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창의적 문제해결을 위한 생각 프로세스Ⅰ 종료(청강) 이수증
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창의적 문제해결을 위한 생각 프로세스Ⅰ
참여기관 목록
강좌소개

개인이나 집단 사이에 목표나 이해관계가 달라 서로 적대시하거나 충돌하는 것을 우리는 갈등이라고 말합니다.
갈등은 나 그리고 상대를 찡그리게도 하고, 해결을 위해 부단한 노력을 하게 만들기도 합니다.
갈등! 어떻게 해결하면 좋을까요?
본 강좌에서는 개인, 사회 또는 조직의 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 생각프로세스에 대해 학습하고,
이를 실제 문제에 적용해 보며 갈등을 해결을 위한 창의적 문제해결 능력을 함께 향상시켜보도록 하겠습니다.

1. 개인, 사회, 조직의 딜레마를 이해하고 win-win 해결방안을 찾아내는 생각법을 훈련한다.
2. 논리적 사고, 비판적 사고를 현실 문제에 쉽게 적용할 수 있는 능력을 키운다.
3. 문제 증상이 아니라 핵심 원인을 근원적으로 해결할 수 있는 능력을 키운다.
4. 문제와 관련된 고정관념을 이해하고 이를 깰 수 있는 창의적 해결방안을 찾아내는 사고 능력을 갖춘다.
5. 상대방을 설득할 수 있는 논술문을 작성하는 능력을 키운다.

'창의적 문제해결을 위한 생각 프로세스(1)'은 최종평가를 포함하여 총 8주차로 구성되어 있습니다.
무엇을 배우는지 강좌계획표를 통해 미리 확인해 보세요.
| 차시(Week) | 주제(Topic) | 소주제(Lecture Sequence) | 과제 (HW) |
|---|---|---|---|
| 1주차 | 1. 문제해결 프로세스와 강좌 진행 | 1. 문제해결 프로세스와 강좌 진행 1. 명확하게 생각하는 능력의 중요성 | |
| 2. 명확하게 생각하기 위한 생각도구들 | |||
| 3. 문제해결을 위한 생각 프로세스와 강좌 진행 | 퀴즈 | ||
| 2주차 | 2. 생각도구를 이용한 갈등/딜레마 이해 | 1. 갈등/딜레마란? | |
| 2. 구름 생각도구를 이용한 갈등/딜레마 이해 | |||
| 3. 구름 생각도구의 특성 | 퀴즈 | ||
| 3주차 | 3. 생각도구를 이용한 갈등/딜레마의 창의적 해결 | 1. 갈등/딜레마 해결의 접근법 | |
| 2. 구름 생각도구를 이용한 갈등/딜레마 해결 | |||
| 3. 구름 생각도구의 특성 | 퀴즈 | ||
| 4주차 | 4. 구름 생각도구의 명확한 사용법 | 1. 구름 상자 안의 문장 작성 시 유의할 점들 | |
| 2. 필요를 찾을 때 유의할 점들 | |||
| 3.해결책을 찾을 때 유의할 점들 | 퀴즈 | ||
| 5주차 | 5. 구름 생각도구의 활용 예 | 1. 교과 학습에서 구름 활용 예 | |
| 2. 행동변화에서 구름 활용 예 | |||
| 3. 경영에서 구름 활용 예 | 퀴즈 | ||
| 6주차 | 6. 구름 생각도구를 이용한 설득력 있는 글쓰기 | 1. 논증적 글쓰기의 과정 | |
| 2. 구름 생각도구를 이용한 생각의 얼개 만들기 | |||
| 3. 구름 생각도구 기반의 논술문 작성 | 퀴즈 | ||
| 7주차 | 7. 구름 생각도구를 이용한 삶의 지혜 배우기 | 1. 특정 갈등을 통해 삶의 지혜를 배우는 법 | |
| 2. 핵심 문제와 구름 | |||
| 3. 구름과 공감 역량 | 퀴즈 | ||
| 8주차 | 최종 평가 | 최종평가 및 소감문작성(울산대) |
미리보기
강좌운영진
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최원준 교수울산대학교 산업경영공학부 교수
울산대학교 교무처장, 부총장 역임
한국TOCfE연구회 고문
국제 TOCfE 리드(Lead) 퍼실리테이터 자격 보유
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학습 지원 : 조은영(사)한국TOC협회 이사이며 국제 TOCfE 마스터 퍼실리테이터 조은영입니다.
본 강좌를 통해 창의적으로 사고하고 변화를 만들어가는 의미 있는 시간 되시기 바랍니다.
학습 내용, 생각도구 작성과 관련하여 궁금한 점이 있으시면
언제든 학습관련 문의 게시판에 남겨주세요.
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운영 지원 : 봉진희울산대학교 교수학습개발센터 원격교육지원팀에서 근무하고 있습니다.
강좌 운영에 관한 문의는 언제든지 문의 게시판을 통해 남겨주시기 바랍니다.
수강생 여러분, 강좌를 이수하는 그 날까지 함께 힘내요! 화이팅입니다! 🤗
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자주묻는질문
Q 강의 교재가 따로 있나요?
A 이 강좌를 수강하기 위해 따로 준비해야 하는 교재는 없으며 매주 제공되는 인포그래픽, 사진, 뉴스, 저널기사 등의 추가 학습 자료를 언제든 학습에 참고하실 수 있습니다. 추가로 강좌 내용에 대해 자세히 알고 싶으신 분은 '(창의-인성 교육 및 문제해결력 증진을 위한) TOCfE 생각도구, 최원준 지음, 울산대출판부, 2018' 를 참고 바랍니다.
Q 이수 기준은 어떻게 되나요?
A 강좌를 이수하여 이수증을 발급 받기 위해서는 강좌 내 [필수] 활동 모두 수행 + [총점] 60점(60%)이상 획득 하셔야 합니다. 단, 울산대학교 재학생이 특별학점 취득을 원한다면 반드시 강좌 소감문을 작성 후 제출하셔야 합니다. 소감문 작성 모듈은 최종평가와 함께 오픈됩니다.
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