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    강좌소개

    강좌 소개

    수업내용/목표

    몽골어알파벳과기초적인초급몽골어(2024_M1)회화표현을중심으로 일
    상에서 빈도있게 사용되는 기초 몽골어 표현을 이해하고 활용할 수 있다.
    강좌와 관련되는 몽골 유목민의 다양하고 독특한 문화를 함께 접함으로써
    보다 쉽고 흥미롭게 현장감 있는 몽골어 의사소통능력을 학습할 수 있다.

    홍보/예시 영상

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    (주제)

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    차시

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    강좌 운영방법

    학습내용

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    학습자료

    1

    몽골어 알파벳

    Цагаан толгой

    1. 몽골의 언어와 문자를 이해하고 익힌다.

     

    2. 몽골어 알파벳을 읽고 쓸 수 있으며, 자음과 모음의 발음을 구별하고 활용할 수 있다.

    1-1.

     

    강좌 소개: 몽골의 언어문화와 문자

     

    강좌영상

    (5분×1개)

    퀴즈

    PDF 제공

    1-2.

     

    몽골어 알파벳 Цагаан толгой 익히기(1)(읽고 쓰기)

     

    강좌영상

    (10분×1개)

    퀴즈

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    1-3.

    몽골어 알파벳 Цагаан толгой 익히기(2)(자음, 모음 발음익히기)

     

    * Үе холбож унших

    강좌영상

    (10분×2개)

    퀴즈

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    1-4.

     

    유목민 문화 현장1.

    몽골 유목민의 문자 세계

    -몽골문자의 기원과 역사

     

    강좌영상

    (3분×1개)

    퀴즈

    PDF 제공

    2

    인사하기

    Мэндлэх

    1. 기본 인사말과 상황에 맞는 다양한 인사말을 주고받을 수 있다.

     

    2. 자신의 이름을 소개할 수 있다.

     

    3. 직업을 묻고 답할 수 있다.

    2-1.

     

    오늘의 강의 개관

    강의 목표

     

    강좌영상

    (2분×1개)

    퀴즈

    PDF 제공

    2-2.

     

    상황에 맞는 인사말

     

    강좌영상

    (8분×1개)

    퀴즈

    PDF 제공

    2-3.

    소개하기

    - 이름 묻고 답하기

    - 직업 묻고 답하기

    강좌영상

    (10분×1개)

    퀴즈

    PDF 제공

    2-4.

    몽골인 남녀 이름

    강좌영상

    (5분×1개)

    퀴즈

    PDF 제공

    2-5.

    유목민 문화 현장2.

    몽골 유목민의 인사법

    강좌영상

    (5분×1개)

    퀴즈

    PDF 제공

    3

    우리 가족

    Манай

    гэр бүл

    1. 가족 구성원의 호칭을 이해할 수 있다.

     

    2. 집안의 물건들을 묻고 답할 수 있다.

    3-1.

    오늘의 강의 개관

    강의 목표

    강좌영상

    (2분×1개)

    퀴즈

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    3-2.

    가족 소개하기

    강좌영상

    (10분×1개)

    퀴즈

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    3-3.

    몽골 일반 가정의 물건들에 대하여 묻고 답하기

    강좌영상

    (15분×1개)

    퀴즈

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    3-4.

    유목민 문화 현장3.

    몽골 유목민의 전통 가옥, 게르

    강좌영상

    (8분×1개)

    퀴즈

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    4

    오늘의 날씨

    Өнөөдрийн

    цаг агаар

    1. 오늘, 내일 등의 일상적인 날짜 표현을 할 수 있다.

     

    2. 날씨에 대해 묻고 대답할 수 있다.

    4-1.

    오늘의 강의 개관

    강의 목표

    강좌영상

    (2분×1개)

    퀴즈

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    4-2.

    오늘, 내일 등 일반적인 날짜 표현하기(요일, 계절 포함)

    강좌영상

    (10분×1개)

    퀴즈

    PDF 제공

    4-3.

