참여기관 목록
강좌소개
강좌소개 COURSE INTRODUCTION
본 강의의 목적은 한국어 이해 기능인 듣기와 읽기 교육에 대한 이론과 실제를 학습하는 것이다.
- 이를 위해, 본 강의에서는 우선, 듣기와 읽기 교육을 개관하고 다음으로, 듣기와 읽기 교육의 내용과 방법, 듣기와 읽기의 전략과 평가에 대해 살펴볼 것이다.
학습목표 LECTURE OBJECTIVES
학습목표
- 듣기와 읽기 교육의 내용, 듣기와 읽기 교수와 관련된 이론과 실제를 학습할 수 있다.
수강대상
- 한국에서 한국어교육을 전공하고 있는 내국인 및 외국인 학부생과 대학원생
- 한국에서 한국어교원으로 외국인에게 한국어를 교수하고 있는 교원
- 국외에서 한국어를 교수하고 있는 교원
- 국외에서 한국어교육을 전공하고 있는 학부생과 대학원생
- 국내외에서 원격 교육을 통해 한국어교원 자격증을 취득하려는 일반인
홍보영상 INTRODUCTION VIDEO
강좌운영계획 SYLLABUS
| 주차 | 주제 | 주차명 | 차시 | 차시명 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 이해 교육 | 이해 교육론의 이해 | 1 | 이해 기능 |
| 이해 교육의 필요성 | ||||
| 2 | 이해 교육의 내용 | |||
| 이해 교육과 구어와 문어 | ||||
| 2 | 상향식 / 하향식 | 이해 처리 과정 | 1 | 이해 처리 과정과 이해 교육 |
| 상향식 처리 과정 | ||||
| 2 | 하향식 처리 과정 | |||
| 상호적 처리 과정 | ||||
| 3 | 듣기 교육의 원리 | 듣기 교육론 개관 | 1 | 듣기의 개념 |
| 듣기 교육의 목표 | ||||
| 2 | 듣기 교육과 언어 교수법 | |||
| 듣기 교육의 원리 | ||||
| 4 | 입력 | 듣기 교육의 내용 | 1 | 듣기 교육의 내용과 듣기 자료 |
| 듣기 자료가 갖추어야 할 점 | ||||
| 2 | 듣기 교육의 내용 | |||
| 5 | 듣기 전 · 후 활동 | 듣기 교육의 방법과 실제 | 1 | 듣기 교육의 단계 |
| 듣기 교욱의 단계별 활동 | ||||
| 2 | 듣기 수업의 실제 | |||
| 6 | 상위 인지 전략 | 듣기 전략 | 1 | 듣기 교육과 듣기 전략 |
| 듣기 전략의 개념과 특징 | ||||
| 2 | 듣기 전략의 유형 | |||
| 3 | 듣기 전략 훈련 | |||
| 7 | 유형별 듣기 | 듣기 평가 | 1 | 듣기 평가의 목표 |
| 듣기 평가의 내용 | ||||
| 2 | 듣기 평가 문항 유형 | |||
| 듣기 평가의 실제 | ||||
| 8 | 읽기 교육의 원리 | 읽기 교육론 개관 | 1 | 읽기의 개념 |
| 읽기 교육의 목표 | ||||
| 2 | 읽기 교육과 교수법 | |||
| 읽기 교육의 원리 | ||||
| 9 | 읽기 자료 | 읽기 교육의 내용 | 1 | 읽기 교육의 내용과 읽기 자료 |
| 읽기 자료가 갖추어야 할 점 | ||||
| 2 | 읽기 교육의 내용 | |||
| 10 | 읽기 전 · 후 활동 | 읽기 교육의 방법과 실제 | 1 | 읽기 교육의 단계 |
| 2 | 읽기 자료가 갖추어야 할 점 | |||
| 3 | 읽기 교육의 실제 | |||
| 11 | 집중적 읽기와 확장적 읽기 | 읽기의 유형 | 1 | 읽기 유형의 분류 |
| 훑어 읽기와 찾아 읽기 | ||||
| 2 | 집중적 읽기와 확장적 읽기 | |||
| 낭독과 묵독 | ||||
| 12 | 상위 인지 전략 | 읽기 전략 | 1 | 읽기 교육과 읽기 전략 |
| 읽기 전략의 개념 | ||||
| 2 | 읽기 전략의 유형 | |||
| 읽기 전략의 훈련 | ||||
| 13 | 문항 유형 | 읽기 평가 | 1 | 읽기 평가의 내용 |
| 2 | 읽기 평가 문항 내용 | |||
| 14 | 기말고사 | 선다형 & 서술형 | ||
강좌운영기간 COURSE OPERATION PERIOD
2024.09.02~2024.12.20
강좌수강정보 COURSE INFORMATION
평가기준
- 퀴즈 13회: 30%
- 과제 1회: 20%
- 평가 1회: 50%
※총 70% 이상 점수 획득 시, 이수증을 발급받을 수
있습니다.
교재 및 참고문헌
- 강현화 외(2021), 한국어 이해 교육론, 한국문화사.
- 강현화 외(2009), 한국어 이해교육론, 형설출판사.
- 양명희·김정남(2011), 한국어 듣기 교육론, 신구문화사.
- Brown, H. D.(2007), Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy, Longman.
