참여기관 목록
강좌소개
강좌 소개
홍보/예시 영상
강좌 운영 계획
강 좌 명 | 문화창업마케팅 | ||||||||||||
교수자명 | 박남규 | 강좌조교 | 기준 | ||||||||||
인원 수 | |||||||||||||
강의수준 | ■ 교양 □ 전공기초 □ 전공심화 | 학점인정 여부 | ■예 ( 3학점) □ 아니오 | ||||||||||
강좌 언어 | ■ 한국어 □ 영어 □ 기타( ) | 자막 언어 | ■ 한국어 □ 영어 □ 수어 □ 기타( ) | ||||||||||
주차 | 강좌주차 | 시험주차 | 총 주차 | 교재 | 문화로 창업하다 | ||||||||
13 | 2 | 15 | |||||||||||
학습 목표 | 취창업을 준비하는 분들에게 문화 관점에서 인간을 대상으로 새로운 메가트렌드 시대에맞는 마케팅을 구사하기 위해서, 인간이 만들어낸 문화에서 그 해답을찾아봅니다. 인간을 이해함으로써 시장을 발굴하고, 메가트렌드를 반영 새로운 문화콘텐츠를 통한 창직-창업 로드맵을 제시합니다. 이를 실현 가능하게하는 마케팅 원리와 창업에 필요한 비즈니스모델 수립에서 사업계획서 작성 및 마케팅까지 갖추어야할 문화창업마케팅 역량을입문자도 쉽게 이해할 수 있도록 설명하고자 노력하였습니다. 자신만의 경쟁력있는 퍼스널브랜드 형성을 통하여 각자 자신의 얼굴만큼 다양한 창직-창업자배출을 통하여 대한민국이 문화콘텐츠 강국으로 위상을 확보하며, 새로운수익창출이 가능하도록 하고자 합니다. | ||||||||||||
주차 | 주차명 (주제) | 주차별 학습 목표 | 차시 | 차시명 | 강좌 운영방법 | ||||||||
학습내용 | 수업방법 | 평가방법 | 학습자료 | ||||||||||
1 | 문화창업마케팅 개요 | - 문화의 관점을 확립 - 문화와 욕구의 관계 이해 - 문화의 적용 범위에 대한이해 | 1-1 | 인트로 | 강좌영상 (15분×1개) | ||||||||
1-2 | 문화의 정의 | 강좌영상 (32분×1개) | 퀴즈(1) | ||||||||||
1-3 | 문화와 욕구 | 강좌영상 (19분×1개) | 퀴즈(1) | ||||||||||
1-4 | 문화의 범위 | 강좌영상 (16분×1개) | 퀴즈(1) | ||||||||||
2 | 메가트렌드와 문화 | - 메가트렌드의 이해 - 4차 산업혁명 트렌드 이해 - 블렉체인 트렌드 이해 | 2-1 | 메가트렌드 개요 | 강좌영상 (12분×1개) | 퀴즈(1) | |||||||
2-2 | 4차 산업혁명 시대 문화콘텐츠창업 | 강좌영상 (40분×1개) | 퀴즈(1) | ||||||||||
2-3 | 블록체인 문화 | 강좌영상 (22분×1개) | 퀴즈(1) | ||||||||||
3 | 100세 문화 | - 100세 시대 트렌드 이해 - 100세 시대 문화 이해 - 100세 시대 인생로드맵이해 | 3-1 | 100세 시대 개요 | 강좌영상 (29분×1개) | 퀴즈(1) | |||||||
3-2 | 100세 시대 문화 트렌드 | 강좌영상 (19분×1개) | 퀴즈(1) | ||||||||||
3-3 | 100세 시대 인생로드맵 | 강좌영상 (28분×1개) | 퀴즈(1) | ||||||||||
주차 | 주차명 (주제) | 주차별 학습 목표 | 차시 | 차시명 | 강좌 운영방법 | ||
학습내용 | 수업방법 | 평가방법 | 학습자료 | ||||
4 | 마케팅 원리 | - 마케팅 원리 이해 - 마케팅 전략 수립 프로세스이해 - 마케팅 이론을 통한SNS 마케팅의 이해 | 4-1 | 마케팅 이해 | 강좌영상 (26분×1개) | 퀴즈(1) | |
4-2 | 마케팅 전략 | 강좌영상 (23분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
4-3 | 마케팅 이론 | 강좌영상 (29분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
5 | 문화콘텐츠 개발 | - 스토리에 대한 이해 - 문화 프레임 편집에 대한이해 - 콘텐츠 개발이혁신이며, 혁신 방법에 대한 관점 제시 | 5-1 | 광고를 이기는 콘텐츠의 힘 | 강좌영상 (33분×1개) | 퀴즈(1) | |
5-2 | 낯설게 하는 기술, 에디톨로지 | 강좌영상 (15분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
5-3 | 창의력의 비밀, 커넥팅 | 강좌영상 (28분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
6 | 퍼스널 브랜드 | - 1인 창직의 필요성 이해 - 1인 창직에서 필요한 브랜드의중요성 이해 - 퍼스널브랜드 창직을 통한창업로드맵 이해 | 6-1 | 1인 창직의 이해 | 강좌영상 (36분×1개) | 퀴즈(1) | |
6-2 | 1인 브랜드 마케팅 | 강좌영상 (23분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
6-3 | 창직-창업 로드맵 | 강좌영상 (19분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
7 | 창업 로드맵 | - 인생 로드맵을 통한 기업가정신이해 - 성공 창업을 위한 린스타업의이해 - 리스크 최소화를 위한 창업자금조달 방법 소개 | 7-1 | 창업 로드맵 | 강좌영상 (24분×1개) | 퀴즈(1) | |
7-2 | 린스타트업 | 강좌영상 (27분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
7-3 | 창업 자금조달 | 강좌영상 (22분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
8 | 중간고사 | 중간 시험 | |||||
9 | 비즈니스모델 수립 | - 비즈니스모델 이해 - 비즈니스모델 발굴 방법에 대한제시 - 사업타당성 분석에 대한이해 | 9-1 | 비즈니스모델 개요 | 강좌영상 (29분×1개) | 퀴즈(1) | |
9-2 | 비즈니스모델 개발 | 강좌영상 (25분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
9-3 | 사업타당성 분석 | 강좌영상 (23분×1개) | 퀴즈(1) |
주차 | 주차명 (주제) | 주차별 학습 목표 | 차시 | 차시명 | 강좌 운영방법 | ||
학습내용 | 수업방법 | 평가방법 | 학습자료 | ||||
10 | 사업계획서 작성 | - 사업계획서 원리 이해 - 사업계획서 작성 방법에 대한사례를 통한 작성 방법 이해 | 10-1 | 사업계획서 개요 | 강좌영상 (27분×1개) | 퀴즈(1) | |
10-2 | 사업계획서 작성 | 강좌영상 (27분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
10-3 | 사업계획서 작성 실습 | 강좌영상 (25분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
