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K-MOOC
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    Course Introduction

    강좌 소개

    수업내용/목표

    책읽기를통해마음을치료하는독서치유의이론적배경과실제원리를탐구하며 자아정체감 확립, 심리적, 정서적 문제를 치유
    >>이수정보 중간 50%, 기말 50%

    홍보/예시 영상

    강좌 운영 계획


    주차

    주차명

    차시명

    과제

     

     

    1주차

     

    독서치료의 정의와 가치

    독서치료의 이론적 접근

     

    독서치료의 발전과정

     

    독서치료의 가치

     

     

     

    2주차

     

    독서치료의 원리 및 유형

    독서치료의 이론

     

    독서치료의 원리

     

    독서치료의 유형

     

     

     

    3주차

     

    독서치료의 절차 및 방법

    독서치료의 단계 및 과정

     

    독서치료 프로그램 계획 및 절차

     

    독서치료의 전략 및 활동

     

     

     

    4주차

     

    독서치료의 자료

     

    독서치료 자료의 기능

     

    독서치료 자료선정 기준

     

    독서치료 자료 선정 시 고려사항

     

     

     

     

    5주차

     

     

    다양한 매체의 이해 및 활용

     

    독서치료와 자료 및 매체

     

    음성 및 문자매체

     

    영상 매체

     

    기타 자료 및 매체

     

     

     

    6주차

     

    독서치료사

    독서치료사의 개념과 가치

     

    독서치료사 유형 및 자격

     

    독서치료사의 인성적 자질

     

     

     

    7주차

     

    표현예술 - 시 치료

    시 치료의 이해

     

    시 치료의 배경

     

    시 치료의 모델과 방법

     

    시 치료 실습

     

    8주차

    중간고사

    중간고사

    중간고사

     

     

      9주차

     

     

    표현예술 - 글쓰기 치료

     

    글쓰기 치료의 이해

     

    글쓰기 치료의 기법과 방법

     

    글쓰기 치료의 원리와 규칙

     

    글쓰기 치료의 실제

     

     

      10주차

     

    표현예술 - 이야기 치료

     

    이야기와 치유

     

    이야기 치료

     

    이야기 치료 적용 사례

     

     

                 11주차

     

    어린이를 위한 독서치료

    어린이 독서치료의 개념

     

    어린이의 발달 특징

     

    영유아기의 독서치료

     

     

      12주차

     

    청소년을 위한 독서치료

     

    청소년기에 대한 이해와 독서치료

     

    독서치료 프로그램 진행 방법

     

     

     

    13주차

     

       

    성인을 위한 독서치료

    성인기에 대한 이해

     

    성인아이에 대한 이해

     

    독서치료의 적용과 도서관의 독서치료 프로그램

     

     

      14주차

     

    노인을 위한 독서치료

    노인에 대한 이해

     

    노인 독서치료 프로그램

     

    노년기 치료적 독서활동 사례 및 방안

     

     

      15주차

     

    특수 계층을 위한 독서치료 및 기타

    장애아동어머니를 위한 독서치료

     

    취약계층가정 아동을 위한 독서치료

     

    도서관과 독서치료

     

    16주차

    기말고사

    기말고사

    기말고사

    Course Operators
    • 교수

      • 건국대학교 글로컬캠퍼스 인문사회융합대학 문헌정보학과 교수
      • 지식콘텐츠연구소 소장
      • 건국대학교 LINC+사업단장
      • <주요 저서 및 논문>
      • A Study on Perception of Librarian's Job Prospects
      • A Study on the Perception of Librarians of the Impact that
      • Libraries Have on Society
      • <학술상>
      • 세계인명사전 Who’s Who in the World 등재(2012-2016)
      • ASIA LIBRARY LEADERS Professional Excellence Award(2014)
      • 한국연구재단 '우수학자지원사업' 선정(2016)
      • Who’s Who in Science and Engineering’ 등재(2016-2017)

    Other / Inquiries
    kmooc@kku.ac.kr

    Field Humanities (Linguistics & Literature)

    Difficulty intermediate

    Operating Institute KONKUK UNIVERSITY GLOCAL CAMPUS

    Certificate Unissued

    Week 16 Week

    Learning recognition time 22Hour 15Minute (18Hour 20Minute)

    Course Registration Period 24.08.19 ~ 24.11.22

    Course Duration 24.09.02 ~ 24.12.20

    Phone Number 043-840-3069

    Subtitle language 한국어

    Course language 한국어(ko)

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