16×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    2-3

    시적 특성과 사회적 메시지

    강좌영상

    (17×1)

    없음

    PDF 제공

    2-4

    서태지와 아이들의 노랫말의 특성, 그 원인과 영향

    강좌영상

    (13×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    3

    전사의 후예들 시대를 비판하다 : H.O.T.

    H.O.T노랫말을 통해 한국의 10대가 지닌 세기말의 감수성을 파악할 수 있다.

    3-1

    1990년대 후반 격동의 한국과 문화의 개방

    강좌영상

    (20×1)

    없음

    PDF 제공

    3-2

    최초의 아이돌 그룹, H.O.T. 탄생과 해체

    강좌영상

    (18×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    3-3

    10대 청소년 주체의 외침과 위로

    강좌영상

    (20×1)

    없음

    PDF 제공

    3-4

    H.O.T. 노랫말의 특성, 그 원인과 영향

    강좌영상

    (17×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    4

    원더걸스 글로벌 시장을 노크하다

    원더걸스의 노랫말을 통해 JYP 엔터테인먼트가 구축한 일상적이고 직접적인 목소리의 특성과 의의를 설명할 수 있다.

    4-1

    2000년대 후반 한국의 시대상과 현대시

    강좌영상

    (17×1)

    없음

    PDF 제공

    4-2

    소녀 아이돌의 출현과 원더걸스의 부침

    강좌영상

    (16×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    4-3

    원더걸스의 자기 정체성과 후크송

    강좌영상

    (14×1)

    없음

    PDF 제공

    4-4

    원더걸스의 노랫말의 특성과 의의

    강좌영상

    (19×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    5

    에프엑스(f(x)) 함수 소녀들, 기묘한 주체성을 말하다

    F(X)의 노랫말을 감상하며 21세기에 출현한 주체이자 대상인 소녀들의 개성을 이해한다.

    5-1

    2010년대 전반기 한국의 시대상과 현대시

    강좌영상

    (20×1)

    없음

    PDF 제공

    5-2

    2세대 소녀 아이돌 그룹의 노랫말과 함수소녀들의 부침

    강좌영상

    (18×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    5-3

    에프엑스(f(x)) 노랫말의 주제별 분류와 특성

    강좌영상

    (19×1)

    없음

    PDF 제공

    5-4

    에프엑스(f(x)) 노랫말의 특성과 의의

    강좌영상

    (19×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    6

    넓은 세상의 인파이터, 블랙핑크

    블랙핑크의 노랫말을 분석하며 2020년 전후 한류를 일으킨 노랫말의 주도적, 주체적인 감성의 기제를 파악할 수 있다.

    6-1

    2010년대 중반 한국 사회와 블랙핑크의 출현

    강좌영상

    (20×1)

    없음

    PDF 제공

    6-2

    3세대 아이돌과 블랙핑크의 등장

    강좌영상

    (18×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    6-3

    블랙핑크 노랫말의 유형

    강좌영상

    (19×1)

    없음

    PDF 제공

    6-4

    블랙핑크 노랫말의 특성

    강좌영상

    (19×1)

    퀴즈

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    7

    방탄소년단(BTS), 세계관의 굴레를 벗어나 세계로

    BTS의 노랫말을 감상하며 2020년대 전후 세계내에서 자존감을 강조한 노랫말이 K pop 확산에 기여한 지점을 학습하고 이를 설명할 수 있다.

    7-1

    2010년대 새로운 문화의 출현

    강좌영상

    (20×1)

    없음

    PDF 제공

    7-2

    방탄소년단(BTS)의 등장과 성공 스토리

    강좌영상

    (17×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    7-3

    방탄소년단(BTS) 노랫말의 유형

    강좌영상

    (20×1)

    없음

    PDF 제공

    7-4

    방탄소년단(BTS) 노랫말의 유형과 특성

    강좌영상

    (17×1)

    없음

    PDF 제공

    7-5

    방탄소년단(BTS) 노랫말의 특성

    강좌영상

    (15×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    8

    뉴진스, 섬세한 일상 시적으로 승화하다

    뉴진스의 노랫말을 통해 일상적인 목소리가 시적인 것을 확보하는 여러 기제를 파악할 수 있다.

    8-1

    2020년대 코비드, 그리고 한국의 대중문화

    강좌영상

    (20×1)

    없음

    PDF 제공

    8-2

    4세대 아이돌, 뉴진스의 출현과 성공 스토리

    강좌영상

    (20×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    8-3

    뉴진스 노랫말의 유형 : 연애의 시작과 끝

    강좌영상

    (14×1)

    없음

    PDF 제공

    8-4

    뉴진스 노랫말의 특성 : 기묘하게 지속되는 일상성

    강좌영상

    (18×1)

    퀴즈

    PDF 제공

    미리보기
    강좌운영진
    • 대표기관 (문의처)

      • 고려대학교 한국언어문화학술확산센터홈페이지(국문): https://ocks.korea.ac.kr
      • 고려대학교 한국언어문화학술확산센터홈페이지(eng): https://ocks.korea.edu/ocks_en
      • e-mail: ocks.helpdesk@gmail.com

    • 김종훈 교수

      ) 고려대 국어국문학과 교수


    분야 인문 (언어 · 문학)

    난이도 교양

    운영기관 고려대학교 한국언어문화학술확산센터

    이수증 발급

    주차 8 주

    학습인정시간 13시간 00분 (09시간 45분)

    수강신청기간 26.01.01 ~ 26.12.31

    강좌운영기간 26.01.01 ~ 26.12.31

    전화번호 02-3290-2908

    자막언어 한국어 외 2건

    강좌언어 한국어(ko)

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