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    • 공학수학의 기초

      초당대학교는 이공계 학생들의 전공기초 학습능력 내실화 및 교육 국제화를 위해 본 묶음강좌를 개발하였으며, “[기초]함수의 극한과 미분적분, [심화]미적분학, [심화]확률과 통계, [활용]기하와 벡터” 순으로 단계적으로 수강할 수 있도록 구성하였습니다. 또한 22년도 교육부 미션인 ‘에듀테크 산업 신흥 및 한국 교육 모델의 국제화’와 맥락을 같이하기 위해 AI 더빙 기술을 활용하여 강좌 언어 지원을 하고 있으며, 교수자와 학습자들의 원활한 상호작용을 돕기 위해 메타버스 기반 학습환경을 구축하였습니다.

      총 주차 34 강좌 수 4
    강좌소개

    강좌 소개

    수업내용/목표

    〈학습목표〉
    최근 2015 교육과정 개편으로 인해 고교에서 이수하는 수학의 내용이 간소화되어
    대학에서의 이공계열 수업에 어려움을 겪고 있는 이공계 신입생 중 수학기초학력미달자및유학생중수학기초학력미달자를위하여
    이공계 수학에 필요한 확률과 통계의 기본 개념과 필수 개념을 쉽게 이해할 수 있도록
    영상과 PDF자료 과제를 통하여 학습하며 이공계열 전공 학습으로의 심화학습을무난하게접근할수있도록이해를돕고심화능력을배양하는 것을 목표로 한다.

    홍보/예시 영상

    강좌 운영 계획

     주차별강의계획

    기하와 벡터 상세 강좌계획표

    주차

    주차명

    (주제)

    주차 별 학습 목표

    차시

    차시명

    강좌운영방식

    차시 학습내용

    수업

    방식

    상호작용 및 평가방법

    학습자료

     

    1

    포물선

    포물선의 뜻을 알고 포물선의 방정식을 구할 수 있다.

    포물선과 직선의 위치관계를 이해하고 접선의 방정식을 구할 수 있다.

    1-1

    학습목표 설정 및 예습

    강좌영상(3)

    강의노트제출

    PDF

    제공

    1-2

    포물선

    강좌영상(15)

    PDF

    제공

    1-3

    포물선과 직선의 위치관계

    강좌영상(20)

    PDF

    제공

    1-4

    포물선의 접선의 방정식

    강좌영상(15)

    PDF

    제공

    1-5

    마무리 및 복습

    강좌영상(2)

    PDF

    제공

     

    2

    타원

    타원의 뜻을 알고 포물선의 방정식을 구할 수 있다.

    타원선과 직선의 위치관계를 이해하고 접선의 방정식을 구할 수 있다.

    2-1

    학습목표 설정 및 예습

    강좌영상(3)

    강의노트제출

    PDF

    제공

    2-2

    타원

    강좌영상(15)

    PDF

    제공

    2-3

    타원과 직선의 위치관계

    강좌영상(20)

    PDF

    제공

    2-4

    타원 접선의 방정식

    강좌영상(15)

    PDF

    제공

    2-5

    마무리 및 복습

    강좌영상(2)

    PDF

    제공

     

    3

    쌍곡선

    쌍곡선의 뜻을 알고 포물선의 방정식을 구할 수 있다.

    쌍곡선과 직선의 위치관계를 이해하고 접선의 방정식을 구할 수 있다.

    3-1

    학습목표 설정 및 예습

    강좌영상(3)

    강의노트제출

    PDF

    제공

    3-2

    쌍곡선

    강좌영상(15)

    PDF

    제공

    3-3

    쌍곡선과 직선의 위치관계

    강좌영상(20)

    PDF

    제공

    3-4

    쌍곡선과 접선의 방정식

    강좌영상(20)

    PDF

    제공

    3-5

    마무리 및 복습

    강좌영상(2)

    PDF

    제공

     

    4

    벡터의 연산

    벡터의 뜻을 안다.

    벡터의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.

    벡터의 실수배를 할 수 있다.

    4-1

    학습목표 설정 및 예습

    강좌영상(3)

    강의노트제출

    PDF

    제공

    4-2

    벡터

    강좌영상(15)

    PDF

    제공

    4-3

    벡터의 덧셈과 뺄셈

    강좌영상(20)

    PDF

    제공

    4-4

    벡터의 실수배

    강좌영상(15)

    PDF

    제공

    4-5

    마무리 및 복습

    강좌영상(2)

    PDF

    제공

    5

    평면

    벡터의 성분과 내적(1)

    위치벡터의 뜻을 안다.

    평면벡터와 좌표의 대응을 이해한다.

    두 평면벡터의 내적의 뜻을 알고 이를 구할 수 있다.

