한국어어휘교육론
KHUk
본 강좌는 새로운 K-MOOC 플랫폼에서 운영하는 강좌입니다.
본 과정은 한국어 어휘 체계를 이해하고 효과적으로 교수·학습할 수 있는 방안을 탐구하면서 실제적인 한국어 어휘 제시 방법과 다양한 어휘 교육 방법을 학습하기 위해 제작된 강좌 입니다.
매 주차별로 한국어의 다양한 어휘체계에 따른 실제적인 어휘 학습방법을 이해해 보시기 바랍니다.
| 목차 | 세부 목차 | |
|---|---|---|
| 1 | 어휘의 개념과 어휘 교육의 중요성 | 1. 어휘의 개념 |
| 2. 어휘 교육의 중요성 | ||
| 3. 보충학습 : 어휘력 | ||
| 2 | 한국어의 어휘 1 | 1. 한국어 어종 |
| 2. 한국어 언어 형식 | ||
| 3. 보충학습 : 일차 어휘와 이차 어휘 | ||
| 3 | 한국어의 어휘 2 | 1. 단어의 형성 |
| 2. 품사 | ||
| 3. 한국어 어휘의 변이와 변화 | ||
| 4 | 한국어 어휘 규모와 한국어 교육용 어휘 | 1. 한국어 어휘 규모 |
| 2. 한국어 교육용 어휘 | ||
| 3. 보충학습 : 기초 어휘와 기본 어휘 | ||
| 5 | 한국어 어휘 교육의 목표와 변천 | 1. 한국어 어휘 교육의 목표 |
| 2. 한국어 어휘 교육의 변천 | ||
| 3. 보충 학습 : 이해 어휘, 표현 어휘 | ||
| 6 | 한국어 어휘 교육 방향과 어휘 학습 전략 | 1. 한국어 어휘 교육 방향 |
| 2. 한국어 어휘 학습 전략 | ||
| 3. 보충학습 : 어휘 회상과 사용 전략 | ||
| 7 | 한국어 어휘 교수·학습 방법의 실제 | 1. 한국어 어휘 수업의 절차 |
| 2. 기능 교육과 한국어 어휘 교육 | ||
| 8 | 사전과 말뭉치 | 1. 사전을 이용한 활동 |
| 2. 말뭉치를 활용한 한국어 어휘 교육 | ||
| 3. 보충학습 : 어휘장, 어휘망 | ||
| 9 | 한국어 어휘 평가 | 1. 한국어 어휘 평가 목표와 내용 |
| 2. 한국어 어휘 평가의 유형 | ||
| 3. 보충 학습 : TOPIK에서의 어휘 평가 | ||
| 10 | 최종 평가 | |
책임교수
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담당조교
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이수/평가정보
| 구분 | 퀴즈(13) | 과제(4) | 종합평가(1) |
|---|---|---|---|
| 반영비율 | 30% | 30% | 40% |
※총 60% 이상 점수 획득 시, 이수증을 발급받을 수 있습니다.
Q1. 수강 중 궁금한 것은 어떻게 해야 하나요?
- 수강 중 궁금한 부분은 교과목 내 [질의응답] 게시판에 작성해 주시면 담당 TA가 확인 후, 1~2일내 응답할 예정입니다.
Q2. 이수증은 언제 발급 되나요?
- 이수증은 수업이 종료되고 나서 성적처리가 완료된 후, 10~15일 이내 발급될 예정입니다.
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