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    강좌소개

    강좌 소개

    수업내용/목표

    본 강좌는 공중보건의 역사와 개념, 사례를 기반으로한공중보건 영향요인, 건강 정보의 확산을 위한 보건교육 방법으로 구성되어 있으며, 본 강좌를 통해 학습자들이 건강한삶을누리기 위한 공중보건의 다양한 요인을 이해하고, 실천할 수 있는 역량을 갖추는 것을 목표로 한다.

    홍보/예시 영상

    강좌 운영 계획

    강의계획서

    주차

    주차명

    (주제)

    주차별 학습목표

    차시

    차시명

    학습내용

    1

    오리엔테이션

    공중보건이 인류의건강에 미치는 영향을 설명할 수 있다.

    1-1

    인류 흥망성쇠의비밀, 공중보건

    강좌오리엔테이션

    1-2

    모두에게 필요한공중보건

    이렇게 공부하면쉬워요!

    2

    공중보건의 역사와개념1

    공중보건과 팬데믹의역사를 통해 공중보건의 개념을 설명할 수 있다.

    2-1

    인류와공중보건

    공중보건의 시초와흐름

    2-2

    팬데믹의역사

    세계사와 함께한공중보건의 역사 살펴보기

    3

    공중보건의 역사와개념2

    공중보건을 위한국제기구의 활동과 국내 정책을 설명할 수 있다.

    3-1

    공중보건의 개념과역할

    건강과공중보건

    3-2

    공중보건을 위한국내외 노력

    SDGs, 국내 공중보건 정책

    4

    인구보건

    인구구조와인구변화에 따른 공중보건의 문제를 설명할 수 있다.

    4-1

    인구의이해

    인구구조,인구이론

    4-2

    인구통계와인구구조

    인구통계지표,인구구조 의미

    5

    환경과건강

    지구환경위기를설명하고, 대응방법을 제시할 수 있다.

    5-1

    환경과건강

    환경오염문제의종류와 원인

    5-2

    지구환경이슈

    지구환경위기의이해

    6

    감염병의위협

    감염병의 전파원리와 집단면역을 설명할 수 있다.

    6-1

    질병의 자연사와예방수준

    질병의자연사, 건강수준측정지표

    6-2

    감염병의이해

    감염병 전파원리와대응법

    7

    역학

    건강문제 발생의인과관계를 역학모형을 통해 설명할 수 있다.

    7-1

    사례를 통해 보는역학의 기능

    역학의 기능과역할, 역학모형

    7-2

    너때문이야! 건강문제의 인과관계

    역학적 연구방법의이해

    7-3

    이 검사는정확한가?

    진단도구의 신뢰도와타당도

    8

    중간고사

    9

    급성감염병

    급성 감염병의원인체와 특성들을 이해하고 설명할 수 있다.

    9-1

    감염병이야기: 세균과바이러스

    세균과 바이러스의이해

    9-2

    팬데믹을 일으킨질환들

    코로나와인플루엔자

    10

    만성질환1: 생활습관병

    고혈압,당뇨, 대사증후군과 같은 생활습관병을 이해하고 설명할 수있다.

    10-1

    풍요시대의역습, 고혈압과 당뇨병

    고혈압과 당뇨병의원인과 관리

    10-2

    한 마리 호랑이보다더 무서운 세 마리 여우,

    대사증후군

    대사증후군의 원인과관리

    11

    만성질환2: 3대사망질환

    3대 사망원인이 되는 암, 심근경색, 뇌졸중을 이해하고 설명할 수있다.

    11-1

    대한민국의운명, 사망통계와 암

    통계를 통한 사망및 암 현황 이해

    11-2

    시간과의사투, 심근경색과 뇌졸중

    심근경색과 뇌졸중의원리와 관리

    12

    산업보건

    산업재해와 직업병을이해하고 설명할 수 있다.

    12-1

    생존의역설, 산업재해

    산업재해의 개념과통계

    12-2

    나도 모르는 사이걸린다, 직업병

    직업병의 전반적개념과 종류

    13

    보건교육방법

    보건교육 내용에적합한 수업 방법을 적용하여 교육을 할 수 있다.

    13-1

    학습자 맞춤형보건전략과 교육 방법

    학습자의 특성과상황에 따른 보건교육 전략과 방법

    13-2

    이럴 땐 어떤방법으로 교육하면 될까?

    보건교육에 대한TMI 대방출!

    14

    보건교육 수업설계

    보건교육 내용에적합한 수업 설계 및 교육 매체를 선정할 수 있다.

    14-1

    누구나 흥미를가지는 보건교육을 설계하려면?

    매력적인 보건교육수업설계의 실제

    14-2

    수업매체, 아무거나 가져다 써도 될까?

    수업에 적합한 교육매체 선정 및 활용방법

    15

    기말고사

    강좌운영팀 소개

    교수자

    장윤경 professor
    장윤경 교수
    현) 호남대학교 간호학과 교수
    이문영 professor
    이문영 교수
    현) 호남대학교 작업치료학과 교수
    전북대학교 수의학박사
    조선대학교 교육학박사과정
    E-mail: 2012024@honam.ac.kr
    이성아 professor
    이성아 교수
    호남대학교 교수학습개발원 조교수
    교육학(교육공학) 박사
    한국교육정보미디어학회 상임이사
    한국액션러닝학회 상임이사

    강좌지원팀

    신민주
    신민주
    호남대학교 간호학과
    김다희
    김다희
    호남대학교 작업치료학과
    김재현
    호남대학교 교수학습개발원
    호남대학교 
    ctl@honam.ac.kr

    강좌 수강 정보

    이수/평가정보

    이수/평가정보
    과제명퀴즈토론중간고사기말고사
    반영비율30%10%30%30%

    ※ 총 60% 이상 점수 획득 시, 이수증을 발급받을 수 있습니다.

    강좌 수준 및 선수요건

    이 강좌는 유익한 내용이 다수 포함되어 있습니다.

    교재 및 참고문헌

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    자주 묻는 질문

    강좌 교재가 따로 있나요?

    네. 있습니다.

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    네. 있습니다.

    제목

    소제목

    내용

     

    분야 의약 (간호)

    난이도 교양

    운영기관 호남대학교

    이수증 미발급

    주차 15 주

    학습인정시간 11시간 15분 (11시간 01분)

    수강신청기간 24.09.02 ~ 24.12.13

    강좌운영기간 24.09.02 ~ 24.12.19

    전화번호 062-940-5973

    자막언어 영어

    강좌언어 한국어(ko)

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