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    강좌소개
     □ 강의 소개

     1800년대 이후 세계가 놀랄 만큼 부유해졌지만 부유한 국가와 빈곤한 국가 간 불평등은 점점 커졌습니다. 미국의 중산층 시민이 보내는 하루와 소말리아의 어부가 보내는 하루는 비교가 되지 않을 정도로 다를 것입니다.

     본 강좌에서는 볼리비아의 은 광산, 아이티의 설탕, 과 테말라의 바나나, 소말리아의 해적, 멕시코에서 조립한 미국의 자동차, 방글라데시에서 만든 티셔츠에 관한 이야기를 하면서 부유한 국가들이 왜 부유해졌고, 빈곤한 국가가 왜 빈곤해졌는지, 그리고 그 격차는 왜 점점 더 커져갔는지에 대해 생각해 보려고 합니다.

     

     □ 홍보 영상




     □ 인하대학교 K-MOOC 홍보 영상




     □ 강의 계획  
    주차주제단원소주제요소
    01우리가 사는 세계01판게아와 판구조론퀴즈
    02대륙명
    03대륙의 경계
    04경제수준으로 구분된 지구
    02부유한 나라와 빈곤한 나라01가난한 나라와 부유한 나라의 대분기퀴즈
    02성장이론 관점
    03성장이론의 근거
    04세계체제론 관점
    05절대우위
    06비교우위
    07비교우위론 비판
    03가난한 나라와 부유한 나라의 갈림길: 볼리비아01스페인이 콜럼버스를 후원한 이유퀴즈
    02중남미 문명
    03카하마르카 전투
    04포토시 은광
    05킨토세와 레파르트미엔토
    06포토시 은의 세계사적 의미
    04가난한 나라와 부유한 나라의 갈림길: 스페인01카를로스 1세퀴즈
    02고야의 「카를로스 4세 가족」
    03이베로 봉건자본주의
    04갤리언 무역 루트
    05갤리언 무역의 특징
    06중상주의
    05부자 나라의 탄생: 영국의 산업혁명 성공01영국의 그리니치퀴즈
    02가격혁명과 산업혁명
    03영국의 산업혁명을 이끈 기술
    04미국 제조업의 아버지: 슬레이터
    05교통수단의 발달과 재산권 보호제도
    06영국에서 산업혁명이 일어난 이유
    06부자 나라의 탄생: 불공정한 교역구조01영국 동인도회사퀴즈
    02동인도 회사의 교역로
    03영국의 노예무역
    04영국 자유무역의 특징
    05미국의 남북전쟁
    07자원의 저주에 걸린 가난한 나라01자원의 저주퀴즈
    02다이아몬드와 로디지아
    03드비어스 사와 짐바브웨
    04콩고민주공화국과 고무나무
    05콩고민주공화국의 콜탄
    08냉전과 바나나공화국01먼로독트린과 파나마운하퀴즈
    02냉장선의 발달
    03중앙아메리카의 바나나공화국
    04제머리와 유나이티드 프루츠
    05냉전과 중앙아메리카
    06냉전시대, 유나이티드 푸르츠와 과테말라
    09제2차 세계대전이후 세계경제시스템01세계경제질서 재편의 필요성퀴즈
    02영국 중심의 금본위제 붕괴
    03브레튼우즈 협정
    04제2차 대전 이후 국제통화제도의 변화
    05IMF(국제통화기금)와 IBRD(국제부흥개발은행)의 역할
    10IMF와 세계은행이 빈곤국에 미친 영향01르완다퀴즈
    02벨기에의 식민정책
    03르완다 내전
    04르완다 내전의 원인
    05지상에 있는 지옥, 소말리아
    06오가덴 전쟁과 냉전
    07IMF 권고와 모가디슈 전투
    11포디즘과 포스트포디즘01멋진 신세계와 포디즘의 생산체제퀴즈
    02중산층과 대중문화
    031970년대 이후 정치경제 상황의 변화
    04포스트포디즘
    05세계화와 NAFTA
    12세계를 여행하는 부품들, 이주하는 공장들01디트로이트퀴즈
    02누가 트럼프를 지지하였는가?
    03NAFTA 와 마낄라도라
    04시우다드 후아레스
    05방글라데시의 섬유산업
    13빈자에게 자유롭지 못한 신자유주의01다시 돌아온 시장퀴즈
    02공공재와 공유재
    03공공재 관리, 국가에서 시장으로
    04대처리즘과 영국 고용 문제
    05멕시코의 민영화와 세계 제 1 부호의 탄생
    14국경을 넘는 농작물01GATT퀴즈
    02GATT에서 WTO
    03WTO와 카길사
    04WTO와 저개발국 농부
    05원조는 대안인가
    15최종 평가온라인 응시


     □ 학습 활동

     ● 학습목표

    - 국가 간 불평등의 원인을 불공정한 세계 체제로 분석할 수 있다.

    - 우리가 즐기는 친숙한 소재를 통해서 우리의 삶이 최빈국 주민들의 일상생활과 얼마나 밀접히 연관되어있는지 이해할 수 있다.

    - 또한 그것들의 생산과 소비의 세계 체계가 국가 간 불평등을 완화시키는지 심화시키는지 알 수 있다.

     ● 평가기준
    퀴즈 50% 최종평가 50%
     ● 이수증 발급
    총점 60점 이상 이수증 발급(종강 후 1~2주 이내 발급)
     ● 교재
    저자 : 박선미, 김희순 (2015)
    제목 : 빈곤의 연대기
    출판사 : 갈라파고스
    빈곤의 연대기

     □ 교수 소개
    박선미 교수 사진
    박선미 교수
     ● 인하대학교 사회교육과 교수
     ● 주요 저서: 빈곤의 연대기, 사회과평가론, 한국의 지리교육과정론
     ● sminha@inha.ac.kr

     고려대학교에서 지리교육으로 박사학위를 취득하였고, 1998년부터 한국교육과정평가원에서 사회과교육과정과 평가 연구를 수행하였습니다. 2005년부터 인하대학교 사회교육과에서 민주시민교육을 담당할 예비사회교사가 자신을 둘러싼 중층적인 세계 공간에 내포된 불공정한 구조를 파악할 수 있는 안목과 통찰력을 갖도록 가르치고 연구하고 있습니다.

    미리보기

    분야 인문 (인문과학)

    난이도 -

    운영기관 인하대학교

    이수증 미발급

    주차 15 주

    학습인정시간 25시간 23분 (21시간 21분)

    수강신청기간 24.08.19 ~ 24.12.01

    강좌운영기간 24.09.02 ~ 24.12.15

    전화번호 032-860-8922

    자막언어 한국어 외 1건

    강좌언어 한국어(ko)

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