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    강좌소개

    이 강좌는 19세기 말 – 20세기 초 한국, 중국, 일본의 근대화 과정에서 나타난 여성의 주체적 인식과 삶의 변화를 이해하기 위한 교과목이다.
    역사적 기록물 외에도 신문과 잡지, 문학, 영상물 등의 콘텐츠를 토대로 근대에서 현대에 이르는 여성의 사회적 역할을 재구성하여 여성의 사회 참여, 직업 활동 등 여성의 현실을 살펴본다.
    이를 통해 여성을 바라보는 사회적 시선과 섹슈얼리티의 사회문화적 의미를 이해하고, 역사적 시련과 인식의 한계에 대한 응전한 여성들의 주체적 대응 양상에 대해서도 성찰해보는 계기를 제공한다.

    1. 19세기 말 – 20세기 초 한국, 중국, 일본의 근대화 과정에서 나타난 여성의 근대적 자각이 무엇이었는지 이해하고, 척박한 현실에 대응하여 삶을 개척했던 여성들의 주체성을 발견해본다.
    2. 20세기 초 여성의 공적 참여 활동의 실상을 살펴보고, 시대적 맥락에서 여성의 직업과 사회활동이 지닌 의미를 분석해본다.
    3. 당대의 공론장에서 바라본 근대 여성의 이미지와 섹슈얼리티 등에 대한 재현 양상을 살펴보고, 현대 사회의 영화, 문학 등의 콘텐츠에 재현된 근대 여성의 재현 양상과 비교해본다.
    4. 근대 여성의 교육, 직업, 취미, 생활을 통해 여성에게 강요된 젠더 규범과 그것을 극복하려는 여성들의 목소리를 재구성해본다.
    5. 식민지배, 전쟁, 민주화운동 등 역사적 사건에서 누락되었던 여성들의 저항과 실천 활동에 관한 기록을 통해 역사의 피해자가 아닌 주체가 되고자 했던 여성들의 사회적 이상과 비전을 추론해본다.
    6. 여성들의 삶과 이야기를 다시 쓰는 작업이 지닌 현재적 의미와 필요성에 대해 생각해보고 토론을 통해 그 방향성을 논의해본다.


    장은영
    조선대학교 자유전공학부 교수


    현) 조선대학교 자유전공학부 교수
    현) 한국문학평론가협회 홍보이사
    현) 우리문학회 기획이사
    현) 한국시학회 편집위원

    이영란
    조선대학교 자유전공학부 교수


    현) 조선대학교 자유전공학부 교수
    현) 조선대학교 교육과정인증위원회 위원
    현) 조선대학교 미래사회융합대학 겸직교수
    현) 한국사고와표현학회 지역이사
    현) 전라남도 화순군 군정발전혁신단 위원

    주차

    주차명

    (주제)

    주차별 학습 목표

    차시

    차시명

    강좌운영방법

    학습내용

    수업방법

    평가방법

    학습자료

    1

    근대 동아시아
    여성의 삶
    ‘다시 보기’

    -시대적 배경

    1. 전반적인 교과목 개요, 목표 그리고 14주 수업 소개한다.

    2. 19세기말-20세기 초 한국, 일본의 근대화 과정의 역사적 맥락을 이해한다.

    3. 19세기말-20세기 초 중국의 근대화 과정의
    역사적 맥락을 이해한다.

    1-1

    전반적인 교과목 개요, 목표
    그리고 14주 수업 소개

    강좌영상

    -

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    1-2

    19세기말-20세기초 한국, 일본의 근대화 과정

    1. 한국의 근대화
    2. 일본의 근대화

    강좌영상

    퀴즈

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    1-3

    19세기말-20세기초 중국의 근대화 과정

    1. 중국의 근대화
    2. 한중일 근대화의 공통점과 차이점

    강좌영상

    퀴즈

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    2

    ‘여자도 사람’이라고 주장한
    한국의 신여성들

    1. 한국 근대 여성 작가의 작품을 통해 자유로운
    개인으로서의 자각과 평등에 대한 각성의 실상을 살펴본다.

    2. 근대적 이념을 받아들인 신여성들이 주장한 결혼과 사랑과 연애의 이상은
    무엇이었는지 분석해본다.

    2-1

    여자도 사람이라는 자각을 보여준 소설 「경희」

    1. 「경희」에 담긴 신여성의 자각
    2. 신여성을 바라보는 시선들

    강좌영상

    퀴즈

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    2-2

    새로운 길을 걸었던 신여성의 삶

    1. 최초의 여성 성악가 윤심덕
    2. 최초의 여성 작가 김명순

    강좌영상

    퀴즈

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    2-3

    자유연애에 담긴 여성해방의 이상과 현실

    1. 신여성의 사회적 의미와 영향
    2. 자유연애에 담긴 여성해방의 이상

    강좌영상

    퀴즈

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    3

    식민지의 척박한 삶에 저항한 여성의 목소리

    1. 일제의 식민지배로 인해 이중수탈에 처하게 된 여성의 현실을 살펴본다.

