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    강좌소개
    강좌소개
    본 연구는 한류의 성격을 문명사·문화사적 전환으로 놓고 그 의의와 성격을 논한다. 더 나아가 글로벌 대중문화 수용장에서 나타나는 굴절과 변형이 의미하는 바를 분석한다. K-콘텐츠는 국가, 지역, 인종, 민족, 종교, 성별, 계급 등의 관점에서 재맥락화, 탈맥락화 되어 왔다. 이를 뒷받침하는 해외의 다양한 향유 사례를 확인하면서, 동시대 한류가 미시적으로 변별되는 수용 관행과 소비 관습, 기대 지평 속에서 어떤 문화코드로 자리하는지 성찰할 것이다. 이를 통해 성찰적 한류학·재귀적 한류학의 가능성을 확인하고자 한다. 
    학습목표
    • 한류의 정의에 대해서 알 수 있다.

    수업계획서

    주차

    주차명(주제)

    차시

    차시명(학습내용)

    평가방법

    1

    다중근대성의 사례로서 한류

    1-1

    한류를 질문하기

    퀴즈(3)

    읽기자료(1)

    시청각 자료(1)

    1-2

    한류, 대중문화 영역에서 다중근대성의 발현

    1-3

    反문화제국주의와 半문화제국주의 사이의 한류

    1-4

    ‘K-컬처한국 대중문화일까?

    1-5

    문화코드의 집합이자 분화로서 한류

    2

    한류 문화의 발신자는 누구인가?

    2-1

    한류 문화의 주인공은 누구인가

    퀴즈(3)

    읽기자료(1)

    시청각 자료(1)

    토론

    (1)

    2-2

    한국인은 한류문화의 발신자가 아니다

    2-3

    디지털 브리콜라주와 포스트 코드화

    2-4

    팬덤의 문화적 실천

    2-5

    팬덤의 경제적 실천

    3

    K-pop 수용자들의 사회적 액티비즘(Activism)

    3-1

    K-pop의 탈'K-'

    퀴즈(3)

    읽기자료(1)

    시청각 자료(1)

    토론(1)

    3-2

    수용자 연구의 전통과 팬덤 액티비즘

    3-3

    K-pop 수용자들의 저항적 실천

    3-4

    K-pop 수용자들의 공공적 실천

    3-5

    세계시민주의의 실천 수단·정치적 담론장으로서 K-pop

    4

    K-pop 수용자들의 아이덴티파이(Identify)

    4-1

    K-pop에 내포된 대안적 정체성

    퀴즈(3)

    읽기자료(1)

    시청각 자료(3)

    4-2

    정체성 정치와 한국대중문화

    4-3

    K-pop 수용자들의 아이덴티파이: 젠더

    4-4

    K-pop 수용자들의 아이덴티파이: 인종, 종교, 장애/비장애

    4-5

    정체성 구현과 사회적 협상의 장으로서 K-pop

    5

    K-드라마와 한류의 변곡점들

    5-1

    K-드라마와 한류의 역사적 흐름

    퀴즈(3)

    읽기자료(1)

    시청각 자료(1)

    5-2

    K-드라마의 변화와 한류의 도약

    5-3

    K-드라마의 장르적 실험과 확장: 전통에서 글로벌로

    5-4

    스타 작가와 K-드라마의 서사적 경향

    5-5

    종합정리

    중간고사

    6

    OTT 시대, K-드라마의 글로벌 확장

    6-1

    OTT 플랫폼과 K-드라마의 제작 환경 변화

    퀴즈(3)

    읽기자료(1)

    시청각 자료(2)

    6-2

    K-드라마의 수용 양상과 팬덤 문화

    6-3

    OTT 시대 K-드라마의 장르적 다양성

    6-4

    문화제국주의와 K-드라마의 과제

    6-5

    종합정리

    7

    K-예능의 대안근대성과 대항근대성

    7-1

    대안근대성과 대항근대성

    퀴즈3)

    읽기자료(1)

    시청각 자료(2)

     

    7-2

    의도치 않았던 한국 예능의 대안근대성

    7-3

    대안근대성 위에서 만들어지는 예능: <런닝맨>

    7-4

    대항근대성을 끌어들인 예능: <뿅뿅 지구 오락실>

    7-5

    한국 콘텐츠인가, 아시아 콘텐츠인가? PCK-예능

    8

    K-예능의 중층근대성과 다중근대성

    8-1

    중층근대성과 다중근대성

    퀴즈(3)

    읽기자료(1)

    시청각 자료(2)

    토론

    (1)

    8-2

    가진 것을 자연스럽게 보여주기: K문화산업의 진화

    8-3

    중층근대성과 낯설게 보기’, <서진이네2: 서진뚝배기>

    8-4

    다중근대성을 끌어안은 경쟁 서사: <흑백요리사>

    8-5

    넷플릭스의 시대’, 한국인의 자기 인식

    9

    한류와 한국영화

    9-1

    영화 한류를 어떻게 볼 것인가

    퀴즈(3)

    읽기자료(1)

    시청각 자료(2)

    9-2

    1990년대 한국영화의 변화

    9-3

    영화 한류의 역사적 배경

    9-4

    한국영화와 세계화

    9-5

    한국영화의 글로벌화

    10

    한국영화의 새로운 위상

    10-1

    한류와 문화적 민족주의

    퀴즈(3)

    읽기자료(1)

    시청각 자료(2)

    10-2

    아시아에서의 한국영화 수용 양상

    10-3

    한국영화의 세계적 수용 양상

    10-4

    뉴미디어시대 K-콘텐츠의 변화

    10-5

    K-컬처시대의 한국영화

    기말고사

    미리보기
    강좌운영진
    • 안숭범

      경희대학교 국어국문학과 

      교수

    • 백태현

      경희대학교 K-컬처스토리콘텐츠연구소 

      학술연구교수

    • 김세익

      경희대학교 K-컬처스토리콘텐츠연구소

      전임연구원

    • 김태룡

      경희대학교 K-컬처스토리콘텐츠연구소

      학술연구교수

    • 조한기

      경희대학교 K-컬처스토리콘텐츠연구소 

      학술연구교수

    • K-컬처·스토리콘텐츠 연구소

      경희대학교 K-컬처·스토리콘텐츠연구소K-Culture·Story Contents Research InstituteKyung Hee UniversitySeoul Campus
      E-mail: kcsc@khu.ac.kr
      홈페이지https://kcsc.khu.ac.kr/kcsc_kor/user/main/view.do

    분야 인문 (인문과학)

    난이도 전공심화

    운영기관 경희대학교 K-컬처·스토리콘텐츠연구소

    이수증 발급

    주차 12 주

    학습인정시간 36시간 00분 (10시간 52분)

    수강신청기간 25.10.27 ~ 26.01.31

    강좌운영기간 25.11.03 ~ 26.01.31

    전화번호 02-961-0418

    자막언어 영어 외 2건

    강좌언어 한국어(ko)

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