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강좌소개
강좌 소개
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강좌 운영 계획
주차 | 주차명 (주제) | 주차별 학습 목표 | 차시 | 차시명 |
학습내용 | ||||
1 | Introduction to the Course | ⦁Understandwhy project management isbecoming such a Powerful and popular practice inbusiness. ⦁Recognizethe basic properties of projects,including their definition. ⦁Understandwhy effective project managementis such a challenge. | 1-1 | ⦁Introductionto Project Management |
1-2 | ⦁Featuresof Projects | |||
1-3 | ⦁Challengein Project Management | |||
2 | Why study Project Management? | ⦁Differentiatebetween project managementpractices and more traditional, process-orientedbusiness functions. ⦁Understandthe key motivators that are pushing companies to adopt project managementpractices. ⦁Understandthe project life cycle, itsstages, and the concept of project “success”. | 2-1 | ⦁ProjectManagement Functions |
2-2 | ⦁Needfor Project Management | |||
2-3 | ⦁Stagesof the Project Life Cycle | |||
3 | The Organizational context : Strategy, structure, andCulture | ⦁Understandhow effective project managementcontributes to achieving strategic objectives. ⦁Recognizethree components of thecorporate strategy model : formulation, implementation,and evaluation. ⦁Seethe importance of identifying criticalproject stakeholders and managing them within the context ofproject development. | 3-1 | ⦁MeetingStrategic goals |
3-2 | ⦁StrategicManagement Process | |||
3-3 | ⦁StakeholderManagement | |||
4 | Project Selection and Portfolio Management | ⦁Explainsix criteria for a useful project selection / screeningmodel. ⦁Understandhow to employ checklists and simple scoring models to selectprojects. ⦁Employfinancial analyses and options analysis to evaluate the potentialfor new project investments. | 4-1 | ⦁SystematicProject Selection |
4-2 | ⦁Simplifiedversion of project selection | |||
4-3 | ⦁RationalProject investments | |||
5 | Leadership and the Project Manager | ⦁Understandhow project management isa “leader-intensive” profession. ⦁Distinguishbetween the role of amanager and the characteristics of a leader ⦁Understandthe concept of emotionalintelligence and recognize traits that are strongly linkedto effective project leadership | 5-1 | ⦁Leadershiprole of the Project Manager |
5-2 | ⦁Clearunderstanding of the manager and a leader | |||
5-3 | ⦁Inherentfeatures of Project Leadership | |||
6 | Scope Management | ⦁Understandthe importance of scope management for project success. ⦁Constructa Work Breakdown Structure for a project ⦁Describethe roles of changes and configuration management in assessingproject scope. | 6-1 | ⦁Whatis or is not included in the project |
6-2 | ⦁Graphicaldisplay of the things to accomplish in a project | |||
6-3 | ⦁Whatneeds to be achieved and the work that must be done | |||
7 | Project Team Building, Conflict, and Negotiation | ⦁Understandthe steps involved in projectteam building and see the advantages and challenges ofproject team. ⦁Knowthe characteristics of effective projectteams and why teams fail. ⦁Describehow to achieve cross-functional cooperation inteams. | 7-1 | ⦁TheImportance of Teamwork |
7-2 | ⦁Highperforming team | |||
7-3 | ⦁Teamswith the members of different skills who work to achieve a commongoal | |||
8 | Mid – termExam | |||
9 | Risk Management | ⦁Defineproject risk; recognize key stagesin project risk management and the steps necessary tomanage risk. ⦁Understandprimary causes of project risk and four major approaches to riskidentification. ⦁Recognizeprimary risk mitigation strategies,and explain the Project Risk Analysis & Management(PRAM) process | 9-1 | ⦁Howto keep the project remain on track and meet its goal |