    계절에 따른 다양한 날씨에 대해 묻고 답하기

    강좌영상

    (10분×1개)

    퀴즈

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    4-4.

    유목민 문화 현장4. 몽골의 겨울 추위, 9·9

    강좌영상

    (10분×1개)

    퀴즈

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    5

    시간 표현

    Цаг хэд

    болж байна вэ?

    1. 하루 일과 표현을 이해할 수 있다.

     

    2. 숫자 익히기

     

    3. 시간을 묻고 답할 수 있다.

    5-1.

    오늘의 강의 개관

    강의 목표

    강좌영상

    (2분×1개)

    퀴즈

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    5-2.

    하루 주요 일과를 이해하고 표현하기(아침, 점심, 저녁)

    강좌영상

    (10분×1개)

    퀴즈

    PDF 제공

    5-3.

    숫자(서수) 표현 익히기

    시간을 묻고 답하기

    강좌영상

    (10분×1개)

    퀴즈

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    5-4.

    유목민 문화 현장5. 몽골의 열두 띠 이야기

    강좌영상

    (10분×1개)

    퀴즈

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    6

    국적과

    출신 지역 표현

    Та хаанаас

    ирэв?

     

     

    1. 출신 지역을 묻고 답할 수 있다.

     

    2. 국가 명칭 및 국적 표현을 할 수 있다.

    6-1.

    오늘의 강의 개관

    강의 목표

    강좌영상

    (2분×1개)

    퀴즈

    PDF 제공

    6-2.

    출신 지역에 대해 묻고 답하기, 고향에 대해 소개하기

    강좌영상

    (10분×2개)

    퀴즈

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    6-3.

    각 국가별 명칭

    강좌영상

    (5분×1개)

    퀴즈

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    6-4.

    유목민 문화 현장6. 몽골의 지리적 환경과 문화적 특징

    강좌영상

    (10분×1개)

    퀴즈

    PDF 제공

    강좌운영팀 소개

    교수자

    이선아 professor
    이선아 교수
    현) 단국대학교 몽골학전공 소속
    학력) 고려대학교 문과대학원 박사 졸업(문학박사)
    저서) 단군신화와 게세르칸: 북방 영웅신화의 원형 탐구, 민속원, 2020.
    몽골어 1, 2 초급(공저), 단국대 청운대 특수외국어 컨소시엄, 2020.

    강좌지원팀

    김민준
    김민준
    현) 단국대학교 몽골학전공생

    강좌 수강 정보

    이수/평가정보

    이수/평가정보
    과제명퀴즈프로젝트과제기말고사
    반영비율30%20%10%40%

    ※ 총 60% 이상 점수 획득 시, 이수증을 발급받을 수 있습니다.

    강좌 수준 및 선수요건

    이 강좌는 유익한 내용이 다수 포함되어 있습니다.

    교재 및 참고문헌

    이 강좌는 여러가지 참고자료가 많이 있습니다.

    자주 묻는 질문

    강좌 교재가 따로 있나요?

    네. 있습니다.

    해당 강좌의 난이도가 궁금합니다.

    해당 강좌는 몽골어 뿐만 아니라 몽골의 문화, 사회 등 다양한 분야에 대해서 쉽게 눈높이에서 공부할수있기때문에난이도가 어렵지 않습니다. 몽골어를 처음 접하신 분들이나 관심이 있으신 분들, 또는 복습을하고자하는학습자분들에게많은 도움이 됩니다.

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    연락처 안내 드립니다 !

    041-550-3119, hn72240470@dankook.ac.kr 로 K-MOOC 강좌 관련 문의사항 남겨주시거나연락주세요. 

     

    분야 인문 (언어 · 문학)

    난이도 전공기초

    운영기관 단국대학교

    이수증 미발급

    주차 7 주

    학습인정시간 10시간 00분 (05시간 15분)

    수강신청기간 24.08.29 ~ 24.11.01

    강좌운영기간 24.08.29 ~ 24.12.08

    전화번호 031-8005-2883

    자막언어 -

    강좌언어 한국어(ko)

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