    2. 박화성의 「추석전야」, 강경애의 「어머니와 딸」을 통해 여성의 시선으로
    식민지 현실을 이해해본다.

    3. 식민지 시기 여성들의 계급투쟁과 저항의 목소리가 지닌 현재적 의미를 고찰해본다.

    3-1

    식민지 시기 여성의 현실을 고발한 소설
     「추석전야」

    1. 식민지 자본주의의 현실과 여성의 삶
    2. ‘여류 작가’에 대한 시선과 대응

    강좌영상

    퀴즈

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    3-2

    자신의 삶을 개척하는 새 세대 여성의 탄생, 「어머니와 딸」

    1. 「어머니와 딸」을 통해 본 여성의 삶
    2. 사회개혁과 여성해방의 길

    강좌영상

    퀴즈

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    3-3

     

    현실을 개혁하기 위해 투쟁한 여성들의 발자취

    1. 식민지 시기 사회 변동과 여성 노동자
    2. 고공농성을 펼친 여성 노동자 강주룡

    강좌영상

    퀴즈

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    4

    여성의 삶을
    변화시키고자 한 위대한 실천

    1. 식민지 현실에서 공적 영역에 진출한 여성들의 도전과 그 의미를 재조명해본다.

    2. 교육자, 노동운동가, 여성 비행사, 여의사와 간호부 등 직업인으로서 사회 현실을 자각하며 자신의 사명을 찾고자 한 여성들의 이상과 한계를 분석해본다.

    4-1

    근대 여성 교육의 선구자들

    1. 차미리사의 삶과 교육 이념
    2. 김활란의 삶과 교육 이념

    강좌영상

    퀴즈

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    4-2

    조선의 여성들을 위한 근대 의료의 실천

    1. 의사 김점동의 삶과 근대 여성 의료 교육의 형성
    2. 간호사 박자혜의 삶과 업적

    강좌영상

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    4-3

    근대 여성의 사회 진출과 사회참여

    1. 근대적인 직업과 여성의 사회 진출
    2. 여성의 사회참여와 사회의 변화

    강좌영상

    퀴즈

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    5

    민족의 독립을 염원하며 자유와 해방을 외친 여성들

    1. 여성 독립운동가들의 기록을 통해 독립운동사를 재구성해본다.

    2. 유관순, 김마리아, 권기옥 등 여성 독립운동가의 삶과 업적을 살펴본다.

    3. 여성 운동 단체의 목표와 활동 그리고 의의에 대해 평가해본다.

    5-1

    서대문 형무소에서 만난 여성 들

    1. 유관순이라는 이름의 의미
    2. 3.1만세운동과 여성참여

    강좌영상

    퀴즈

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    5-2

    여성 독립운동가의 삶과 투쟁

    1. 김마리아의 삶과 업적
    2. 권기옥의 삶과 업적

    강좌영상

    퀴즈

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    5-3

    ‘여성 스스로 해방하는 날’을 위한 투쟁과 연대

    1. ‘근우회’의 형성과 역할
    2. 근대 여성운동단체의 의의와 한계

    강좌영상

    퀴즈

    토론(1)

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    6

    역사적 폭력의 희생자에서 증언자로 세상에 나선 여성들

    1. 위안부 피해자 문제를 둘러싼 사회의 이중적 시선과 역사적 정의의 문제에 대해 논의해본다.

    2. 소설과 시에 재현된 위안부 서사의 특징과 차이를 분석해본다.

    3. 식민통치와 전쟁의 희생양이었던 여성들이 폭력의 역사에 저항하기 위해 한 실천이 갖는 의의를 고찰해본다.

    6-1

    일본군 ‘위안부’ 피해자의 투쟁과 여성 연대

    1. 위안부 피해자의 증언과 기억
    2. 위안부 문제 해결을 위한 연대 활동

    강좌영상

    퀴즈

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    6-2

    증언의 윤리적 의미와 재현의 문제

    1. 일본군 ‘위안부’ 피해자에 대한 재현의 변화
    2. 폭력의 역사에 저항하는 증언의 윤리

    강좌영상

    퀴즈

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    6-3

    전쟁과 여성의 삶

    1. 전쟁과 젠더 폭력
    2. 전쟁범죄에 대한 성찰과 평화의 전망

    강좌영상

    퀴즈

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    7

    한국 사회의
    민주화운동에서 활약한
    숨은 주역들

    1. 한국사회의 민주화운동에 헌신한 여성들의 활동을 재조명해본다.

    2. 1970-80년대 여성노동자들의 투쟁과 그로 인한 사회적 변화를 고찰해본다.

