K-MOOC

주차

주차명

(주제)

차시

차시명

학습내용

1

조선시대 전통춤의 근대화와 세계화 과정

1-1

수업소개

1-2

조선시대 전통춤의 근대화 과정

1-3

전통춤의 무대화: 한성준

1-4

전통춤의 세계화(1): 최승희

1-5

전통춤의 세계화 (2): 조택원

1-6

한국무용 감상: 국가무형문화재 제92호 <태평무>

2

러시아 연해주의 고려인들과 일제강점기 조선의 공연예술의 근대화

2-1

러시아 연해주 고려인들의 이주사

2-2

연해주 고려인 사회의 문화

2-3

연해주 고려인 예술단 소개

2-4

연해주 고려인 예술단과 공연의 특징

2-5

연해주 고려인 예술단의 조선 순회공연의 성과와 의미

2-6

일제강점기 조선의 공연 예술의 근대화

3

구소련 시기 고려인들의 공연예술 활동과 고려극장들

3-1

소련 탄생 이후, 연해주 고려극장의 창립 배경과 <춘향전>

3-2

연해주 고려극장의 에스트라다 공연 활동

3-3

카자흐스탄 고려극장의 공연 예술 활동

3-4

우즈베키스탄 고려극장의 공연 예술 활동

3-5

우즈베키스탄 “청춘” 앙상블의 공연 예술 활동

3-6

사할린 조선극장의 공연 예술 활동

4

소련 해체 이후, 고려인들의 공연예술 활동과 그 의미

4-1

소련 해체 이후, 카자흐스탄 고려극장의 공연 예술 활동

4-2

고려인들의 대한민국으로 재이주와 광주 고려인마을의 형성 과정

4-3

광주 고려인마을의 문화예술 활동 현황

4-4

중앙아시아 스토리텔링 퍼포먼스 <나는 고려인이다>의 제작 배경과 내용

4-5

중앙아시아 스토리텔링 퍼포먼스 <나는 고려인이다>의 성과와 의미

4-6

한국무용 감상: <살풀이춤>

5

중국 연변 한인들의 공연예술 활동

5-1

한인들의 중국으로 이주 과정

5-2

연변 재중 한인들의 사회와 문화

5-3

문화대혁명 이전, 연변 재중 한인 무용의 역사

5-4

문화대혁명 이후, 연변 재중 한인 무용의 역사

5-5

연변 재중 한인 무용의 산실: 연변예술대학

5-6

연변 재중 한인 무용의 특징과 그 의미

6

일본 한인들의 공연예술 활동

6-1

한인들의 일본으로 이주 과정과 특징

6-2

재일 한인 사회에서의 민족교육과 전통예술

6-3

재일 한인 무용의 역사: 한국무용의 유입

6-4

재일 한인 무용의 역사: 금강산 가극단과 북한무용의 유입

6-5

오사카 재일 한인 타운과 민족문화 활동

6-6

재일 한인들의 전통 공연 예술 활동의 특징과 의미

7

미국 하와이 한인들의 공연예술 활동

7-1

한인들의 하와이로 이주 과정과 특징

7-2

초기 하와이 한인 사회에서의 전통 공연 예술 활동

7-3

배구자와 배한라의 공연예술활동

7-4

한라함 무용연구소

7-5

메리 조 프레실리(Mary Jo Freshley)

7-6

한국무용 감상: 신전통춤 부채산조<비선(飛仙)>