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강좌소개
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홍보/예시 영상
강좌 운영 계획
| 주차 | 주차명 (주제) |
차시명 |
|---|---|---|
| 1 | 인권의 중요성과 북한의 인권관 | |
| 인권의 중요성 확대 | ||
| 인도적 개입 | ||
| 인간안보와 인권 | ||
| 보편적 가치 인권과 문화상대주의 | ||
| 북한 체제 특성과 인권침해 | ||
| 북한의 우리식 인권 | ||
| 2 | 북한 주민의 신체의 자유와 안전 | |
| 생명권 | ||
| 열악한 구금시설의 처우 | ||
| 정치범 수용소 | ||
| 신체의 자유와 안전에 대한 권리 | ||
| 탈북민 송환 및 처벌 | ||
| 재해재난 (코로나19) | ||
| 3 | 북한의 사회통제 | |
| 사생활 감시 | ||
| 사상 및 종교 통제 | ||
| 표현의 자유 통제 | ||
| 선거의 자유 통제 | ||
| 이동 및 거주 통제 | ||
| 평등권 침해 | ||
| 4 | 북한의 식량권과 건강권 | |
| 북한의 식량부족 현황과 북한 당국의 대응 | ||
| 차별적인 배급 | ||
| 북한 당국의 식량 정책 실패 | ||
| 불평등한 의료서비스 접근성 | ||
| 무허가 사적 의료행위의 만연 | ||
| 예방의학의 실패 | ||
| 5 | 북한의 노동권과 교육권 | |
| 직업선택의 자유 제한 | ||
| 열악한 임금 체계와 근로환경 | ||
| 돌격대 | ||
| 무상교육제도의 허상 | ||
| 불평등한 교육환경 | ||
| 정치사상교육과 군사훈련 | ||
| 6 |
북한의 취약계층 (여성, 아동 그리고 장애인) |
|
| 여성에 대한 차별 | ||
| 여성에 대한 폭력 | ||
| 여성 건강 및 모성 보건 | ||
| 아동에 대한 형사사법 침해 | ||
| 아동에 대한 폭력 | ||
| 장애인 | ||
| 7 |
북한인권 개선을 위한 국제사회의 노력 |
|
| 국제인권레짐과 유엔 북한인권결의 | ||
| 유엔 COI 보고서 | ||
| 국제사회의 인권제재 체제 | ||
| 미국, 일본, 한국의 북한인권법 | ||
| 대북 인도적 지원 | ||
| SDGs와 북한인권 |
강좌운영팀 소개
교수자
 |
이우태 교수 · 소속 통일연구원 · 연구분야 북한인권, 대북인도적지원, 남북교류협력 leewt@kinu.or.kr |
|---|
강좌지원팀
손수현 TA · 소속 인하대학교 국제관계연구소 K학술확산연구센터 · 학력 연세대학교 일반대학원 정치학과 석사 과정 k-academy@inha.ac.kr |
강좌 수강 정보
이수/평가정보
| 출석 | 퀴즈 | 토론 | 총괄평가 | 총점 |
|---|---|---|---|---|
| 30% | 20% | 20% | 30% | 100% |
※ 총 60% 이상점수 획득 시, 이수증을 발급받을 수 있습니다.
• 퀴즈 : 7회(매주)
• 토론 : 3회(1,4,7주차)
강좌 수준 및 선수요건
교양 수준의 강좌로 누구나 학습할 수 있으며, 별도의 선수요건은 없음.
교재 및 참고문헌
별도의 주교재는 없으며, 학습자료 제공.
수업계획서
| 주차 | 주차명 (주제) |
차시명 |
|---|---|---|
| 1 | 인권의 중요성과 북한의 인권관 | |
| 인권의 중요성 확대 | ||
| 인도적 개입 | ||
| 인간안보와 인권 | ||
| 보편적 가치 인권과 문화상대주의 | ||
| 북한 체제 특성과 인권침해 | ||
| 북한의 우리식 인권 | ||
| 2 | 북한 주민의 신체의 자유와 안전 | |
| 생명권 | ||
| 열악한 구금시설의 처우 | ||
| 정치범 수용소 | ||
| 신체의 자유와 안전에 대한 권리 | ||
| 탈북민 송환 및 처벌 | ||
| 재해재난 (코로나19) | ||
| 3 | 북한의 사회통제 | |
| 사생활 감시 | ||
| 사상 및 종교 통제 | ||
| 표현의 자유 통제 | ||
| 선거의 자유 통제 | ||
| 이동 및 거주 통제 | ||
| 평등권 침해 | ||
| 4 | 북한의 식량권과 건강권 | |
| 북한의 식량부족 현황과 북한 당국의 대응 | ||
| 차별적인 배급 | ||
| 북한 당국의 식량 정책 실패 | ||
| 불평등한 의료서비스 접근성 | ||
| 무허가 사적 의료행위의 만연 | ||
| 예방의학의 실패 | ||
| 5 | 북한의 노동권과 교육권 | |
| 직업선택의 자유 제한 | ||
| 열악한 임금 체계와 근로환경 | ||
| 돌격대 | ||
| 무상교육제도의 허상 | ||
| 불평등한 교육환경 | ||
| 정치사상교육과 군사훈련 | ||
| 6 |
북한의 취약계층 (여성, 아동 그리고 장애인) |
|
| 여성에 대한 차별 | ||
| 여성에 대한 폭력 | ||
| 여성 건강 및 모성 보건 | ||
| 아동에 대한 형사사법 침해 | ||
| 아동에 대한 폭력 | ||
| 장애인 | ||
| 7 |
북한인권 개선을 위한 국제사회의 노력 |
|
| 국제인권레짐과 유엔 북한인권결의 | ||
| 유엔 COI 보고서 | ||
| 국제사회의 인권제재 체제 | ||
| 미국, 일본, 한국의 북한인권법 | ||
| 대북 인도적 지원 | ||
| SDGs와 북한인권 |