9-2 | ⦁Mostcommon causes of project failure | |||
9-3 | ⦁Differentways of dealing with risks | |||
10 | Cost Estimation and Budgeting | ⦁Applyboth top-down and bottom-upbudgeting procedures for cost management ⦁Understandthe uses of activity-based budgeting and time-phased budgets forcost estimation and control ⦁Understandthe uses of activity-based budgeting and time-phased budgets forcost estimation and control | 10-1 | ⦁Theprocess of planning and controlling the budget |
10-2 | ⦁Costestimating techniques | |||
10-3 | ⦁Contingencyreserve to cover the inherent project risks | |||
11 | Project Scheduling: Networks, Duration Estimation, and CriticalPath | ⦁Understandand apply key scheduling terminology ⦁Applythe logic used to create activity networks ⦁Constructthe critical path for a project schedule network and understand thesteps that can be employed to reduce the critical path | 11-1 | ⦁Atechnique of compressing the project schedule |
11-2 | ⦁Activityon Node (AON) Diagramming Method | |||
11-3 | ⦁Scheduledactivities that determines the duration of the project | |||
12 | Recourse Management | ⦁Understandhow to apply resource-loading techniques to project schedules toidentify potential resourceover allocation situations ⦁Recognizethe variety of constraints thatcan affect a project, making scheduling and planningdifficult ⦁Followthe steps necessary to effectively smooth resource requirementsacross the project life cycle. | 12-1 | ⦁Resourcescheduling |
12-2 | ⦁Thetriple constraint | |||
12-3 | ⦁Theessential phases of project management | |||
13 | Project Evaluation and Control | ⦁Recognizethe strengths and weaknessesof common project evaluation and controlmethods. ⦁Recognizethe strengths and weaknessesof common project evaluation and controlmethods. ⦁Understandbehavioral concepts andother human issues in evaluation and control. | 13-1. | ⦁Methodsof projects evaluation |
13-2. | ⦁EVMfor measuring the project performance | |||
13-3. | ⦁BehavioralIssues in PM | |||
14 | Project Closeout and Termination | ⦁Distinguishamong the four main reasonsfor project termination ⦁Distinguishamong the four main reasonsfor project termination ⦁Knowthe challenges and components ofa final project report. | 14-1. | ⦁Projecttermination |
14-2. | ⦁Stepsin formal project closeout | |||
14-3. | ⦁TheProject Final Report | |||
15 | Final Exam |
강좌운영팀 소개
교수자
- Anura Amarasena 교수
- - [소 속] 현) 우송대학교 글로벌철도·교통물류학부 조교수
- - [최종학력] Ph. D in interantional Business, Monash
- University,
- Australia
강좌지원팀
- 박수연
- 현) 우송대학교 Sol International School 글로벌철도교통물류학부
강좌 수강 정보
이수/평가정보
평가유형 | 성적반영여부 (점수가중치) | 평가횟수 (평가시기) | 평가 내용 및 방법 | |
형성 평가 | 퀴즈 | ■ Y(20% ) □ N | 13회 (1 ~ 7주,9 ~ 14주) | 해당차시에 배운 학습내용에 대해 학습목표 달성 수준을 점검할 수 있도록 5개 내외의 퀴즈 실시. |
토론 | ■ Y(20% ) □ N | 2회 (7주,14주) | 토론주제에 대해 독창성, 유창성 등을 평가준거로 하여 자신의 의견을 구체적으로 제시하였는지에 따라 평가. | |
총괄 평가 | 중간고사 | ■ Y(30% ) □ N | 1회 (8주) | 1~7주차 학습한 내용을 종합적용 할 수 있도록 중간고사를 실시하여 평가. * 객관식 및 단답식 문항 출제 |
기말고사 | ■ Y(30% ) □ N | 1회 (15주) | 9~14주차 학습한 내용을 종합적용 할 수 있도록 기말고사를 실시하여 평가. * 객관식 및 단답식 문항 출제 | |
이수기준 | ( 60 )% |
※ 총 60% 이상 점수 획득 시, 이수증을 발급받을 수 있습니다.
강좌 수준 및 선수요건
이 강좌는 유익한 내용이 다수 포함되어 있습니다.
교재 및 참고문헌
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자주 묻는 질문
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주차
주차 15주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 15시간 40분 (10시간 42분)
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운영기관