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강좌 운영 계획
| 주차 | 주차명 (주제) |
주차별 학습 목표 | 차시명 |
|---|---|---|---|
| 1 | 근대 한국의 정치와 외교 개관: 혼돈과 새로운 기회의 모색 | 근대 한국의 정치와 외교에 대한 시기적 범위, 공간적 배경, 시간적 흐름에 따른 주요 사건에 대해 알아본다. | |
| 강의의 시기적 범위, 조일수호조규, 8·15광복 | |||
| 주요 강의내용 개관(1) | |||
| 주요 강의내용 개관(2) | |||
| 주요 강의내용 개관(3) | |||
| 주요 강의내용 개관(4) | |||
| 근대 한국 정치와 외교의 전개와 특징 | |||
| 2 | 문호개방 직전 한국의 정치와 전통적 대외관계의 특징: 쇄국과 정치적 불안정 | 근대 이전 한국의 전통적 동아시아 국가와의 관계에 대해 살펴본다. | |
| 근대 이전 한국의 전통적 동아시아 국가와의 관계(1) | |||
| 근대 이전 한국의 전통적 동아시아 국가와의 관계(2) | |||
| 근대 이전 한국의 전통적 동아시아 국가와의 관계(3) | |||
| 문호개방 직전의 한국(조선)의 대내외 정책 | |||
| 한국의 양이쇄국정책과 서양의 침입(1) | |||
| 한국의 양이쇄국정책과 서양의 침입(2) | |||
| 3 | 한국(조선) 문호개방 직전의 동아시아 정세(1) | 중국 청나라의 문호개방 과정과 국내적 대응에 대해 살펴본다. | |
| 아편전쟁과 중국의 수동적·갈등적 문호개방(1) | |||
| 아편전쟁과 중국의 수동적·갈등적 문호개방(2) | |||
| 아편전쟁과 중국의 수동적·갈등적 문호개방(3) | |||
| 1840년~1890년대까지의 서양의 중국침략에 대한 국내적 대응(1) | |||
| 1840년~1890년대까지의 서양의 중국침략에 대한 국내적 대응(2) | |||
| 1840년~1890년대까지의 서양의 중국침략에 대한 국내적 대응(3) | |||
| 4 | 한국(조선) 문호개방 직전의 동아시아 정세(2) | 일본의 문호개방 과정과 국내적 대응, 명치유신 이후 정한론을 둘러싼 국내 갈등에 대해 살펴본다. | |
| 제3주차 강의 리뷰 | |||
| 일본의 수동적·평화적 문호개방(1) | |||
| 일본의 수동적·평화적 문호개방(2) | |||
| 문호개방~명치유신까지 일본의 상황 | |||
| 명치유신 이후 일본의 국내적 갈등(1) | |||
| 명치유신 이후 일본의 국내적 갈등(2) | |||
| 5 | 한국(조선)의 문호개방 | 한국의 문호개방 과정과 조일수호조규 체결에 대해 살펴본다. | |
| 제4주차 강의 리뷰 | |||
| 서양의 침입과 양이책(攘夷策)의 강화 | |||
| 한국의 문호개방과 국제조약(1) | |||
| 한국의 문호개방과 국제조약(2) | |||
| 조일수호조규(강화도조약)의 체결(1) | |||
| 조일수호조규(강화도조약)의 체결(2) | |||
| 6 | 임오군란과 갑신정변 | 문호개방 이후 한국의 국내적 갈등과 대응으로서 임오군란과 갑신정변에 대해 살펴본다. | |
| 제5주차 강의 리뷰 | |||
| 조일수호조규 체결 이후의 국내정세와 임오군란(壬午軍亂) | |||
| 임오군란 이후의 국내외정세와 갑신정변(甲申政變)(1) | |||
| 임오군란 이후의 국내외정세와 갑신정변(甲申政變)(2) | |||
| 임오군란 이후의 국내외정세와 갑신정변(甲申政變)(3) | |||
| 임오군란 이후의 국내외정세와 갑신정변(甲申政變)(4) | |||
| 7 | 동학사상과 동학농민운동 | 동학사상과 동학농민운동에 대해 살펴본다. | |
| 제6주차 강의 리뷰 | |||
| 동학사상(東學思想, Donghak Thoughts)(1) | |||
| 동학사상(東學思想, Donghak Thoughts)(2) | |||
| 동학농민운동(1) | |||
| 동학농민운동(2) | |||
| 동학농민운동(3) | |||
| 8 | 청일전쟁 | 청일전쟁에 대해 알아본다. | |
| 제7주차 강의 리뷰 | |||
| 청일전쟁(淸日戰爭)을 전후로 한 한국·중국·일본의 국내 상황(1) | |||
| 청일전쟁(淸日戰爭)을 전후로 한 한국·중국·일본의 국내 상황(2) | |||
| 청일전쟁(淸日戰爭)을 전후로 한 한국·중국·일본의 국내 상황(3) | |||
| 청일전쟁의 직접 원인 및 경과 | |||
| 청일전쟁의 결과 및 의의 | |||
| 9 | 갑오개혁/을미사변/아관파천/독립협회 | 갑오개혁, 을미사변, 아관파천, 독립협회의 활동에 대해 알아본다. | |
| 제8주차 강의 리뷰 | |||
| 갑오개혁 | |||
| 을미사변 | |||
| 아관파천 | |||
| 독립협회(1) | |||
| 독립협회(2) | |||
| 10 | 러일전쟁/애국계몽운동/독립운동/사회문화운동 | 러일전쟁, 애국계몽운동, 식민지 시기 독립 운동과 사회 문화 운동에 대해 살펴본다. | |
| 제9주차 강의 리뷰 | |||
| 러일전쟁(1) | |||
| 러일전쟁(2) | |||
| 애국계몽운동 | |||
| 식민지 독립운동 | |||
| 식민지 사회문화운동 |
강좌운영팀 소개
교수자
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김정호 교수
· 소속 인하대학교 정치외교학과 교수 · 학력인하대학교 정치학 박사 · 연구분야정치학 |
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강좌지원팀
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손수현 TA
· 소속 인하대학교 국제관계연구소 K학술확산연구센터 · 학력 연세대학교 일반대학원 정치학과 석사 과정 k-academy@inha.ac.kr |
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강좌 수강 정보
이수/평가정보
| 과제명 | 퀴즈 | 출석 | 총점 |
|---|---|---|---|
| 반영비율 | 80% | 20% | 100% |
강좌 수준 및 선수요건
이 강좌는 유익한 내용이 다수 포함되어 있습니다.
교재 및 참고문헌
별도의 참고 교재는 없습니다. 학습자료가 제공됩니다.
자주 묻는 질문
강좌 교재가 따로 있나요?
없습니다.