K-MOOC

주차

주차명(주제)

차시

차시명(학습내용)

평가방법

1

대조·대립 표현

1-1

‘-(으)나’의 의미와 제약

퀴즈(3)

토론·토의(1)

읽기 자료(1)

1-2

‘-(으)ㄴ/는 반면(에)’의 의미와 제약

1-3

‘-(으)면서(도)’의 의미와 제약

1-4

‘-고도’의 의미와 제약

1-5

정리 및 연습

2

이유

표현

2-1

‘-(으)ㄴ/는 바람에’의 의미와 제약

퀴즈(3)

토론·토의(1)

읽기 자료(1)

2-2

‘-(으)ㄴ/는 통에’의 의미와 제약

2-3

‘-(으)ㄴ/는 탓에’의 의미와 제약

2-4

‘-(으)ㄴ/는 덕분에’의 의미와 제약

2-5

정리 및 연습

3

추측

표현

3-1

‘-(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 듯하다’의 의미와 제약

퀴즈(3)

토론·토의(1)

읽기 자료(1)

3-2

‘-(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 모양이다’의 의미와 제약

3-3

‘-(으)ㄹ지도 모르다’의 의미와 제약

3-4

‘-(으)ㄹ걸(요)’의 의미와 제약

3-5

정리 및 연습

4

화제

표현

4-1

‘은/는’의 의미와 제약

퀴즈(3)

토론·토의(1)

읽기 자료(1)

4-2

‘(이)란’의 의미와 제약

4-3

‘(이)야말로’의 의미와 제약

4-4

‘(이)야’의 의미와 제약

4-5

정리 및 연습

5

부가·나

열 표현

5-1

‘-거니와’의 의미와 제약

퀴즈(3)

토론·토의(1)

읽기 자료(1)

5-2

‘-은/는 고사하고’의 의미와 제약

5-3

‘-는 한편’의 의미와 제약

5-4

‘-(으)ㄴ가/는가 하면’의 의미와 제약

5-5

정리 및 연습

중간고사

6

조건·가

정 표현

6-1

‘-(으)면’의 의미와 제약

퀴즈(3)

토론·토의(1)

읽기 자료(1)

6-2

‘-(는/ㄴ)다면’의 의미와 제약

6-3

‘-다(가) 보면’의 의미와 제약

6-4

‘-다가는’의 의미와 제약

6-5

정리 및 연습

7

유사·비

유 표현

7-1

‘듯(이)’의 의미와 제약

퀴즈(3)

토론·토의(1)

읽기 자료(1)

7-2

‘-(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 듯(이)’의 의미와 제약

7-3

‘-(으)ㄴ/는 양’의 의미와 제약

7-4

‘-다는 듯(이)’의 의미와 제약

7-5

정리 및 연습

8

선택

표현

8-1

‘-(으)나 -(으)나’의 의미와 제약

퀴즈(3)

토론·토의(1)

읽기 자료(1)

8-2

‘-든(지) -든(지)’의 의미와 제약

8-3

‘-느니’의 의미와 제약

8-4

‘-(으)ㄹ 바에야’의 의미와 제약

8-5

정리 및 연습

9

회상

표현

9-1

‘-더라고(요), -던데(요)’의 의미와 제약

퀴즈(3)

토론·토의(1)

읽기 자료(1)

9-2

‘-던’의 의미와 제약

9-3

‘-던가(요)?’의 의미와 제약

9-4

‘-더라니’의 의미와 제약

9-5

정리 및 연습

10

목적 및

결과

표현

10-1

‘-고자’의 의미와 제약

퀴즈(3)

토론·토의(1)

읽기 자료(1)

10-2

‘-게/게끔’의 의미와 제약

10-3

‘-(으)니’의 의미와 제약

10-4

‘-자’의 의미와 제약

10-5

정리 및 연습

기말고사