    5-1

    학습목표 설정 및 예습

    강좌영상(3)

    강의노트제출

    PDF

    제공

    5-2

    위치벡터

    강좌영상(15)

    PDF

    제공

    5-3

    평면벡터의 성분

    강좌영상(20)

    PDF

    제공

    5-4

    평면벡터의 내적

    강좌영상(20)

    PDF

    제공

    5-5

    마무리 및 복습

    강좌영상(2)

    PDF

    제공

     

    6

    평면벡터의 성분과 내적(2)

    좌표평면에서 벡터를 이용하여 직선과 원의 방정식을 구할 수 있다.

    6-1

    학습목표 설정 및 예습

    강좌영상(3)

    강의노트제출

    PDF

    제공

    6-2

    직선의 방정식

    강좌영상(20)

    PDF

    제공

    6-3

    두 직선이 이루는 각의 크기

    강좌영상(15)

    PDF

    제공

    6-4

    원의 방정식

    강좌영상(15)

    PDF

    제공

    6-5

    마무리 및 복습

    강좌영상(2)

    PDF

    제공

    7

    공간

    도형

    직선과 직선,직선과 평면,평면과 평면의 위치관계

    삼수선의 정리를 이해하고,이를 활용할 수 있다.

    정사영의 뜻을 알고 이를 구할 수 있다.

    7-1

    학습목표 설정 및 예습

    강좌영상(3)

    강의노트제출

    PDF

    제공

    7-2

    위치관계

    강좌영상(15)

    PDF

    제공

    7-3

    삼수선의 정리

    강좌영상(15)

    PDF

    제공

    7-4

    정사영

    강좌영상(20)

    PDF

    제공

    7-5

    마무리 및 복습

    강좌영상(2)

    PDF

    제공

    8

    공간

    좌표

    좌표공간에서 점의 좌표와 두 점사이의 거리를 구할 수 있다.

    좌표공간에서 내분점과 외분점의 좌표를 구할 수 있다.

    구의 방정식을 구할 수 있다.

    8-1

    학습목표 설정 및 예습

    강좌영상(3)

    강의노트제출

    PDF

    제공

    8-2

    점의 좌표

    강좌영상(20)

    PDF

    제공

    8-3

    선분의 내분점과 외분점

    강좌영상(15)

    PDF

    제공

    8-4

    구의 방정식

    강좌영상(15)

    PDF

    제공

    8-5

    마무리 및 복습

    강좌영상(2)

    PDF

    제공

    9

    기말평가

    기말평가

    객관식(선다형)20문항(60)

    주관식(단답형)2문항(10)

    강좌운영팀 소개

    교수자

    오흥준 교수 professor
    오흥준 교수
    현) 초당대학교 항공정비학과 교수

    전) 한국교육과정평가원 대학수학능력시험 6월 모의평가 수리영역 출제위원 (2009)
    인천광역시교육청 수학인정도서 심의회 위원 (2013-2015)

    저서 : 생활속의 통계, 북스힐(2020)
    CALCULUS I, 북스힐(2019)
    미적분학 2, 북스힐(2018)
    오흥준, 양진영, 한혁, 기초통계학개론, 북스힐(2016)
    오흥준, 유종광, 유지헌, 기초대학수학, 북스힐 (2015)
    오흥준&김용혁, (Excel을 활용한) 병원통계학, 보문각 (2013)
    정진호 교수 professor
    정진호 교수
    현) 한성과학고등학교 교사

    서울대학교 사범대학 수학교육과 졸업(학사)
    서울대학교 사범대학 수학교육과 수료(석사)

    강좌지원팀

    강좌 수강 정보

    이수/평가정보

     강좌평가 및 이수기준

    기하와 벡터 평가내용

    강좌명

                          기하와 벡터

    구분

    평가유형

    성적반영여부

    (점수가중치)

    평가횟수

    (평가시기)

    평가 내용 및 방법

    형성

    평가

    과제

     Y(30 %)

    매차시

    (7주동안)

    강의노트제출 7, 각회마다 1~5,

      총점 35

    총괄

    평가

    기말평가

     Y(70 %)

    1(9)

    객관식(선다형),20문항,  3, 총점 60

    주관식(단답형),2문항,  5, 총점 10

    이수기준

    ( 60 )%

    이수증발급

     

    ※ 총 60% 이상 점수 획득 시, 이수증을 발급받을 수 있습니다.

    강좌 수준 및 선수요건

    이 강좌는 유익한 내용이 다수 포함되어 있습니다.

    교재 및 참고문헌

    이 강좌는 여러가지 참고자료가 많이 있습니다.

    자주 묻는 질문

    강좌 교재가 따로 있나요?

    네. 있습니다. <교재>에서 주차별로 확인 할 수 있습니다.

    분야 공학 (기타)

    난이도 전공기초

    운영기관 초당대학교

    이수증 미발급

    주차 9 주

    학습인정시간 9시간 00분 (15시간 06분)

    수강신청기간 23.04.27 ~ 23.07.02

    강좌운영기간 23.05.08 ~ 23.07.09

    전화번호 061-450-1176

    자막언어 한국어 외 1건

    강좌언어 한국어(ko)

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