- 수강신청 : 2025. 8. 18.(월) ~ 2025. 11. 30.(일)
- 수강기간 : 2025. 8. 18.(월) ~ 2025. 11. 30.(일)
- 이수증: 이수기준 충족 시 개별 상시 발급
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Beginner Creator를 위한 LED/LCD 디스플레이와 센서 활용[LED/LCD Display and Sensor Utilization for Beginner Creators] 종료(청강) 이수증
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Beginner Creator를 위한 LED/LCD 디스플레이와 센서 활용[LED/LCD Display and Sensor Utilization for Beginner Creators]
참여기관 목록
강좌소개
학사일정
홍보/예시 영상
강의계획서
강 좌 명 | Beginner Creator를 위한 LED/LCD 디스플레이와 센서 활용 [LED/LCD Display and Sensor Utilization for Beginner Creators] | ||||||
학습목표 | 1. 다양한 LED/LCD 디스플레이 소자와 센서를 활용하는 회로를구현하고 프로그래밍 할 수 있다. 2. 문자, 도형, 칼라 등을 다양한 LED 디스플레이 장치와 LCD 소자로 시각화 할 수 있다. 3. 센서 정보를 디스플레이 장치에 다양하게 시각화 할 수 있다. | ||||||
교재 및 참고자료 | ⦁주차별 학습자료 제공 | ||||||
주차별 수업계획 | |||||||
주차 | 주차명 (주제) | 주차별 학습 목표 | 차시 | 차시명 | 강좌운영방법 | ||
학습내용 | 수업방법 | 평가방법 | 학습자료 | ||||
1 | 전자회로와 아두이노활용 | 아두이노를 사용한 제어회로 활용하기 | 1-1 | 전자회로 제어원리 | 강좌영상 (11분×1개) | 퀴즈(2개) | PDF 제공 |
1-2 | Arduino와 개발환경 | 강좌영상 (21분×1개) | |||||
1-3 | Tinkercad Arduino | 강좌영상 (18분×1개) | |||||
2 | LED/LCD 디스플레이 소개 | LED 회로구성과 사용하기 | 2-1 | 디지털 디스플레이 장치와 LED 제어 | 강좌영상 (12분×1개) | 퀴즈(2개) | PDF 제공 |
2-2 | LED의 ON,OFF 제어 | 강좌영상 (24분×1개) | |||||
2-3 | LED의 밝기조정제어 | 강좌영상 (18분×1개) | |||||
3 | LED의 디스플레이 활용 | 여러 개의 LED를 제어와 응용하기 | 3-1 | LED의 직렬과 병렬연결을 위한 전압과 전류 | 강좌영상 (22분×1개) | 퀴즈(2개) | PDF 제공 |
3-2 | 4개의 LED의 순차제어 | 강좌영상 (18분×1개) | |||||
3-3 | LED 제어 함수만들기(1) | 강좌영상 (21분×1개) | |||||
3-4 | LED 제어 함수만들기(2) | 강좌영상 (27분×1개) | |||||
4 | 칼라 LED 활용 | RGB LED 활용하기 | 4-1 | 칼라LED의 원리와 형태 | 강좌영상 (10분×1개) | 퀴즈(2개) | PDF 제공 |
4-2 | RGB LED의 제어 | 강좌영상 (17분×1개) | |||||
4-3 | RGB LED를 사용한 칼라 조명만들기 | 강좌영상 (23분×1개) | |||||
5 | NEO Pixel 활용 | NEO Pixel를 활용하여 디스플레이하기 | 5-1 | NEO Pixel의 종류와 제어원리 | 강좌영상 (26분×1개) | 퀴즈(2개) | PDF 제공 |
5-2 | NEO Pixel 디스플레이 | 강좌영상 (25분×1개) | |||||
5-3 | 장식용 조명만들기 | 강좌영상 (23분×1개) | |||||
6 | FND Segment 디스플레이 | FND Segment로 디스플레이하기 | 6-1 | Segment의 기본구조와 원리 | 강좌영상 (11분×1개) | 퀴즈(2개) | PDF 제공 |
6-2 | 숫자 표시방법과 for/array 활용(1) | 강좌영상 (23분×1개) | |||||
6-3 | 숫자 표시방법과 for/array 활용(2) | 강좌영상 (13분×1개) | |||||
6-4 | Binary to BCD IC 활용 | 강좌영상 (22분×1개) | |||||
7 | Dot Matrix 디스플레이 | Dot Matrix LED로 디스플레이하기 | 7-1 | LED dot matrix와 matrix 구조의 제어원리 | 강좌영상 (14분×1개) | 퀴즈(2개) | PDF 제공 |
7-2 | LED dot matrix로 도형 디스플레이하기 | 강좌영상 (17분×1개) | |||||
7-3 | 전용구동IC사용하기(1) | 강좌영상 (16분×1개) | |||||
7-4 | 전용구동IC사용하기(2) | 강좌영상 (18분×1개) | |||||
8 | 중간고사 | 8-1 | 중간고사 | 중간고사 | 시험 | - | |
9 | 문자LCD 디스플레이 | 문자LCD를 활용하여 디스플레이하기 | 9-1 | 범용 문자LCD의 구조와 회로구성 | 강좌영상 (12분×1개) | 퀴즈(2개) | PDF 제공 |
9-2 | LCD의 라이브러리와 명령어활용 | 강좌영상 (24분×1개) | |||||
9-3 | 문자LCD로 도형하기 만들기 | 강좌영상 (13분×1개) | |||||
10 | I2C 문자LCD 디스플레이 | I2C 문자LCD 활용하기 | 10-1 | I2C 원리이해하기 | 강좌영상 (14분×1개) | 레포트 | PDF 제공 |
10-2 | I2C방식LCD로 문자표현하기(1) | 강좌영상 (17분×1개) | |||||
10-3 | I2C방식LCD로 문자표현하기(2) | 강좌영상 (11분×1개) | |||||
10-4 | 칼라TFT LCD | 강좌영상 (11분×1개) | |||||
11 | 센서의 개요 | 센서의 개요 | 11-1 | 디지털 입력과 아날로그입력 원리 | 강좌영상 (6분×1개) | 퀴즈(2개) | PDF 제공 |
11-2 | 디지털입력:버튼스위치 | 강좌영상 (27분×1개) | |||||
11-3 | 아날로그입력:가변저항(1) | 강좌영상 (19분×1개) | |||||
11-4 | 아날로그입력:가변저항(2) | 강좌영상 (15분×1개) | |||||
12 | 디지털센서 | 기본적인 디지털 센서활용하기 | 12-1 | 터치스위치,기울기센서 | 강좌영상 (16분×1개) | 퀴즈(2개) | PDF 제공 |
12-2 | PIR Sensor(동작감지센서) | 강좌영상 (15분×1개) | |||||
12-3 | 기타 디지털센서 | 강좌영상 (13분×1개) | |||||
13 | 아날로그 센서 | 아날로그 센서 활용하기 | 13-1 | 빛센서 | 강좌영상 (15분×1개) | 퀴즈(2개) | PDF 제공 |
13-2 | 온도센서 | 강좌영상 (22분×1개) | |||||
