K-MOOC

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오리엔테이션

소개. 교과목 개요, 교과목운영 방법

1

정신건강의 개요

1-1.     현대사회와정신건강

1-2.     정신건강평가기준

1-3.     정신건강에대한 학자들의 견해

퀴즈(3)

1-4.     정신건강의영향 요인

과제(1)

2

정신건강의 개요

2-1. 정신질환의 개요

퀴즈(3)

과제(1)

2-2. 정신질환의 분류 Ⅰ

2-3. 정실질환의 분류 Ⅱ

2-4. 우리나라 정신건강 현황

2-5. 정신건강의 역사변천과정

3

정신과 행동의 생물학적 및 심리학적 이해

3-1. 정신과 신경해부학 Ⅰ

퀴즈(6)

과제(1)

3-2. 정신과 신경해부학 Ⅱ

3-3. 정신과 신경생리학 및 기타

4

정신과 행동의 생물학적 및 심리학적 이해

4-1. 행동이론

퀴즈(5)

과제(1)

4-2. 인지학습

4-3. 동기 및 갈등이론 Ⅰ

4-4. 동기 및 갈등이론 Ⅱ

4-5. 인지이론 Ⅰ (REBT)

4-6. 인지이론 Ⅱ (CT)

5

정신건강과 성격발달

5-1. 성격의 정의

퀴즈(7)

과제(3)

5-2. Freud의정신분석이론 Ⅰ

5-3. Freud의정신분석이론 Ⅱ

5-4. Freud의정신분석이론 Ⅲ

5-5. Freud의정신분석이론 Ⅳ

6

정신건강과 성격발달

6-1. Erikson의정신사회적 발달이론

퀴즈(3)

과제(1)

6-2. Sullivan의대인관계이론

6-3. Mahler의분리개별화 이론

6-4. Piaget의인지발달이론

7

정신건강과 스트레스

7-1. 스트레스 이론

퀴즈(3)

과제(1)

7-2. 스트레스의 특징

7-3. 스트레스와 신체적 정신적 반응

7-4. 스트레스와 관련된 정신적 장애

8

정신건강과 스트레스

8-1. 스트레스 강도에 영향을 미치는 요인 Ⅰ

퀴즈(3)

과제(1)

8-2. 스트레스 강도에 영향을 미치는 요인 Ⅱ

8-3. 스트레스 대처 Ⅰ

9

정신건강과 스트레스

9-1. 스트레스 대처 Ⅱ

퀴즈(3)

과제(1)

9-2. 스트레스 대처 Ⅲ

9-3. 스트레스 대처 Ⅳ

9-4. 스트레스 대처 Ⅴ

10

인간관계와 정신건강

10-1. 인간관계의 중요성

퀴즈(5)

과제(1)

10-2. 인간관계의 분류

10-3. 나는 누구인가

10-4. Harris의생활자세

10-5. Johari의창

11

인간관계와 의사소통

11-1. 의사소통 Ⅰ

퀴즈(1)

과제(1)

11-2. 의사소통 Ⅱ

11-3. 의사소통 Ⅲ

11-4. Berne의상호교류분석 Ⅰ

11-5. Berne의상호교류분석 Ⅱ

11-6. Berne의상호교류분석 Ⅲ

11-7. Berne의상호교류분석 Ⅳ

12

인간관계와 의사소통

12-1. Satir의의사소통 모형 Ⅰ

퀴즈(3)

과제(1)

12-2. Satir의의사소통 모형 Ⅱ

12-3. Satir의의사소통 모형 Ⅲ

12-4. Satir의의사소통 모형 Ⅳ

12-5. 촉진적 관계 형성 Ⅰ

12-6. 촉진적 관계 형성 Ⅱ

12-7. 촉진적 관계 형성 Ⅲ

12-8. 촉진적 관계 형성 Ⅳ

12-9. 촉진적 관계 형성 Ⅴ

12-10. 비치료적 의사소통

13

사랑과 정신건강

13-1. 사랑의 의미 및 요소

13-2. 사랑의 의미 및 유형

13-3. 인간의 성

13-4. 성관련 장애