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K-MOOC
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      Course Introduction

      강좌 소개

      강좌 개요

      난독의 시대: 위기의 교육과 문해력, 난독증이란 무엇인가?, 우리는 어떻게 ‘읽기’를 배우는가?, 난독의 원인은 무엇인가?, 난독과 관련된 유전적, 환경적 요인은 무엇인가?, 뇌과학은 난독증에 대해 무엇을 알려주는가?, 난독증을 위한 효과적인 교육방법은?, 문해력 지도의 실제: (1)발현 문해력, 문해력 지도의 실제: (2)낱말 읽기와 맞춤법, 문해력 지도의 실제: (3)읽기 유창성, 문해력 지도의 실제: (4)언어 이해력, 문해력 지도의 실제: (5)읽기 이해력, 문해력 지도의 실제: (6)글짓기와 작문


      학습 목표

      본 강좌에서는 기초학력의 바탕이 되는 문해력(literacy)에 대한 이해와 함께, 학습을 저해하는 난독증의 원인 및 메커니즘에 대하여 탐구함으로써 오늘날 ‘읽는다는 것: 모두를 위한 난독의 이해와 읽기문해력 교육’을 극복하기 위하여 교수자 및 학부모가 갖추어야 할 기초지식을 배양하고자 한다. 또한 본 강좌는 현직 교사, 예비 교사 및 교육 관련 종사자 뿐만 아니라, 자녀 교육에 관심이 많은 학부모를 위한 강좌로써, 난독과 문해력에 대한 기초적인 지식들과 함께 학생들의 문해력을 향상시킬 수 있는 증거기반의 방법(evidence-based approaches)들을 소개함으로써 실제 교육에서 널리 활용할 수 있도록 돕고자 한다.


      주차별 강좌 계획

      주차별 강좌계획 안내
      주차 주차명(주제) 운영 방법
      차시 차시명(소주제) 과제
      0 강좌소개 1 강좌개요
      1 난독증은 존재하는가 1 난독증의 역사
      2 난독증의 개념
      3 난독증에 대한 질문
      2 읽기 학습의 발달 1 읽기 학습의 발달(1)
      2 읽기 학습의 발달(2)
      3 읽기 과정에 관한 이론적 모형
      3 난독증의 인지적 원인 1 난독증의 인지적 원인(1)
      2 난독증의 인지적 원인(2)
      3 읽기 발달 관련 요인
      4 난독증 유전과 환경 1 난독증의 유전적 요인
      2 난독증의 환경적 요인
      3 가정과 학교에서의 읽기 지도
      5 난독증의 뇌 1 난독증의 뇌의 특징(1)
      2 난독증의 뇌의 특징(2)
      3 난독증과 뇌
      6 난독증을 위한 교수방법 1 난독 학습자를 위한 교수방법(1)
      2 난독 학습자를 위한 교수방법(2)
      3 난독증의 진단과 중재
      7 난독증에 대한 주의사항, 공존장애, 보완방안 1 난독증에 대한 주의사항, 공존장애, 보완방안
      2 자폐 학생과 읽기(1))
      3 자폐 학생과 읽기(2)
      8 중간고사
      9 읽기 쓰기 교육의 이해와 활자 지식 1 읽기 쓰기 교육의 이해
      2 활자 지식
      3 발현 문해력
      10 음운인식력과 자모글자(낱소리글자) 지식 1 음운 인식력
      2 자모 글자(낱소리 글자) 지식
      3 낱말 읽기 지도
      11 파닉스와 기초 낱말, 다음절 낱말 읽기 1 파닉스와 기초 낱말 읽기
      2 다음절 낱말 읽기
      3 읽기 유창성 지도
      12 맞춤법/철자 능력과 글 읽기 유창성 1 맞춤법/철자 능력
      2 글 읽기 유창성
      3 언어 이해 지도
      13 언어 능력, 덩이말 이해와 상위 인지력 1 언어 능력
      2 덩이말 이해와 상위 인지력
      3 읽기 이해 지도
      14 읽기 이해력과 글짓기/작문 1 읽기 이해력
      2 글짓기/작문
      3 글짓기와 작문 지도
      15 기말고사

      강좌운영팀 소개

      교수자


      연준모 교수
      - 소속: 현) 제주대학교 초등교육과 조교수
                 전) 서울대학교, 이화여자대학교, 한국외국어대학교, 동국대학교, 인천대학교,
                      상명대학교 등 강사
                 전) Florida Center for Reading Research at Florida State University
                      연구원
                 전) 서울 시내 공립초등학교 교사

      교수자
       양유정 TA
      - 소속 : 제주대학교 박사과정
      - 학력 : 단국대학교 특수교육학과 언어치료전공 석사 
      - Email : blueette@hanmail.net

      강좌 수강 정보

      이수/평가정보

      이수/평가정보
      과제명 퀴즈 토론 중간평가 기말평가 출결
      반영비율 10% 10% 20% 20% 40%

      ※ 모든 학습활동 완료 및 총 60% 이상 점수 획득 시, 이수증을 발급받을 수 있습니다.

      Preview

      Field Education (Special Education)

      Difficulty beginner

      Operating Institute Jeju National University

      Certificate Unissued

      Week 15 Week

      Learning recognition time 41Hour 00Minute (09Hour 10Minute)

      Course Registration Period 24.09.02 ~ 24.09.30

      Course Duration 24.09.02 ~ 24.12.20

      Phone Number 064-754-2329

      Subtitle language 한국어 Others 1ea

      Course language 한국어(ko)

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