강좌운영진
-
박동호 교수경희대학교 한국어학과 교수
경희대학교 글로벌평생교육원 원장
[주요저서]
외국어로서의 한국어교육학 개론(공저), 박이정.외국인을 위한 한국어 문법 I, II(공저), 커뮤니케이션북스 -
강다현 조교(전) 안산대학교 국제교류문화원 한국어학당 강사
경희대 일반대학원 국제한국언어문화학과 석사
(현) 경희대 일반대학원 국제한국언어문화학과 박사과정
E-mail: kdh105404@khu.ac.kr
-
황지영 조교(현)
경희대학교 국제한국언어문화학과 박사 과정
세종대학교 국제교육원 한국어 강사
성신여자대학교 국제교육원 한국어 강사
(전)
Kazan Federal University 한국어 강사
가천대학교 한국어교육센터 한국어 강사
경희대학교 국제한국언어문화학과 석사 졸업
경희대학교 한국어학과 학사 졸업
E-mail: mini9878@naver.com
자주묻는질문
Q 수강 중 궁금한 것은 어떻게 해야 하나요?
A 수강 중 궁금한 부분은 교과목 내 [질의응답] 게시판에 작성해 주시면 담당 TA가 확인 후, 1~2일내 응답할 예정입니다.
Q 이수증은 언제 발급 되나요?
A 수증은 수강 완료 후 성적처리 결과 이수조건 만족 시 즉시 발급될 예정입니다.
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주차
주차 15 주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 22시간 52분 (17시간 01분)
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주차
주차 15 주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 19시간 08분 (19시간 08분)
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주차
주차 16 주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 20시간 22분 (10시간 43분)
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주차
주차 15 주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 16시간 25분 (18시간 26분)
-
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평생교육론 개강예정 이수증평생교육론
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주차
주차 15 주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 16시간 25분 (20시간 22분)
-
운영기관
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운영기관 국민권익위원회 국가청렴권익교육원
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주차
주차 7 주
-
학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 2시간 00분 (01시간 38분)
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운영기관
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문화와 생활 속 청렴 개강예정 이수증문화와 생활 속 청렴
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D-13 2026.02.16 ~ 2026.02.27-
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운영기관 국민권익위원회 국가청렴권익교육원
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주차
주차 7 주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 2시간 00분 (01시간 32분)
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운영기관
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청렴 북 콘서트 개강예정 이수증청렴 북 콘서트
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운영기관 국민권익위원회 국가청렴권익교육원
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주차
주차 6 주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 1시간 00분 (57분 15초)
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운영기관
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알기 쉬운 연구방법론 개강예정 이수증알기 쉬운 연구방법론
조규판
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D-28 2026.03.03 ~ 2026.06.04-
운영기관
운영기관 동아대학교
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주차
주차 15 주
-
학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 45시간 00분 (07시간 50분)
-
운영기관
같은기관강좌
-
사물인터넷 구현 및 응용 종료(청강)사물인터넷 구현 및 응용
유인태
경희대학교
2025.10.15 ~ 2025.12.31-
운영기관
운영기관 경희대학교
-
주차
주차 7주
-
학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 4시간 10분 (07시간 01분)
-
운영기관
-
인공지능을 위한 기계학습 입문 종료인공지능을 위한 기계학습 입문
이원희
경희대학교
2025.10.15 ~ 2025.12.31-
운영기관
운영기관 경희대학교
-
주차
주차 8주
-
학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 8시간 00분 (08시간 28분)
-
운영기관
-
파이썬과 데이터마이닝 종료파이썬과 데이터마이닝
허림
경희대학교
2025.10.15 ~ 2025.12.31-
운영기관
운영기관 경희대학교
-
주차
주차 10주
-
학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 10시간 00분 (19시간 13분)
-
운영기관
-
디지털 전환과 4차 산업혁명 종료디지털 전환과 4차 산업혁명
이대호
경희대학교
2025.10.15 ~ 2025.12.31-
운영기관
운영기관 경희대학교
-
주차
주차 7주
-
학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 8시간 00분 (08시간 45분)
-
운영기관
-
가상현실과 햅틱스 종료가상현실과 햅틱스
전석희
경희대학교
2025.10.15 ~ 2025.12.31-
운영기관
운영기관 경희대학교
-
주차
주차 7주
-
학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 20시간 00분 (07시간 48분)
-
운영기관
-
수학적 표현과 이산 구조 종료수학적 표현과 이산 구조
김휘용
경희대학교
2025.10.15 ~ 2025.12.31-
운영기관
운영기관 경희대학교
-
주차
주차 8주
-
학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 20시간 00분 (11시간 26분)
-
운영기관
-
사물인터넷과 4차산업사회 종료(청강)사물인터넷과 4차산업사회
유인태
경희대학교
2025.10.15 ~ 2025.12.31-
운영기관
운영기관 경희대학교
-
주차
주차 6주
-
학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 6시간 00분 (06시간 52분)
-
운영기관
-
소프트웨어적 사유 종료(청강)소프트웨어적 사유
한치근
경희대학교
2025.10.15 ~ 2025.12.31-
운영기관
운영기관 경희대학교
-
주차
주차 12주
-
학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 20시간 00분 (10시간 59분)
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운영기관
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21세기의 놀이하는 인간 : 컴퓨터게임 개론 종료(청강)21세기의 놀이하는 인간 : 컴퓨터게임 개론
서덕영 외 4 명
경희대학교
2025.10.15 ~ 2025.12.31-
운영기관
운영기관 경희대학교
-
주차
주차 15주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 15시간 45분 (16시간 24분)
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운영기관
-
게임그래픽프로그래밍 종료(청강)게임그래픽프로그래밍
강형엽
경희대학교
2025.10.13 ~ 2025.12.24-
운영기관
운영기관 경희대학교
-
주차
주차 15주
-
학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 45시간 26분 (16시간 37분)
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운영기관