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    강좌소개
    강좌소개
    • [HUSS 교과목] 본 교과목은 인문사회융합인재양성사업과목으로 개설되었으며 수강학점에 따라 별도의 인증서가 수여됩니다.
    • 본 강의는 환경변화, 인구구조 변화, 디지털 전환 등 복합적인 사회 변동 속에서 행정과 정책이 어떻게 대응하고 혁신할 수 있는지를 탐구합니다. 행정학과 정책학의 주요 이론을 토대로 행정과 환경의 상호작용을 이해하고, SWOT·PEST, 비용편익분석, 이해관계자 분석과 같은 도구를 실 제 정책 설계에 적용하는 방법을 학습합니다. 나아가 공공기관 지방이전, 에너지 전환, AI 거버넌스, ESG 경영 등 국내외 사례를 통해 실제 정책 혁신의 가능성과 한계를 비판적으로 논의합니다.
    •   

    학습목표
    • 본 강의는 지속가능 공생의 관점과 행정학 이론을 바탕으로 인구구조 변화, 기후변화, 디지털 전환 등 환경변화가 행정수요와 정책과정에 미치 는 영향을 이해·분석하는 능력을 함양하는 것을 목표로 합니다. 또한 국제협력, 디지털 거버넌스, 성과관리, 증거기반정책(EBP) 등 핵심 개념과 도구를 활용하여 정책혁신 방안을 설계·평가하고, 이를 종합하여 미래 행정과 정책혁신의 방향을 살펴봅니다.
    • 본 강의는 HUSS 인문사회융합인재양성사업의 취지(융합 ·통합 역량, 글로벌 문제 대응)에 부합하는 기초 교과목으로서, 전공 여부와 무관하게 다양한 학생들이 참여할 수 있도록 개발하였습니다.)

    강좌 운영 일정

        강좌 운영 기간: 2026.03.03. ~ 2026.06.26

    이수 및 평가기준
    • 평가기준

      평가횟수

      (평가시기)

      평가내용 및 방법

      진도율(20%)

      10

      (매주)

      평가내용: 학습 주차에 대한 차시별 진도율 95% 이상 출석으로 인정

      평가방법: 주차별 2(20)
      * 차시에 대한 부분 점수 없음

      퀴즈(30%)

      10

      (매주)

      평가내용: 해당 학습 주차에 대한 이론적 내용 습득 정도 확인

      평가방법: 퀴즈별 1.5
      (퀴즈당 2문제, 20문항/30)

      기말고사(50%)

      1

      (11)

      평가내용: 전체 주차 및 차시에 대한 이론적 내용 습득 정도를 확인 하기 위해 단답형 및 서술형 문항 구성

      평가방법
      1) 객관식 문항: 10문항 각 2(20)
      2) 서술형 문항: 1문항 30(주제 적합성 5, 논리성 10, 창의성 10, 문제해결 5)

      이수기준

      60%

      진도율, 퀴즈, 기말고사에 따른 점수를 합산하여 60% 이상 기준에 도달하면 학업의 최저 기준치를 충족한 것으로 간주함

    수업계획서

    주차

    주차명(주제)

    차시

    차시명(학습내용)

    평가방법

    1

    지속가능 공생의 이론과 실천

    1-1

    지속가능 공생과 정책적 맥락(강의소개)

    퀴즈

    1-2

    환경과 행정의 관계: 체제이론, 상황이론

    퀴즈

    1-3

    환경과 행정의 관계:

    신제도주의, 거버넌스

    퀴즈

    2

    데이터로 보는

    인구구조와 사회변화

    1-1

    고령화/저출산 문제

    퀴즈

    1-2

    인구이동/산업구조 변화

    퀴즈

    1-3

    행정수요 예측 기법 소개

    퀴즈

    3

    데이터로 보는

    기후변화와 지속가능성

    1-1

    지속가능발전과 SDGs

    퀴즈

    1-2

    지속가능성을 위한 국제협력의 필요성과 과제

    퀴즈

    1-3

    탄소중립과 기후취약계층

    퀴즈

    4

    데이터로 보는

    디지털 전환과 AI 거버넌스

    1-1

    4차 산업혁명과 디지털 대전환의 사회적 영향

    퀴즈

    1-2

    AI, 첨단 모빌리티 등 주요 산업 변화관리

    퀴즈

    1-3

    AI 거버넌스와 디지털 행정

    퀴즈

    5

    행정/정책혁신을 위한

    분석방법

    1-1

    환경분석: SWOT, PEST의 절차와 활용방법

    퀴즈

    1-2

    타당성 분석: 비용편익분석의 절차와 활용방법

    퀴즈

    1-3

    실행가능성 분석: 이해관계자 분석의 절차와 활용방법

    퀴즈

    6

    행정/정책혁신을 위한

    전략적 기획과 성과관리

    1-1

    전략적 기획과 성과관리

    퀴즈

    1-2

    KPI 설계 방법과 적용

    퀴즈

    1-3

    집행분석의 주요 요소와 적용

    퀴즈

    7

    행정/정책혁신을 위한

    증거기반 정책의 이론과 실제

    1-1

    EBP의 개념과 필요성

    퀴즈

    1-2

    EBP의 도구와 절차

    퀴즈

    1-3

    EBP의 사례와 한계

    퀴즈

    8

    지속가능한 공생을 위한 정책혁신 사례 탐구(1)

    1-1

    지속가능 국토균형발전: 공공기관 지방이전 사례

    퀴즈

    1-2

    그린 대전환: 탈원전과 신재생에너지 사례

    퀴즈

    1-3

    디지털 대전환:

    AI 거버넌스

    퀴즈

    9

    지속가능한 공생을 위한 정책혁신 사례 탐구(2)

    1-1

    ICT 신산업의 정책대응: 드론산업의 정책대응 사례

    퀴즈

    1-2

    기후변화와 정책대응: ESG 경영 사례

    퀴즈

    1-3

    사회난제 정책대응:

    융합인재양성

    퀴즈

    10

    글로벌

    정책혁신의 미래

    1-1

    환경변화와 지속가능성

    퀴즈

    1-2

    정책혁신 프레임워크

    퀴즈

    1-3

    미래 정책혁신의 방향과 함의

    퀴즈

    11

    총괄평가

    강좌운영진
    • 김경동 교수

      • 광운대학교 정책법학대학 행정학과 조교수 (2025-현재)
      • 한국규제학회 총무위원회 공동위원장 (2025-현재)
      • 한국행정학회 총무위원회 이사 (2026-현재)
      • 서울행정학회 신진학자연구회 공동위원장 (2026-현재)

    • 이혜영 교수

      • 광운대학교 정책법학대학 행정학과 교수
      • 기획재정부 자체규제심의위원회 위원(2016~)
      • 산업통상자원부 규제개혁위원회 위원(2016~)
      • 국제개발협력평가소위원회 민간위원(2016~)

    • 광운대학교 인문사회융합인재양성사업단

      강의 운영 지원

      문의: 02-940-8273 / winning102@kw.ac.kr

    기타·문의처
    광운대학교 인문사회융합인재양성사업단(huss@kw.ac.kr)

    분야 사회 (사회과학)

    난이도 전공기초

    운영기관 광운대학교 인문사회융합인재양성사업단

    이수증 발급

    주차 11 주

    학습인정시간 34시간 00분 (15시간 55분)

    수강신청기간 26.02.13 ~ 26.03.17

    강좌운영기간 26.03.03 ~ 26.06.26

    전화번호 02-940-8273

    자막언어 한국어 외 1건

    강좌언어 한국어(ko)

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