    3. 5.18 민주화운동사에서 여성의 역할을 살펴보고, 여성들이 만들고자 했던 이상적 공동체의 모습을 추론해본다.

    7-1

    1970-80년대 노동운동의 주역이었던 여성들

    1. 산업화 시기 여성 노동자 계층의 형성
    2. 여성 노동자에 대한 사회적 인식
    3. 여성 노동자의 글쓰기

    강좌영상

    퀴즈

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    7-2

    5.18민주화운동의 주역과 여성 연대

    1. 여성들의 항쟁 참여
    2. 항쟁 이후 여성들의 활동: 오월어머니회
    3. 5.18에 대한 기억과 남은 과제

    강좌영상

     

    퀴즈

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    7-3

    한국 사회의 민주화와 여성해방을 외친 여성들

    1. 민주노조운동의 역사를 만든 여성 노동자들
    2. 5.18민주화운동에서 여성해방의
        가능성을 발견한 시인 고정희

    강좌영상

    퀴즈

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    8

    중간고사

    8-1

    중간고사

    온라인 시험

    9

    19세기 후반–20세기 초 서양 선교사의 눈으로 본 여성의 현실 문제

    1. 19세기말 – 20세기 초 중국에서의 선교회 활동으로 변화한 여성관을 살펴본다.

    2. 19세기 말 잡지에 게재된 중국 여성문제에 관한 내용을 알아본다.

    3. 19세기 후반–20세기 초 서양 선교사의 눈으로 본 여성의 교육 현실 문제를 살펴본다.

    9-1.

    19세기말–20세기 초 중국에서의 선교회 활동

    1. 근대 중국 서양 선교사 활동
    2. 베를린 여성선교회 활동

    강좌영상

    퀴즈

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    9-2.

    19세기 말 잡지에 게재된 중국 여성문제

    1. 『만국공보(萬國公報)』
    2. 『The Chinese Recorde』

    강좌영상

    퀴즈

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    9-3

    19세기말-20세기 초 서양 선교사의 눈으로 본 여성의 교육 현실

    1. 여성교육 장려와 여성교육규정 확립
    2. 중국기독교계 여자대학 설립

    강좌영상

    퀴즈

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    10

    동아시아의 여성운동가 딩링, 나혜석,
    히라츠카 라이초우를 통해 본 여성주의 비교

    1. 동아시아의 여성운동가 딩링, 나혜석, 히라츠카 라이초우를 통해 본 여성주의를 살펴본다.

    2. 1920년대 신여성 담론과 노라신드룸을 말해본다.

    3 .딩링(丁玲)의 작품을 통해 본 근대 여성주의를 알아본다

    10-1

    동아시아의 여성운동가의 여성주의

    1. 동아시아 근대 신여성
    2. 동아시아 근대여성운동가

    강좌영상

    퀴즈

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    10-2

    1920년대 신여성과 노라신드룸

    1. 근대중국에서의 신여성개념등장
    2. 중국판 노라-
        후스의 『종신대사(終身大事)』
    3. 근대중국 ‘노라신드룸’

    강좌영상

    퀴즈

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    10-3

    딩링(丁玲)의 여성주의

    1. 딩링의 생애와 작품세계
    2. 딩링의 <소피의 일기>와 여성주의

    강좌영상

    퀴즈

    RISS 참조

    11

    20세기 초 여성들의 근대적 각성과
    사회 운동

    1. 전족에 관하여 알아보고, 변법파인 강유위와 양계초를 중심으로 한 전족 반대 운동에 관하여 이야기해 본다.

    2. 5·4운동 시기에 남녀교육평등권 주장과 근공검학운동(勤工儉學運動)을 설명해 본다.

    11-1.

    여성의 억압–전족(纏足)

    1. 전족의 기원과 욕망
    2. 전족의 방법

    강좌영상

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    11-2.

    여성해방운동–부전족운동(不纏足運動)

    1. 전족비판론 전개와 실행
    2. 변법파의 게몽활동과 여학

    강좌영상

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    11-3.

     

    5·4운동시기 여성해방운동

    1. 54운동시기 남녀교육평등권
    2. 근공검학운동

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    12

    19세기 말- 20세기초 동아시아 여성들의 직업 세계

    1. 唐, 宋, 明, 淸의 여성상을 알아보고, 중국 여성 재산권과 직업과의 관계 안에서 중국 근대성을 설명해 본다. 또 근대 이전의 여성 직업을 말해 본다.

    2. 중국 근대 여성의 유학을 통해 여성의 의식의 변화와 근대성을 알아본다.

    3. 20세기 초를 거쳐 민국시기에 등장한 근대 중국 여성들의 직업 세계를
    살펴본다.

    12-1.