11 | 지식 제조업 | - 창의소통이 미래의창직-창업 역량임을 확인 - 유튜브가 포털사이트로서 중요성이해 - MNN생태계 이해 | 11-1 | 창의 소통 | 강좌영상 (23분×1개) | 퀴즈(1) | |
11-2 | 디지털 콘텐츠 크리에이터 | 강좌영상 (27분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
11-3 | MCN | 강좌영상 (25분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
12 | 문화창업마케팅 역량1 | - 생각 정리의 기술 이해 - 혁신적인 비즈니스 모델 도출을위한 아이디어 발상법 이해 - 인문학의 중요성 이해 | 12-1 | 성공 콘텐츠 제작 역량, 생각정리의기술 | 강좌영상 (26분×1개) | 퀴즈(1) | |
12-2 | 혁신의 시작, 아이디어 발상법 | 강좌영상 (24분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
12-2 | 고객 마음알기의 시작, 인문학 | 강좌영상 (25분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
13 | 문화창업마케팅 역량2 | - 신뢰확보를 위한 표현기술에 대한이해 - 경영의 기초, 리더십의 이해 - 오픈이노베이션의 이해 | 13-1 | 표현의 기술 | 강좌영상 (23분×1개) | 퀴즈(1) | |
13-2 | 사람 관리의 기술, 리더십 | 강좌영상 (22분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
13-3 | 오픈 이노베이션의 시작, 비즈니스커뮤니케이션 | 강좌영상 (29분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
14 | 문화창업마케팅 역량3 | - SNS 미디어 활용한 성공창직-창업 안목 개시 - 성공적인 사업화 프로세스 할 수있도록 안목 제시 - 미래 성공창직-창업 교육과정 소개 | 14-1 | SNS미디어 활용기술 | 강좌영상 (28분×1개) | 퀴즈(1) | |
14-2 | 사업화 프로세스 안목,NPD-Process | 강좌영상 (25분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
14-3 | 미래의 창직-창업 전문학위과정, 창업대학원 | 강좌영상 (21분×1개) | 퀴즈(1) | ||||
15 | 기말고사 | 기말 시험 |
강좌운영팀 소개
교수자
- 박남규 교수
- 현) 호서대학교 글로벌창업대학원 창업경영학과 교수
- 현) 호서대학교 글로벌창업대학원 창업경영학과 학과장
- 현) 경영지도사/기업기술가치평가사/전문엔젤로 활동
- E-mail: png@hoseo.edu
강좌지원팀

- 전주리
- 호서대학교 이러닝지원센터 직원 전주리
- E-mail: 0218@hoseo.edu
강좌 수강 정보
이수/평가정보
과제명 | 퀴즈 | 토론 | 중간고사 | 기말고사 |
---|---|---|---|---|
반영비율 | 20% | % | 40% | 40% |
※ 총 60% 이상 점수 획득 시, 이수증을 발급받을 수 있습니다.
강좌 수준 및 선수요건
이 강좌는 유익한 내용이 다수 포함되어 있습니다.
교재 및 참고문헌
이 강좌는 여러가지 참고자료가 많이 있습니다.
자주 묻는 질문
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주차 15주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 12시간 30분 (06시간 31분)
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학습인정시간 (총 동영상시간) 12시간 30분 (06시간 31분)
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주차 15주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 12시간 30분 (07시간 21분)
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주차 15주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 20시간 00분 (12시간 22분)
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주차 15주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 20시간 00분 (11시간 30분)
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주차 5주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 2시간 09분 (03시간 35분)
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주차 15주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 7시간 11분 (12시간 02분)
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운영기관
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인공지능과 심리학 진행중 이수증인공지능과 심리학
이경희 외 1 명
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2025.04.07 ~ 2025.07.18-
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주차
주차 14주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 5시간 28분 (09시간 06분)
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운영기관
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2025.04.07 ~ 2025.07.18-
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운영기관 호서대학교
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주차
주차 14주
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학습인정시간
학습인정시간 (총 동영상시간) 6시간 08분 (10시간 13분)
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운영기관