13-3 | 온습도센서 | 강좌영상 (18분×1개) | |||||
13-4 | 다양한 아날로그센서 | 강좌영상 (20분×1개) | |||||
14 | 초음파센서 | 초음파센서 활용하기 | 14-1 | 초음파 센서원리 | 강좌영상 (7분×1개) | 레포트 | PDF 제공 |
14-2 | 초음파 센서 거리측정 | 강좌영상 (21분×1개) | |||||
14-3 | 초음파 센서응용 | 강좌영상 (17분×1개) | |||||
15 | 기말고사 | 15-1 | 기말고사 | 기말고사 | 시험 | - | |
강좌운영팀 소개
교수자

- 조도현(CHO, DO HYEON) 교수
- 현>인하공업전문대학 전자공학과 교수
- - LG전자 중앙연구소, 삼성전자 종합기술원 근무
- - 대한전자공학회 논문편집위원
- - ITC로봇문화협회 부회장
- - 저서 : IoT로 제어하는 아두이노 외 23권
- - 학술논문 : FET HV Control Design of PTC Heater for Electric
- Vehicles 외 30여펀
- - E-mail : dhcho@inhatc.ac.kr
강좌지원팀
- 박세영(TA)
- 현)광운대학교 정보과학교육원 겸임교수
- E-mail : android5966@kw.ac.kr
강좌 수강 정보
이수/평가정보
| 과제명 | 퀴즈 | 과제 | 중간고사 | 기말고사 |
|---|---|---|---|---|
| 반영비율 | 22% | 18% | 30% | 30% |
※ 총 60% 이상 점수 획득 시, 이수증을 발급받을 수 있습니다. (단, 모든 동영상 각 90% 이상 시청 필수)
자주 묻는 질문
강좌 교재가 따로 있나요?
주차-차시별 학습자료가 제공됩니다.
평가항목에출석이없는데반영여부는어떻게되나요?
퀴즈 및 과제 등 평가관련은 동영상시청을 완료하셔야 가능합니다. 출석이과정에모두포함되어있다고생각하시면됩니다.
Beginner Creator를 위한 LED/LCD 디스플레이와 센서 활용
본 강좌에서는 수강자 및 수강희망자와의 상호작용을 위하여 특강을 실시하고 있습니다.
추후 일정이 확정 되면 특강에 많은 참여 부탁드립니다.
기타·문의처
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운영기관 서울대학교
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주차
주차 7 주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 10시간 17분 (06시간 54분)
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운영기관
같은기관강좌
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생성형 AI 기반 통합형 브랜딩 실무 과정 진행중 이수증생성형 AI 기반 통합형 브랜딩 실무 과정
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주차
주차 3주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 6시간 00분 (03시간 17분)
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운영기관
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생성형 AI 기반 통합형 마케팅 실무 과정 진행중 이수증생성형 AI 기반 통합형 마케팅 실무 과정
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운영기관 인하공업전문대학
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주차
주차 3주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 6시간 00분 (04시간 03분)
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운영기관
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누구나 할 수 있는 데이터 분석과 인공지능[Data Analysis and Artificial Intelligence for Everyone] 종료(청강)누구나 할 수 있는 데이터 분석과 인공지능[Data Analysis and Artificial Intelligence for Everyone]
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주차
주차 15주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 55시간 48분 (09시간 50분)
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상징디자인의 이해[Understanding of Symbolic Design] 종료(청강)상징디자인의 이해[Understanding of Symbolic Design]
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운영기관 인하공업전문대학
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주차
주차 16주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 15시간 00분 (07시간 52분)
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누구나 할 수 있는 AI 머신 러닝[AI Machine Learning Zero To All] 종료(청강)누구나 할 수 있는 AI 머신 러닝[AI Machine Learning Zero To All]
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운영기관 인하공업전문대학
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주차
주차 18주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 19시간 00분 (11시간 43분)
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하수관로 조사 및 정보 구축 종료(청강)하수관로 조사 및 정보 구축
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운영기관 인하공업전문대학
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주차
주차 15주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 48시간 00분 (06시간 50분)
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운영기관