     

    근대 이전 중국 여성의 직업 세계

    1. 唐, 宋, 明, 淸의 여성상
    2. 중국 여성 재산권과 직업과의 관계
    3. 근대 이전 중국 여성의 직업

    강좌영상

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    12-2.

    근대 중국 여성 의식의 확립- 유학(留學)

    1. 중국 여성의 일본 유학
    2. 중국 여성의 미국 유학

    강좌영상

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    12-3

    근대 중국 여성의 직업 세계

    1. 근대중국 여성 직업의 유형
    2. 근대중국 여성 직업과 그 세계

    강좌영상

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    13

    19세기 말- 20세기초 여성노동자 근대 중국의 노동과 섹슈얼리티 문제

    1. 1850년대 쿨리(저자) 무역의 형성과 중국 노동의 의미에 대해 이야기해 본다.

    2. 19세기말 중국 여성 노동자, 저화(猪花)의 탄생과 그녀들의 삶을 이야기해 본다.

    2. 근대 중국 여성의 노동과 섹슈얼리티 문제에 관하여 알아본다.

    13-1

    근대 중국 쿨리(猪仔) 무역

    1. 쿨리(저자) 등장
    2. 쿨리의 삶

    강좌영상

    퀴즈

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    13-2

    근대 중국 여성 노동자 -`저화(猪花)`

    1. 근대 중국 여성 노동자- ‘猪花’의 탄생 배경
    2. 미국, 동남아시아의 저화(猪花)

    강좌영상

    퀴즈

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    13-3

    근대 중국 여성의 노동과 섹슈얼리티

    1. 여성의 노동과 섹슈얼리티의 경계 -여급
    2. 여급노동자와 섹슈얼리티

    강좌영상

    퀴즈

    토론(2)

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    14

    전쟁과 여성:
    ‘위안부’ 기록물과 ‘위안부’ 정책을 통해 여성에게 가해진
    전쟁 폭력

    1. 한국영화 속에서, 수많은 ‘위안부’ 피해자들에 대해 이야기해 본다.

    2. 일본군 ‘위안부’의 기록물 발굴에 현황과 과제를 알아본다.

    3. ‘위안부’를 읽는 코드-식민주의, 전쟁, 군 ‘위안부’ 를 살펴본다

    14-1

    일본군 ‘위안부’ 문제를 다룬 한국영화

    1. 1990년대초반 / 중반
    2. 2000년대 중반 이후

    강좌영상

    퀴즈

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    14-2

    일본군 ‘위안부’의 기록물 발굴

    1. 독립 다큐멘터리 <22>의 ‘위안부’ 이야기
    2. 한, 중, 일 ‘위안부’ 자료발굴

    강좌영상

    퀴즈

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    14-3

    일본군 ‘위안부’ 문제와 과제

    1. 일본군 ‘위안부’의 문제
    2. ‘위안부’를 읽는 코드
    3. 일본군 ‘위안부’과제

    강좌영상

    퀴즈

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    15

    기말고사

    15-1

    기말시험

    온라인 시험



    구분

    퀴즈

    중간고사

    기말고사

    반영비율

    20%

    40%

    40%


    총점이 60%이상, 강의 영상 시청 완료일 경우 이수증 발급됩니다.
    미리보기
    강좌운영진
    • 장은영교수님
      장은영 교수님
      조선대학교 자유전공학부 교수
    • 이영란교수님

      이영란 교수님

      조선대학교 자유전공학부 교수

    • TA

      TA
      ✉️@chosun.ac.kr

    • 강좌운영지원팀

      조선대학교 E-Learning 지원팀
      📞062-230-6057 ✉️ctl@chosun.ac.kr

    자주묻는질문

    Q 학습자료는 어떤 것을 준비해야하나요?

    A 준비하셔야 하는 별도의 학습자료는 없습니다. 주차별 PDF 학습자료가 제공될 예정입니다.

    Q 이수기준은 어떻게 되나요?

    A 퀴즈 20% 중간고사 40% 기말고사 40%의 반영비율로, 총점의 60%이상 취득 시 이수증이 발급됩니다.

    Q 학습활동진척율이 100%인데 이수증 발급이 안됩니다.

    A 학습활동진척율은 학습진도율의 개념으로, 총점과 다른 개념입니다.
    평가항목인 퀴즈, 중간고사, 기말고사의 점수를 통해 이수증을 발급받을 수 있습니다.

    분야 인문 (인문과학)

    난이도 교양

    운영기관 조선대학교

    이수증 발급

    주차 15 주

    학습인정시간 21시간 00분 (18시간 48분)

    수강신청기간 25.07.31 ~ 26.02.28

    강좌운영기간 25.08.04 ~ 26.02.28

    전화번호 062-230-6057

    자막언어 한국어 외 1건

    강좌언어 한국어(ko)

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